مقدمة في الإعراب وأهميته
- تعريف الإعراب وأهميته في اللغة العربية
- ضرورة فهم قواعد النحو ومقدماته لفهم الإعراب
أركان الإعراب الثلاثة
- بيان نوع الكلمة (اسم، فعل، حرف)
- بيان حركة بناء الكلمة (مبني أو معرب)
- بيان الحكم النحوي أو موقع الكلمة الإعرابي
الضروريات في تعلم الإعراب
- معرفة أنواع الكلمات والتفريق بينها:
- الاسم: يقبل التنوين، ال، النداء، وحروف الجر
- الفعل: ماضي (قابل لتاء التأنيث)، مضارع (قبول لام الجحود، لم، سوف، وغيرها) وأمر (قبول يا المخاطبة والدلالة على الطلب)
- الحرف: لا يقبل علامات الاسم أو الفعل، مبني على حركة ثابتة
- معرفة هل الكلمة معربة أو مبنية
خط الإعراب
- تقسيم الكلمات إلى ما قبل وبعد خط الإعراب:
- ما قبل خط الإعراب: الحروف، الفعل الماضي، الأمر , كلها مبنية ولا تدخل عليها أحكام الرفع أو النصب أو الجر أو الجزم
- ما بعد خط الإعراب: الأسماء والأفعال المضارعة , تدخل عليها هذه الأحكام وقد تكون معربة أو مبنية
أنواع الإعراب حسب الصعوبة
- الإعراب السهل: مثل الحروف والأفعال الماضية والأمر، إعرابها ثابت دون تغير
- الإعراب المنضبط: للأسماء والأفعال المضارعة ويعتمد على فهم الضوابط والقواعد
- الإعراب المشكل: يحتاج إلى فهم السياق والمعنى ولا يظهر دائما في علامات لفظية
ضوابط وتحذيرات هامة في الإعراب
- الفرق بين بيان الحكم الإعرابي للمبنيات (في محل رفع/نصب/جر) والمعربات (مرفوع/منصوب/مجرور)
- ضرورة ذكر تغيرات غير الأصلية مثل الإعراب المقدر
- أهمية التمرن على النصوص المعربة وقراءة كتب الإعراب لتقوية المهارة مثل شرح مبسط لقواعد الاسماء الممنوعة من الصرف وأحكامها
نصائح لتعلم الإعراب
- قراءة كتب الإعراب المتخصصة والنصوص مثل القرآن والأحاديث وأشعار
- التطبيق العملي وقراءة النصوص بصوت مرتفع ومراجعة الإعرابات
- المناقشة مع زملاء أو مختصين للتأكد من صحة الإعراب
خاتمة
- الإعراب فن له قواعده وأركانه وضوابطه
- التدرج في تعلمه مهم من الإعراب السهل ثم المنضبط ثم المشكل
- الإتقان يتطلب مزيجاً من الدراسة النظرية والممارسة التطبيقية
للمزيد من الفهم حول التمييز بين الكلمات المعربة والمبنية يمكن الاطلاع على شرح مبسط لقواعد الاسماء الممنوعة من الصرف وأحكامها الذي يعزز هذا الجانب بشكل عملي ومفصل.
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاه والسلام على نبينا محمد وعلى اله واصحابه اجمعين اما بعد فسلام
الله عليكم ورحمته وبركاته وحياكم الله وبياكم في هذا اليوم الجميل العليل المبارك يوم
الجمعه الثالث من شهر ربيع الاول من سنه 38 4ف من هجره الرسول المصطفى عليه الصلاه
والسلام ونحن في جامع الزهراء في مدينه البكيريه لنعقد بحمد الله وتوفيقه محاضره عن
الاعراب طريقته واركانه وبعض ضوابطه في البدايه اكرر شكري للقائمين على
مكتب الدعوه في هذه المدينه الطيبه لتنظيمهم وحرصهم على هذه المحاضره واشكركم ايضا يا اخوان على حضوركم فان لقائي اياكم
يسعدني كثيرا الاعراب وما ادراك ما الاعراب ثم ما ادراك ما
الاعراب سهل ممتنع من عرف قواعده سهل عليه وتلذذ به ومن لم يعرف
قواعده صار عنده اشد من الحديد الاعراب ظاهر
وباطن فمن اهتم بظواهر تعب ومن فهم بواطنه
اتقنه وتلذذ به الاعراب هو نتيجه لا يحصل عليها الا من اخذ
بمقدمات وفهمها فالاعتبار النحو فلهذا فان هذه المحاضره انما تصلح
لمن درس متنا صغيرا في النحو وفهمه يعني انتهى من فهم مبادئ النحو فالذي لم يفهم مبادئ النحو لا تصلح له هذه المحاضره ولا
يمكن ان يتق من الاعراب وخصوصا ا متن النحو الصغير فانا حرصت على
ان تكون هذه المحاضره تكمله لهذا الكتاب فمن درس النحو الصغير وفهمه فانه باذن الله سيستفيد كثيرا من
هذه المحاضره لانها منبن على ما ذكر في هذا الكتاب التاب وكنا بحمد الله تعالى قد شرحنا النحو الصغير في هذا الجامع
المبارك الاعراب الاعراب يا اخوان له ثلاثه اركان تقوم على
ضرورت و خط الاعراب ف
الاعراب له اركان مرعيه معروفه عند المعربين وهي ثلاثه كما سبقت الاشاره اليها في النحو
الصغير وكما سنذكرها في هذه المحاضره هذه الاركان الثلاثه تقوم على معرفه ضرورت وهما
الضرور المذكورتان في النحو كما تقوم هذه الاركان ايضا على معرفه خط
الاعراب اذا فارك الاعراب تقوم على معرفه الضروريتين وعلى معرفه خط الاعراب فلهذا لابد
من اعاده الكلام على الضرتين
وخط الاعراب وان كان الكلام سبق في ذلك في شرح النحو الصغير لكن اعاده الكلام فيهما ستكون مركزه على ما يتعلق
بالاعراب ونثري بعض الفوائد في الطريق فاعبده ثلاثه اركان سياتي
ذكرها لكنها تقوم على معرفه الضرور تين وخط الاعراب فما الضرور تان المذكورتان في النحو من ذكرنا بهما يا
اخوان نعم الاولى معرفه انواع الكلمه اي انقسام الكلمه الى اسم وفعل وحرف والتمييز
الواضح بين هذه الانواع طيب والضروره الاخرى ما شاء الله احسنت نعم والضروره
الاخرى في النحو انقسام الكلمه الى معرب ومبني هاتان الضرور تان سميناه ما ضرورت لانهما امران
لابد ان يقوم الذهن بهما قبل اي عمليه نحويه يعني سواء طلب منك او لم يطلب منك لو ما طلب منك نوع الكلمه وانما طلب منك
شيء اخر في النحو بيان الحكم او الاعراب او غير ذلك انت لابد ان تقوم بهاتين الضروريتين الاولى ان تحدد نوع الكلمه هل
هي اسم او فعل او حرف لان الاسم سيكون له احكام تختلف عن احكام الفعل والحرف وكذلك يقال في الفعل
وكذلك يقال في الحرف ثم الضروره الثانيه ان تحدد هل هذه الكلمه معربه ام مبنيه لان المعرب
له احكام وطريقه اعراب حتى له مصطلحات خاصه به لا تستعمل مع المبنيات ويقال الكلام نفسه في المبنيات
فهاتان ضرورت لابد ان يتقم الطالب وانا اقول جازما ان ضعف كثير من الطلاب في النحو في
الاعراب ليس هو ضعفا في النحو وفي الاعراب وانما هو ضعف في الضرتين لا يتقن هاتين الضرتين ثم يتقم في احكام النحو وفي
الاعراب فلا شك انه سيخطئ انسان ما يعرف مباد
السفر ثم طلب منه ان يسافر طبعا سيقع في مشاكل كثيره مامات فكذلك يقال في النحو وفي الاعراب
لابد من اتقان الضرتين والا فلن تستطيع ان تفهم النحو ولا ان تعرب طبعا ا قان ضرورت له
درجات اقل ذلك ما يطلب من المبتد المبتدئ لابد ان يفرق بين اهم الكلمات هل هي اسم او فعل او حرف وهل هي
معرب او مبني ثم لابد من معرفه خط الاعراب فخط الاعراب يقسم الكلمات
قسمين فكلمات قبل خط الاعراب وهي الحروف والفعل الماضي وفعل الامر فهذه
الثلاثه تشترك في الاعراب اعرابها سواء وما بعد خط الاعراب
ويشمل الاسماء والفعل المضارع فهذه لها طريقه مختلفه في الاعراب عما قبل خط الاعراب فلا
بد ان يكون خط الاعراب واضحا للطالب ويعرف اثره في اعراب الكلمتين فاتفقنا يا اخوان على ان الاعراب
له اركان هذه الاركان ما يمكن ولا ينفع ان نشرحها ما لم نعرف الضرتين وخط الاعراب
فلهذا لابد ان نتكلم على الضرتين وخط الاعراب ثم ننطلق بعد ذلك الى اركان الاعراب وشيء من ضوابط
الاعراب طيب نبدا بالضروره الاولى الضروره الاولى كما قلنا هي معرفه انواع الكلمه لابد ان تعرف نوع الكلمه
فانت اذا عرفت نوع الكلمه فهذا سيسهل عليك الاعراب كثيرا هذا سيسهل عليك الاعراب
كثيرا لان الاعراب ليس شيئا واحدا وانما ثلاثه
انواع من حيث السهوله والصعوبه ليس كله صعبا وليس كله سهلا لا الاعراب من
حيث السهوله والصعوبه ثلاثه انواع او ثلاثه مستويات جزاك الله
خيرا النوع الاول الاعراب السهل الاعراب السهل هو الاعراب الثابت هناك كلمات في اللغه العربيه وهي كثيره
اعرابها سهل لانه ثابت ما يتغير يعني هذا اعراب الكلمه اينما كانت في القران في السنه في الشعر في النثر تاخرت
تقدمت اعرابها ما يتغير ثابت وهذا سياتي انه اعراب ما قبل خط الاعراب يعني اعراب الحروف والماضي والامر
هذا اعرابها ثابت ما يتغير فانت اذا اتقنت الضروره الاولى وعرفت نوع الكلمه عرفت ان هذه الكلمه حرف
خلاص صار اعرابها سهلا جدا لان اعراب الحروف سهل ما ثابت ما يتغير يعني ما تتامل فيه ما تنظر الى ما قبله ما تنظر
الى العوامل الداخله ما تنظر للمعنى ما تنظر لشيء عرفت انه حرف خلاص اعراب الحرف ثابت لا
يتغير لكن لابد ان تعرف اولا انه حرف طيب والنوع الثاني او المستوى الثاني من الاعراب هو الاعراب
المنضبط الاعراب المنضبط يعني الاعراب الت الذي له ضوابط هذه الضوابط لو جمعتها او جمعت
اكثرها وفهمتها وتدربت عليها فانك ستتقلص هذا الاعراب وهو اعراب اكثر الاسماء والفعل
المضارع يعني ما بعد خط الاعراب الاسماء الفعل المضارع اكثر اعرابه ما اعراب منضبط له ضوابط وهي التي سنذكر شيئا منها في اخر
المحاضره تضبط لك اكثر اعراب الاسماء والفعل المضارع كقولنا كل ضمير اتصل باسم فهما مضاف و
مضاف اليه ضابط هذا ضابط كل ضمير اتصل باسم لا بفعل او حرف فهما مضاف مضاف اليه هذا
الضابط تفهمه ثم تطبقه وتدرب عليه فستجد انه ينطبق على مئات والاف الامثله فتضبط بذلك اعراب اسلوب كامل كثير
التكرر في اللغه وفي الكلام وفي القران انفس انفسهم
انفسهم ربنا ربنا اي ضمير اتصل باسم فه مضاف مضاف اليه
هذا نسميه ضابط فاذا عرفت وجمعت كثير من هذه الضوابط فسيس عليك اعراب كثير من الاسماء والفعل المضارع النوع الثالث او
المستوى الثالث من الاعراب هو الاعراب المشكل الاعراب المشكل لا الاعراب المشكل يحتاج
منك ان تفهم الجمله ان تفهم المعنى وان تعرف العامل الذي قبل الفعل قبل الكلمه ما العامل الذي دخل وما المعنى وتنظر في
السياق لعل فيه حذفا لعل فيه تقديما وتاخ لابد ان تفهم المعنى لكي تستطيع ان تعرب وهذا الاعراب المشكل ايضا ليس على
مستوى واحد فبعضه قريب يعني منذ ان تنظر في المعنى يبي لك الاعراب بس تحتاج الى تامل
يعني قليل فلو قلت لك مثلا سافر قبل خمسه ايام محمد مع
صاحبه فاذا اردت ان تعرف المعنى لابد ان تعرف يعني تفهم من الذي سافر في هذه الجمله الطويله فتقول الذي
سافر هو محمد يصير فاعل ف بتامل قليل تعرف يعني هذا مشكل خفيف وبعض الاعراب المشكل لا مشكل يعني
اشكالا صعبا وقد اشكل على العلماء وعلى المتخصصين وعلى طلاب العلم ولا زال مشكلا وفي كتب
خاصه في اعراب المشكل ايه مثلا فيها اعراب مشكل اختلف فيها العلماء على اربعه اقوال خمسه اقوال
سته اقوال وكل قول له دليل فهذا مشكل فهذا لو اشكل على الطلاب فامره سهل
يعني ما زال مشكلا فهذا يمكن ان يوضع في المرتبه الاخيره يعني لا ت تتعب نفسك فيه انت الان تفرغ واحرص
على النوع الاول من الاعراب السهل هذا لابد ان تضبطه ضبطا كاملا وتنتهي منه لكي تتفرغ للنوع الثاني وهو الاعراب
المنضبط احرص على جمع ما تستطيع من هذه الضوابط وطبق عليها
حتى يعني تجمع اكبر قدر منها والاعراب المشكل لابد ان تتامل في ما كان اشكاله
قريبا فاذا وجدت وقتا بعد ذلك او اذا تخصصت او تعمقت او احتجت للاعراب المشكل اشكالا شديدا فهذا امر اخر
فاذا فهمنا ان الاعراب ليس شيئا واحدا سنتخذ السياسه التي تقول فرق تسد سناخذ الاعراب كله ونترك الاعراب كله
لا ناخذه جزءا جزءا ننفرد بالاعراب السهل حتى نتقنه وننتهي منه ثم نتفرغ للاعراب المنضبط وسنذكر عددا من الضوابط في هذه
المحاضره هذذه المحاضره هي للنوعين الاولين الاعراب السهل والعرا وما تيسر من الاعراب
المنضبط ثم بقيه الاعرابات ان شاء الله يعني ننفرد بها وحدها في مكان اخر فالان دعونا بالاعراب السهل والاعراب المنضبط
طيب اذا فلا بد ان تعرف نوع الكلمه لابد ان تعرف نوع الكلمه والكلمه كما درسنا في نحو
المبتدئين ومن درس منكم اكثر من ذلك ثلاثه انواع اسم وفعل وحرف والتمييز بينها هي الضروره الاولى التي لابد
منها واكثر الكلمات امرها قد يكون واضحا لكن هناك كلمات كثيره قد يغمض يلتبس نوعها على بعض
الطلاب وهناك بعض الكلمات قد تتصل ببعضها قد تتصل كلمتان او ثلاث كلمات
ببعضها فيظن الظان كلمه واحده فيقع في الخطا في الاعراب وهكذا فلا بد من التمييز بين الاسماء
والافعال والحروف وقد ميز النحويون بينها بطرائق كثيره ميزوا بينها
بالتعريف و ميزوا بينها بالعلامات المميزه هناك علامات مميزه ليست اعرابيه علامات مميزه تطبقها على الكلمه فاذا
انطبق على الكلمه علامه مميزه من علامات الاسم فهي اسم او فعل او حرف التفريق بينها بالتعريف يعني سيحتاج
منها ننشر التعريف وم احترازات التعريف وندخل في امور متعبه ولكن التمييز بينها بالعلامات
المميزه اسهل ويؤدي الغرض غالبا فالاسم كل كلمه تقبل التنوين او تقبل ال
او تقبل النداء او تقبل حرف جر هذا درسناه في النحو
الصغير وكذلك في الاجر الروميه طيب فكل كلمه تقبل التنوين اذا جالس
وجلوس اسماء ولا تقل لهم اف اف اسم عندما نعرب سنعر اعراب الاسماء لانه انه قبل التنوين
فهو اسم طيب واذا قلت مثلا
راكض هذا اسم يقبل ال الراكض والركض والضارب والضرب هذه اسماء الذين هذا اسم قبل ال يسمى اسم موصول لكن
اسم طيب او قبل النداء كل ما يمكن ان تناديه فهو اسم لانه لا ينادى الا الاسم يا حسره على العباد يا عجبا اسم فضلا عن
يا محمد ويا علي ويا هذا او حرف جر عجبت من زيد وعجبت من الجالسي وعجبت من جلوسك
وعجبت منك كلها اسماء سبقت بحرف جر لعلنا نزيد في العلامات التي تميز الاسماء عن الافعال
والحروف علامه خامسه لا تذكر المبتدئين وهي الاسناد
الاسناد من العلامات التي تميز الاسم الاسناد اليه الاسناد اليه كل كلمه يمكن ان تسند
اليها فهي اسم معنى الاسناد يعني كل كلمه يمكن ان تجعلها
مبتدا او فاعلا فهي اسم لان المبتدا لا يكون الا اسما والفاعل لا يكون الا
اسما كل كلمه تقع مبتدا المبتدا يحتاج الى ماذا الى خبر يعني نقول كل كلمه اخبرت عنها بشيء كل كلمه يمكن ان تخبر عنها بشيء
فهي مبتدا والمبتدا لا يكون الا اس طيب او فاعلا ما معنى فاعلا يعني كل كلمه يمكن ان تسند اليها
فعل فالاسد يعني كل كلمه يمكن ان تسند اليها خبر او فعل يمكن ان تخبر عنها بخبر او
تسند اليها فعلا نختصر ونقول الاسناد يعني كل كلمه يمكن ان تجعلها مبتدا او فاعلا
فكما تقول جاء محمد محمد فاعل اذا اسم تقول جئت التاء اسم لانها وقعت فاعلا وجاء هذا اسم وقع
فاعلا وتقول محمد كريم محمد اسم وقع مبتدا وانت كريم انت اسم وقع مبتدا وهكذا
فهذه هي الاسماء واما الافعال فالافضل ومضارع
وانقسامها الى ماض ومضارع وامر داخل في الضروره يعني لا يكفي ان تعرف ان الكلمه فعل بل لابد ان تعرف هل هي فعل ماضي ام
مضارع ام امر لان هذه الافعال تختلف احكامها وطريقه اع بها اذا سنحتاج الى علامه مميزه لكل نوع
من انواع الافعال فذكرنا بالعلامه المميزه للفعل الماضي قبول تاء التانيث كل كلمه تقبل تاء
التانيث فهي فعل ماض ثم نعكس ونقول كل كلمه لا تقبل تاء التانيث الساكنه فليست فعلا
ماضيا فعل الماضي علامته التي تميزه عن ماذا التي تميزه عن اخويه الامر والمضارع وتميزه ايضا عن
عميه الاسم والحرف لابد ان يتميز عن كل شيء علامته التي تميزه قبول تاء التانيث الساكنه فانت في
ذهب تقول في المؤنث ذهبت اذا ذهب ماضي لان لانه يقبل تاء التانيث الساكنه وجلس جلست وانطلق انطلقت واستخرج استخرجت هذه واضح
انفعل ماضيه طب لو قلنا كان واخواتها نعرف عملها ترف تنصب الخبر لااريد كان في انفسها هل هي افعال نعربها
كال الافعال ام حروف ام اسماء هذه افعال فكان فعل ماضي كانت يعني مثل دخلت وخرجت
عرفت ان كان فعل ماضي في الاعراب سيقال لك الفعل الماضي اعرابه ثابت ما يتغير اعرابه ثابت ما يتغير يعني ان اعراب
كان مثل اعراب دخل وخرج وسجد وقام وجلس لكن من الان اعرف هذه الضروره يعني اعرف ان كان فعل
ماضي طيب وليس ما نوعه كيف تعرب ليس فعل ماض لماذا فعل ماض لانه يقبل تا
تان الساكنه تقول مع المذكر محمد ليس بخيلا ومع المؤنث هند ليست قبل تاء التان الساكنه ليس نعرب مثل دخل
وخرج طيب وعسى محمد عسى ان يزورنا وهند عست اذا عسى ايضا فعل
ماضي طيب نعم الرجل زيد وبئس الرجل عمر زيد نعم الرجل وهند نعمه نعمه نعربها مثل دخل
وخرج هذه كلها افعال ماضيه طيب هذا الفعل الماضي والفعل المضارع ما علامته التي تميزه عن اخويه
وعميه قبول لما او قبول سوف قبول سوف هذا في الاج الرميه وقبول لم هذا في النحو الصغير وفيفي الالفيه قال فعل مضارع يلي
لم كيشم طيب قبول لم له علامات كثيره علامه واحده فلهذا نقول كل كلمه تقبل لم فهي فعل
مضارع ونعكس كل كلمه لا تقبل لم فليست فعلا مضارعا فانت لو قلت محمد ذهب تقبل لم لم
ذهب لا طيب محمد ذاهب تقول لم ذاهب لا ليست فعلا مضارعا لكن اذهب لم اذهب ونذهب لم نذهب
وتذهب لم تذهب ويذهب لم يذهب هذه افعال مضارعه كلها تعرب اعراب الفعل المضارع طيب ويكون لم
يكن ويظن لم يظن اذا يكون فعل مضارع مثل يدخل ويظن فعل
مضارع مثل يدخل ويذهب فعل مضارع لم يذهبوا طيب وانت تذهبين فعل
مضارع لم تذهبي هذه كلها افعال مضارعه ايضا فتعرب اعراب الفعل المضارع واما فعل الامر فال العلامه التي تميزه عن اخويه
وعميه قبول ياء المخاطبه مع الدلاله على الطلب علامه مركبه من جزئين لابد ان يتحقق معا ان تقبل الكلمه يا المخاطبه و في
الوقت نفسه يدل على الطلب كقولك اذهب اذهب اليس تدخله يا المخاطبه اذا خاطبت مخاطبه عندما تخاطب امراه مخاطبه تقول لها
اذهبي طيب واذهب يدل على الطلب تطلب الذهاب فهو فعل امر اجلس اجلسي انطلق انطلقي واستخرج
استخرجي طيب وتذهبين ها هذه المخاطبه تذهبين انت تذهبين قبل
المخاطبه ها لكن نقبل المخاطبه ايضا صار في اضطراب في كلام النحويين ها ما تدل على طلب هذه العلامه
مركبه لابد تقبل المخاطبه تدل على الطلب تذهبين هذ تقبل المخاطبه لك ما يدل على طلب طب لو قلنا لتذهبي
لتذهبي لم تقبلي المخاطبه ها تقبل المخاطبه لكن هل الفعل هنا يدل على
الطلب الفعل يدل على الطلب ما الفعل انطق ما الفعل ما هو انطق هو تذهب تذهب هل تذهب يدع على الطلب كيف تقول تدع
على الطلب ال الذي تدل على الطلب لتذهب اللام هذه لام الامر اللام هي تدل على الطلب اللام ما لنا علاقه بها حرف انا اس
عن الفعل تذهب تذهب تقبلي المخاطبه تذهبي والفعل نفسه تذهب ما يدل على الطلب لا هذا فعل
مضارع لكن اذهب بلفظه يدل على الطلب ويقبل المخاطبه ولو قلنا صح يعني اسكت هذا يدل على طلب
يدل على طلب فهل هو فعل امر ها لا فع علامه فعل الامر قلنا مركب من امرين لابد ان يجتمع يدل على الطلب
تقبل المخاطبه صح يقبل المخاطبه يدل على الطلب لانه بمعنى اسكت لكن تقول للرجل صح
ولمرا صح تقول للرجل صح وتقول للمراه صح اذا يقبل او لا يقبل المخاطبه ما يقبل هذا ليس
فعل امر هذا اسم لانه يقبل التنوين يمكن ان تقول صح او صحن تقول صح اذا اردت ان يسكت عن هذا
الحديث الذي يتكلم فيه فقط لكن ما تمنعه عن غيره اما
صهن تريد ان يسكت عن كل شيء سكوت ل التنوين ولا التنكير اسكت خلاص اسكت عن كل شيء اسكت تماما
يعني انه يقبل التنوين مثل اف امين اسم فعل لكن ما يقبل التنوين لان القاعده عندنا ان الباب حكمه
واحد الباب حكمه واحد فاذا وجدت بعض الافراد تقبل علامه من علات الاسم فالباب كله
اسماء او تقبل علامه من علامات الفعل فالباب كله افعال وهكذا لان الباب حكمه
واحد يعني انت ابوك مثلا سعودي ماذا سيكون اولاده كلهم سعوديين
كلهم فاذا عرفنا الاب عرفنا الابناء طب لو عرفت انك سعودي مباشر اعرف ان اخاك الشقيق كذلك انا اقصد من ذلك ان الباب حكمه واحد
مثل اسماء الافعال اسماء الافعال حكمها واحد طيب وجدنا بعض اسماء الافعال تقبل التنوين مثل اف وصه
واه وهيهات قد تقبل التنوين اذا نقول كل الباب كل اسماء الافعال اسماء طيب ميزنا الماضي والمضارع
والامر طيب بقي الاخ الصغير الحروف كيف نميزه عن الاسماء والافعال
الحروف كل كلمه لا تقبل شيئا من علامات الاسم ولا علامات الافعال يعني كل كلمه لا تقبل التنوين ولا ال ولا النداء ولا حرف
جر ولا تقبل تاء التانيث الساكنه ولا لم ولا يا المخاطبه وهي كثيره اقصد
الحروف مثل قد تقول محمد قد نجح محمد قد نجح طيب وهند
قدت لا قد يعني ما يقبل التانيث ليس فعل ماضي طيب انفي ما تقول محمد لم قد ما يقبل لم ليس مضارعا وقد ما يدل على الطلب طيب
قد تنوين ما في تنوين القد ما في ال ولا تناديه قد حرف لانه لا يقبل شيئا من علامات الاسماء ولا شيئ من علامات الافعال
وفي ذلك يقول الحريري صاحب ملحه الاعراب في الملحه والحرف ما ليس له علامه فقس على قولي تكن علامه يعني ان الحرف ليس له
علامه وجوديه كاسماء والافعال وانما علامته عدميه يعني كل كلمه تنعدم فيها علامات
الاسم وعلامات الفعل ميزنا بين الاسماء والافعال والحروف كما
ترون بالعلامات المميزه في طريقه اخرى ايضا مفيده جدا خاصه للمبتدئين للتفريق بين الاسماء والافعال
والحروف لان الغرض ان تعرف نوع الكلمه وهي ان تعرف اهم واشهر انواع الاسماء وانواع الافعال وانواع الحروف
حتى لو ما عرفت تطبيق هذه العلامات فانت اذا عرفت انواع الحروف ان هذه من الحروف وهذه من الحروف ما في داعي تطبق العلامات
لان الغرض ان تعرف انها حروف فنبحث الحروف الحروف كثيره ذكرنا بشيء من
اهم انواع الحروف حروف الجر 20 حرفا ومن الحرو
حروف ان واخوات والحروف الناسخه ان وان وكان ولكن وليت ولعل وفي حكمها للا اننا فيه للجنس وهي ايضا حرف ومن
الحروف ا نصب المضارع نواصب المضارع ان ولن وكي واذا وكذلك جوازم المضارع التي تزم مضارعا واحدا لم ولما ولام الامر ولا
الناهيه كلها حروف كلها حروف وسنعرف في الاعراب ان الحروف كلها اعرابها واحد ما يتغير يعني تعرب في
كما تعرب لم كما تعرب لم كما تعرب سوف كما تعرب هل كما تعرب بقيه الحروف كل اعرابها واحد فلا بد ان تعرف من الان الحروف ومن
الحروف حروف العطف الواو والفاء ثم واو الى اخره و حرفا الاستفهام نعم ان الاستفهام له ادوات كلها
اسماء مثل من وما واين ومتى الا هل والهمزه ف حرفان فلهذا عندما ياتي الضابط في الكلام على اعراب ادوات
الاستفهام اذا اردت ان تعرب ادواه الاستفهام اولا لابد ان تعرف نوعها ان كانت حرفا وهي هل والهمزه ستعر اعراب
الحروف وان كانت اسماء وهي البقيه سنعرفها اعراب الاسماء وسنضطر راب ان شاء الله اسماء الاستفهام في هذه
المحاضره ومن الحروف ها نعم لا حروف العله لا علاقه لنا بها هذه
حروف مباني يعني حروف هجائيه حروف المعاني التي تستقل بنفسها
نعم مثل كحرف الاستثناء الا هذا حرف استثناء يعني في اسلوب الاستثناء كيف سنع الا لن نعرب حتى نعرف انه حرف نعرب اعراب
الحروف والنداء حروف النداء يا وهيا وايا والهمزه ها الشرط طيب الشرط له ادوات كلها اسماء
مثل من وما ومهما واين ومتى الا ان واذ ما فهما حرفان ان واذ ما حرفان يعربان اعراب الحروف والبقيه اسماء
تعرب اعراب الاسماء سنتكلم على ضابط اعراب اسماء الشرط ان شاء الله ومن الحروف حروف الجواب لو قلت لك اعرب نعم
كيف تعرب نعم اقول طالب اعرب نعم يقول نعم يعني يستغرب كيف اعرب نعم لكن اذا عرفت ان نعم حرف ستعرفه كما
تعرب لم وفي وقد الحروف عربها كلها واحد حروف الجواب مثل نعم مثل لا مثل
اجل ومن الحروف حرف الردع والزجر
كلا وحروف التسويف سوف والسين ها وكذلك تاء التانيث الساكنه هذا حرف
ايضا كذلك حروف التوكيد مثل نون التوكيد اذهب اذهبن مثل لام الابتداء محمد كريم لمحمد
كريم ومن الحروف حروف التثنيه والجمع
اللاحقات بالضمائر انت مفرد طيب مثنى انتما وجمع انتم وانتن الضمير عند الجمهور وهو الصحيح انت
فقط طيب وانت ما ما هذا حرف تثنيه طيب انتم الميم حرف جمع انتن النون حرف جمع طيب خلاص انت ضمير اسم تعرب اعرب الضمائر
وماء حرف تثنيه والميم حرف جمع والنون حرف جمع تعرب اعراب الضمائر
وهكذا وك كذلك الكاف قد تكون حرفا لكن مع اسماء الشرط اسف مع اسماء الاشاره في نحو ذلك
طيب هذه الحروف عرفنا الان يعني ربما استفدنا الان فوائد ما استفدنا في العلامات عندما ذكرنا العلامات عرفنا ان
هذه كلها حروف طيب والافعال الافعال قسمتها المشهوره تنقسم
الى ماض مضارع وامر وهذه شرحناها وميزنا بينها هذا الذي يهمنا الان واقسامها الاخرى لا
تهمنا طيب والاسماء الاسماء كذلك انواع كثيره من انواع الاسماء يا اخوان اسماء
الافعال مثل هيهات وامين وصه وكذلك اسماء الموصوله دعوا نقول
معارف نقول المعارف التي درسناها وهي الضمائر والعلم واسماء الاشاره والاسماء الموصوله والمعرف
بال و المضاف الى معرفه هذه المعارف سته الضمائر والعلم واسماء وال الاشاره والاسماء الموصوله والمعرف بال والمضاف
الى معرفه هذه المعارف طيب كلها ايضا كلها اسماء طيب ومن الاسماء اسماء الاستفهام كل كل ادوات الاستفهام الا هل والهمزه
حرفان ومن الاسماء اسماء الشرط كل ادوات الشرط الا ان واذ ما حرفان ومن الاسماء اه قلنا الضمائر في المعارف ها
اسماء الخمسه احسنت احسنت اسماء الخمسه ابوك واخوك وموك وافوك وذو مال ايضا اسماء وكذلك
المثنى مثل مسلمان ومجتهد و محمدان وجمع المذكر السالم محمدون ومهندسون وجمع المؤنث السالم
مهندسات وسيارات هذه كلها ايضا اسماء ومن الاسماء ها اسم الفاعل الاسم الذي على وزن
فاعل مثل قائم وجالس وضارب وشارب وكذلك صيغ المبالغه خمس صيغ مثل ضراب وشراب ومن حار ومعط
وكذلك المشتق قلنا المشتقات مثل اسم الفاعل واسم المفعول اسم على وزن مفعول مثل مضروب
مشروب ماكول مصنوع واسم التفضيل اسم على وزن افعل يدل على ان ما قبله افضل مما
بعده مثل زيد احسن من عمر واكبر واصغر واجمل واقبح واطول اقصر وكذلك من الاسماء
المصادر المصدر المصدر وهو التصريف الثالث للفعل مثل ضرب يضرب ضربا ضرب وشرب يشرب شربا شرب ومثل ذهاب
وجلوس وانطلاق واستخراج كذلك المصدر المؤول من الاسماء طيبه ما يتعلق بالضروره
الاولى لابد ان نعرف نوع الفعل نوع الكلمه لكي نستطيع ان نبدا الاعراب بطريقه صحيحه طيب والضروره الثانيه
الاخرى الضروره الاخرى هي معرفه المعرب والمبني يعني انقسام الكلمه الى معرب ومبني نعم وهذه الضروره مهمه
جدا هي الاهم هي الضروره الاهم ضروره الاولى يعني قد تكون اسهل اما الضروره الثانيه فهي اعمق في
الدخول الى الاعراب الان سنبدا ندخل في شيء من احكام الاعراب طيب المعرب والمبني المعرب
والمبني لعلنا شرحناه شرحا لا باس به في النحو الصغير عرفنا من ذلك ان الكلمه
المتغيره يسميها النحويون كلمه معربه الكلمه التي يتغير اخرها التي تتغير
الحركه التي على اخرها يسمونها كلمه معربه لان الاعراب يغير اخر هذه
الكلمه مثل محمد محمدا محمد مثل باب بابا باب مثل الجالس الجالس الجالسي الكلمه التي يتغير اخرها تسمى
معربه واما الكلمه المبنيه فهي الكلمه الثابته يعني التي لا يتغير لفظها لا يتغير لا تتغير حركه اخرها ما تغير
الاعراب مثل هؤلاء دائما ملازمه للكسر سواء في الرفع او النصب او الجر فمعرب هي الكلمه المتغيره والمبني هي
الكلمه الثابته هذا من حيث التعريف والشرح لكن هذا لا يكفي في التمييز بين المعربات والمبنيات هذه ضروره عندما نقول ضروره
يعني لابد ان تكون واضحه في كل الكلمات كل كلمه لابد ان تعرف هل هي معربه او
مبنيه لان هذا هو المدخل الاول للاعراب فيجب ان نحصر كل المعربات حصرا وان نحصر كل المبنيات
حصرا حصرا يعني عدا فلهذا سنستفيد من الضروره
الاولى الان سنستفيد من الضروره الاولى في معرفه وفهم الضروره الثانيه في حصر المعربات وحصر المبنيات
لابد ان تعرف هل الكلمه معربه ام مبنيه المعرب له اعراب وحكم ومصطلحات مستعمله في الاعراب والمبني كذلك فاذا خلطت بينهما ضع
الاعراب يعني لو قلت لك مثلا كلمه مثلا هذه معربه او مبنيه اذا عرفت انها معربه
خلاص تاخذ اعرابها من لفظها اذا قيل مسجد مسجد تقول حكمها الرفع ومسجدا حكمها النصب ومسجد حكمه
الجر طيب واذا قلنا مثلا كلمه الذين معربه و مبنيه عرفنا انها مبنيه يعني انتبه واحذر لا تاخذ اعرابها من لفظها
لو قيل سلمت على الذين عندك ما تقول الذين منصوب لوجود الفتحه تقول لا الذين هذا اسم مبني احذر
هذه المبنيات ولا تغتر بلفظها فان لفظها لا علاقه له باعراب لفظها لا يتاثر
بالاعراب فلهذا لا تاخذ الاعراب من لفظها لا تاخذ الاعراب من المبنيات لابد ان تعرف المعربات وتاخذ الاعرابات وتاخذ الاعراب
من لفظها وتعرف المبنيات فلا تاخذ الاعراب من لفظها وانما اعرابها غامض لابد ان تعرف المعنى والعوامل الداخله واكثر من ذلك
فلهذا سميت المعربات معربات معربات معرب ما معنى معرب في اللغه ليس في النحو عند العرب
يعني الاعراب هو الايضاح والتبيين والافصاح تقول اعربت عن ما في نفسي يعني وضحته وبينته فاذا اعربت عما في نفسك يعني
وضحته وبينته صار الذي في نفسك ماذا معربا ما معنى صار معربا يعني صار واضحا هذه الكلمات سماها النحوي معربه ما معنى معربه
يعني واضحه ما الواضح فيها اعرابها منذ ان تسمع محمد رسول الله تعرف
ان محمد حكمه الرفع ورسول حكمه الرفع والله اسم حكمه الجر لماذا كان اعرابها
واضحا كان اعرابها واضحا لان لفظها يدل على اعرابها لماذا كان لفظها دالا على اعرابها
لانه يوجد على اخر الكلمه حركه تدل وتعلم
بالحكم الاعرابي هذه الحركه التي تدل وتعلم تعلم بالحكم الاعرابي يسميها النحوين علامه اعراب سموها علامه من ماذا
من العلم لانها تعلم بالحكم الاعرابي هذه الحركه خذ منها وتعلم منها الحكم الاعرابي طيب واما المبنيات التي لا تتغير وتلزم
حركه واحده لا هذه ما تسمى معربات هذه كلمات غير واضحه هذه كلمات اعرابها غير واضح
غامضه لانها في الرفع والنصب والجر بصوره واحده فسموها مبنيات مبني كالجدار المبني الذي ما يتغير اليوم وامس وغدا كما هو ما
يتغير ما يتاثر فعندما تراه يعني ما ما ما يبل لك شيء
فيه فسموها كلمه مبنيه كان العرب يعني بنت الكلمه هذه على الحركه كذا بنتها ووضعت عليها صبه وصبته صب خلاص ما تتغير ولا
تتاثر مبنيه فلهذا عندما تجد هذه المبنيات هذه اعرابها غامض ما يمكن ان تاخذ اعرابها من
لفظها لماذا لان لفظها لا يدل على اعرابها لماذا لفظها لا يدل على اعرابها لان الحركه التي عليها لا تتغير بتغير الاعراب
لا تستجيب للاعراب لا تتاثر بالاعراب لا تدل ولا تعلم بالاعراب لابد ان تفهم المعنى وان تعرف
العوامل الداخله فاعبر من الكلمات المعربه فلهذا فرق النحويون بين المعربات
والمبنيات فرقوا بينها في اشياء كثيره حتى في المصطلحات المصطلحات التي تستعمل في
المعربات تختلف عن المصطلحات التي تستعمل في مبنيات كما
سياتي من الامثله على ذلك ان المعرب عندما تريد ان تبين حكمه الاعرابي تقول مرفوع ان كان حكمه الرفع منصوب ان
كان حكمه النصب مجرور ان كان حكمه الجر مجزوم كان حكمه الجزم هذا في المعربات خاصه
فقط طيب والمبنيات اذا كان حكمه الرفع كيف تبين ان حكمه
الرفع تقول في محل رفع ما تقول مرف فوع وان كان حكمه النصب في محل نصب وان كان حكمه الجر في محل جر وان كان حكم الجزم في
محل جزم ولو قلت في المعربات في محل رفع او نصب او جر او جزم خطا لان هذا حكم منك عليها بانها مبنيه
ولو قلت في المبنيات مرفوع منصوب مجوم مجزوم كان خطا لانه حكم منك عليها بانها معربه وهذا خطا
وسياتي الكلام عن المصطلحات فلا بد من الان ان تميز بين المعربات
والمبنيات طيب قلنا سنمي بينها بماذا بالحصر سنحصد من الضروره الاولى الضروره الاولى
قسمنا فيها الكلمه الى حرف وفعل واسم طب الحرف عرفنا كيف نميزه كيف نميزه عن الاسماء والافعال وعرفنا اهم انواع
الحروف الحروف كلها مبنيه الحروف كلها مبنيه ليس فيها شيء معربا الحروف كلها مبنيه طيب عرفنا ان
الحروف كلها مبنيه مبنيه على ماذا مبنيه على اي حركه مبنيه على حركه اخرها العرب اهل
اللغه كل حرف بنته على حركه معينه نحن احفادهم نقتدي بهم ما بناه على السكون نبنيه على السكون
ما بنه على الفتح نبني على الفتح وهكذا اللغه سماع في الاصل فمن حرف جر مبني على السكون وهل حرف
استفهام مبني على السكون وسوف حرف تسويف مبني على الفتح ذهب محمد وخالد الواو حرف عطف مبني على الفتح طيب
وانتظرتك منذ يومين منذ حرف جر مبني على الضم واذا قلت لتذهب اللام حرف امر لي تذهب مبني على الكسر كل حرف مبني على حركه
اخره انتهينا من الحروف وعرفنا علامه تبنى طيب ننتقل للافعال ننتقل الى الافعال الافعال في
قسمتها المشهوره التي ذكرناها تنقسم الى ماض وامر ومضارع تنقسم الى امر وماض ومضارع نبدا
بالماضي الفعل الماضي كل الافعال الماضيه مبنيه كل افعال الافعال الماضيه مبنيه مبنيه طيب مبنيه على ماذا لابد ان
تعرف مبني على ماذا لان هذا ستحتاج اليه في الاعراب مبني ميه على الفتح الفعل الماضي
دائما مبني على الفتح ابن اجرم قال والفعل الماضي مفتوح وفي متن النحو الصغير قال والفعل
الماضي يبنى على الفتح الظاهر او المقدر فالفعل الماضي دائما مبني على الفتح كذهب وجلس وانطلق
واستخرج وكان وليس ونعم وبئس كلها مبنيه على الفتح الا ان هذا الفتح قد يكون ظاهرا يعني يظهر في النطق يظهر في السماع وهذا
هو الاصل والاكثر كلام ثت السابقه وقد يكون مقدرا وقد يكون مقدرا ما معنى حركه
مقدره حركه مقدره يعني انها حركه موجوده في اخر الكلمه الا ان هناك مانعا غطاها وسترها ومنعها من الض
هذا معنى مقدره ومثلنا ربما في في الشرح قلنا هذا القلم موجود في المسجد ثم هذا القلم موجود ام غير موجود في المسجد موجود
في المسجد ايضا لكن ما الفرق بين حالتيه في الحاله الاولى موجود ظاهر ظاهر لماذا هنا ظاهر للعيان ليس ظاهر في السماع لكن
موجود ظاهر والان هذا موجود مغطى مستور ما الذي غطاه وستره ومنعه من الظهور
ثوبي كذلك الحركه فالفعل الماضي مبني على الفتح دائما الا ان هناك بعض الموانع قد تمنع
الحركه من الظهور ايش معنى تمنع يعني تسترها وتغطيها فالفعل الماضي يبنى على الفتح
المقدر في ثلاثه مواضع درسناها في النحو الصغير فلا نطيل الموضع الاول اذا كان مختوما بالالف
كدعاء وسعى فانه يبنى على الفتح المقدر فاذا اخذنا دعاء دعا هذا فعل ماضي يعني اخره مبني على
الفتح يعني اخره وه حرف الالف ماذا عليه عليه فتح طيب الا ان الالف العربيه ملازمه للسكون تعرفون ان الالف يعني الالف المديه
ليست الهمزه الالف المديه ملازمه للسكون الذي حدث ان اخر الفعل وهو الالف هنا اجتمعت عليه
الفتحه التي هي حركه البناء الفتح حركه البناء والسكون الملازم الذي حدث ان السكون الملازم غطى
الفتح ومنعه من الظهور فلهذا نقول في دعا مبني على الفتح المقدر طيب ما الذي منعه من الظهور وغطاه وستره يقولون تعذر معنى
التعذر كما شرحنا الاستحاله شيء متعذر يعني مستحيل ما المستحيل هنا المستحيل تحريك الالف ما معنى تحريك الالف يعني وضع
فتحه وضمه وكسره الالف لا يمكن تتحرك في العربيه لماذا لانها ملازمه للسكون الموضع الثاني لبناء الماضي على
الفتح المقدر اذا اتصلت به واو الجماعه مثل ذهب ذهبوا وانطلق انطلقوا وكان كانوا طيب ذهبوا كلمه و كلمتان كلمتان
الكلمه الاولى الفعل الماضي ذا ها باء والكلمه الثانيه واو الجماعه وهو ضمير اسم طيب ذهب وواو الجماعه ذهب هذا فعل
ماضي مبني على الفتح ذهب وواو الجماعه هذا ضمير ساكن طيب الان صله ما ببعضهما لان الضمير هنا متصل لابد ان يتصل بالكلمه
التي قبله فكان القياس المهجور المتروك الذي هجرته وتركت
العرب ان تبقي الكلمه كما هي فتقول ذهبا ثم الواو الساكنه ذهبوا ذهب ثم الواو الساكنه ذهبوا لكن هذا
القياس سبب ثقلا في الكلام لان الواو يناسبها الضمه قبلها فالعرب تخلص من هذا الثقل بضمه قبل الواو فقال ذا ها بو
فعندما قال ذهبوا اخر الفعل ذهب وهو حرف الباء اجتمع ليه حركه حركتان نفس المشكله السابقه اجتمع عليه حركتان
الفتح حركه البناء والضم حركه المناسبه ما يمكن نظهر حركتين الذي حدث ان
حركه المناسبه الضم غطت الفتح ومنعته من الظهور فنقول في الاعراب ذهبوا ذهب فعل ماضي مبني على
الفتح المقدر منعا من ظهوره حركه مناسبه والموضع الثالث لبناء الماضي على الفتح
المقدر اذا اتصلت به او اذا اتصل به ضمير رفع متحرك اذا اتصل به ضمير رفع متحرك نعني تا
المتكلم ذهبت او نون النسوه الطالبات ذهبنا اليوم اونا المتكلمين نحن
ذهبنا هذه ضمائر الرفع المتحركه طيب ننظر في ذهبت ذهبت كم كلمه كلمتان الكلمه الاولى ذهب والكلمه الثانيه
المتكلم طيب كان القياس المهجور المتروك ان تبقي العرب كل كلمه كما هي فتقول ذاهبا ثم تاتي بالتا ت تقول ذاهب ت
ذهبت هذا صار فيه ثقل بسبب اجتماع اربع متحركات فيما هو ككلمه كيف تخلصت العرب من هذا
الثقل بتسكين اخر الفعل اخر الفعل البا في ذهب هنا اجتمع عليه شيئان الفتح حركه البناء والسكون المجلوب لماذا
جلب للتخلص من الثقل الناشئ من اجتماع اربع متحركات السكون لماذا جلبنا يا اخوان
للثقل او لدفع الثقل معي السكون هنا لماذا اتت به العرب للثقل او لدفع
الثقل لدفع الثقل طيب وفي الاعراب ماذا نقول في ذهبت نقول ذهب فعل ماضي مبني على الفتح
المقدر منع من ظهوره يقولون السكون المجلوب للتخلص من الاجتماع متحركات يعني
الثقه الذي نشا من ذلك الخلاصه ان الفعل الماضي يبنى على ماذا على الفتح
الظاهر او المقدر انتهينا من الفعل الماضي ننتقل للنوع الثاني من انواع الفعل وهو الامر فعل الامر افعال الامر كلها ايضا
مبنيه كلها مبنيه مبنيه تمام مبنيه على ماذا تبنى على ثلاث اشياء على السكون وعلى حذف النون
وعلى حذف حرف العله الفعل فعل الامر يبنى على النون اذا كان في مضارعه
نون طيب يبنى على حذف حرف العله اذا كان في مضارع حرف علله يبنى على السكون فيما سوى
ذلك لان القاعده عند النحويين والصرفي يقولون الاصل في الافعال الفعل الماضي ومن الفعل الماضي
يؤخذ الفعل المضارع ومن الفعل المضارع يؤخذ الامر فالامر ماخذ من ماذا من مضارع دائما الامر في اي مساله نحويه او صرفيه
لابد ان تنظر فيه الى مضارعه فانت اذا قلت في المضارع يذهبون ما امر يذهبون
اذهبوا المضارع فيه نون تحذف النون في الامر تقول اذهبوا ويذهبان اذهبا
وتذهبين اذهبي فماذا نقول في الامر من يذهبون اذهبوا اعرب اذهبوا نقول فعل امر مبني على
ماذا على حذف النون اين النون المض التي حذفت يعني النون التي في المضارع لان الامر ماخوذ من
المضارع طيب وما الامر من دع يدعو ادع وسعى يسعى اسع ورمى يرمي ارم المضارع اذا كان في اخر حرف عله فان
امره يبنى على حذف حرف العله نقول ادع فعل امر مبني على حذف حرف العله ويجوز في الاعراب ان تقول فعل امر مبني على حذف
الواو ان حرف العله يعني الواو وتقول اقض فعل امر مبني على حذف الياء او حرف العله اسع فعل امر مبني على
حذف حرف العله او الالف طيب وفعل الامر من ذهب يذهب اذهب وجلس يجلس اجلس وانطلق ينطلق انطلق واستخرج ستخرج استخرج فعل
الامر مبني على السكون فعل الامر مبني على السكون اذا ففعل الامر يبنى على حذف النون ان كان في
مضارعه نون ويبنى على حذف حرف العله ان كان في مضارع حرف عله ويبنى على السكون فيما سوى
ذلك حتى الان تمام تمام الان نضع خطا نضع خطا هذا
الخط قسم الكلمات قسمين فقبله ما شرحناه وهي الحروف والماضي
والامر وبعده ما بقي المضارع والاسماء هذا الخط سنسمي خط الاعراب هذا خط الاعراب الذي قلنا في اول المحاضره ان للاعراب
ثلاثه اركان هذه الاركان تعتمد على ماذا تعتمد على معرفه الضرور التين وعلى معرفه خط
الاعراب طيب وسياتي الكلام على خط الاعراب طيب الان بعد خط الاعراب ياتي الفعل المضارع
والاسم الفعل المضارع هل هو معرب او مبني ليس معربا ولا مبنيا وانما بعضه معرب
وبعضه مبني فاكثر فيه الاعراب ويبنى في حالتين اذا اتصلت به ن نسوه و نون التوكيد طيب نقول اكثر فيه الاعراب يعني انه متغير
او ثابت متغير متغير محمد يذهب ومحمد لن يذهبا ومحمد لم يذهب تقول الاطفال يلعبون ولم يلعبوا ولن
يلعبوا متغير طيب الا في حالتين اذا اتصلت به نون النسوه يبنى على السكون وتصد به نون
التوكيد يبنى على الفتح ما معنى انه مبني يعني انه ثابت لازم مع نون النسوه يلزم السكون ومع نون التوكيد يلزم الفتح نون
النسوه يعني مثل يدرس يكتب يسافر ونحو ذلك طيب الفعل يدرس ثابت على هذه الصوره سبحان من سبه
الراج الفعل المضارع اتصلت به نون النسوه يثبت على السكون رفع ونصبا وجزما ما يتغير في الرفع تقول الطالبات
يدرسنا وفي الجزم الطالبات لم يدرسنا وفي النصب الطالبات لن يدرسنا يعني انه لم يتاثر بالاعراب وانما
لزم السكون فقالوا مبني على السكون وكذلك اذا اتصلت به نون التوكيد زم الفتح تقول هل تسافرن تقول هل تسافرن يا محمد تسافر
فعل مضارع اتصلت به ال نسوه سيلزم الفتح تسافر ثم نون التوكيد تسافرن طيب هل ليست من النواصب ولا من
الجوازم ومع ذلك جاء المضارع مفتوحا تسافرن طيب اجعل قبله لا الناهيه وهي جازمه كما تعرفون تقول لا
تسافر لا تسافرن ايضا يلزم بالفتح اذا في المضارع بالفعل معرب متغير الا في حالتين فانه يبنى يلزم السكون اذا اتصلت
به النسوه ويلزم الفاتح اذا اتصلت به التوكيد طيب بقيه الاسماء الاسماء معربه او
مبنيه كذلك الاسماء ليست معربه ولا مبنيه الاسماء بعضها معرب وبعضها مبني الاصل والاكثر فيها الاعراب متغيره محمد محمدا
محمد الاطفال الاطفال الاطفال طيب والمبني منها قليل محصور في عشره ودرسناها ايضا في النحو الصغير واما
الاجر الرمي ما ذكرها لكن ذكرناها في شرح الاجر الرميه فالاسماء المبنيه عشره لابد من
حفظها او على الاقل لابد من استظهار يعني اذا مرت عليك تعرف انها من الاسماء المبنيه وهي الضمائر كلها واسماء والاشاره
سوى المثنى والاسماء الموصوله سوى المثنى واسماء الاستفهام سوى اي واسماء الشرط سوى اي واسماء
الافعال والعلم المختوم بوجه و الاعداد المركبه سوى 12 عشر والظروف المركبه وبعض الظروف
المفرده هذه عشره هذه كلها مبنيه كيف مبنيه يعني لو قلت ذهب محمد سنعر محمد اعراب المعربات لكن لو
قلت ذهب هذا سنعر هذا اعراب المبنيات مع ان محمد في ذهب محمد اعرابه فاعل واعراب هذا في ذهب هذا فاعل يعني كلاهما
فاعل كلاهما فاعل ومع ذلك سيختلف اعرابه فمحمد سنع سنعرفه كالمعاني
يعني قبل قليل قلنا في المعربات تقول مرفوع منصوب مجوم مجوم وفي المبنيه تقول في
محل فاذا اردت ان تعرب محمد في جاء محمد تقول محمد فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه لكن هذا في جاء هذا ما تقول فاعل مرفوع
خطا تقول فاعل في محل رفع مبني على السكون اختلف الاعراب طب لو قلت جاء
خمسه رجال فخمسه فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه طيب جاء 15م عشر رجلا خم عشر تقول فاعل في محل رفع مبني على فتح
الجزئين ولو قلت جاء سيبويه تقول فاعل في محل رفع مبني على الكسر
وهكذا طيب فبذلك يا اخوان تبين لنا ان الكلمات من
حيث كونها معربه او مبنيه تنقسم قسمين القسم الاول الكلمات التي كلها مبنيه ليس فيها شيء معربا ماذا يشمل
الحروف والماضي والامر هذه الثلاثه كلها مبنيه ليس فيها اي لفظ منها
معربا طيب والقسم الثاني هي الاقسام التي فيها معرب وفيها مبني بعضها معرب وبعضها مبني هذا ماذا
يشمل يشمل المضارع والاسماء طيب في قسم ثالث متصور
عقلا وهو القسم الذي كله معرب ما فيه مبني هذا قسم متصور في العقل لكن في الواقع اللغوي غير
موجود في الواقع اللغوي غير موجود لان الاقسام اما كلها مبنيه حروف ماضي امر او بعضها معرب وبعضها مبني اسماء
مضارع فلهذا قسمنا كلام او قسمنا كلمات هذه القسمه الثنائيه ووضعنا بينها خط الاعراب والان ننتقل الكلام على خط
الاعراب طيب خط الاعراب ليس خط
الاستواء هذا خط الاعراب خط الاعراب هو مفتاح النحو يا اخوان فخط الاعراب قبله كما رايتم الكلمات
التي كلها مبنيه يعني الحروف والماضي والامر هذه الكلمات
الثلاث كلها مبنيه ساذكر يعني مساله سريعه يعني ان شوشت عليكم دعوها وان فهمتوها
طيب هذه الثلاثه لان جميع الفاظها وجميع افرادها مبنيه هذه لا تدخلها العوامل يعني لا يدخلها رافع ولا ناصب ولا جار ولا
جازم يعني ما يقع عليها الرفع ولا النصب ولا الجر ولا الجزم يعني لا تكون مرفوعه ولا منصوبه ولا مجروره ولا مجزومه يعني لا
ليس لها حكم اعرابي ليس لها ما يقع عليها الرفع تكون مرفوعه ولا يقع عليها النصب تكون منصوبه
ما لها حكم اعرابي طيب الذي يهمنا يجب ان تفهموه ان هذه الثلاثه ما قبل خط الاعراب الحروف والما والامر هذه الثلاثه لا
تدخلها الاحكام الاعرابيه الرفع والنصب والجر والجزم تعرفون الح الاحكام الاعرابيه
الرفع والنصب والجر والجزم تسمى انواع الاعراب او الرفع والنصب والجر والجزم طيب هذه الاحكام الاعرابيه الرفع
والنصب والجر والجزم هل تدخل على كل الكلمات في اللغه العربيه ام على بعضها الجواب لا تدخل على بعضها في كل تدخلها في
كلمات ما تدخلها طيب السؤال الثاني الاحكام الاعرابيه تدخل على اي الكلمات ما الكلمات
التي تدخلها والكلمات التي لا تدخلها الجواب يبين ذلك خط الاعراب يبين ذلك خط الاعراب فما قبله لا تدخله الاحكام
الاعرابيه ما قبل خط الاعراب يعني الحروف والماضي والامر هذه الثلاثه لا يمكن ان يدخلها رفع ولا نصب ولا جر ولا
جزم فاذا قيل لك ما الحكم الاعرابي لهذا الحرف او لهذا الفعل الماضي او لفعل الامر هذا ها انا اسالك عن حكمه الاعرابي لا
اسالك عن حركته تقول ليس له حكم عرابي لا هذه الثلاثه ليس لها حكم اعرابي ليس لها حكم
اعرابي وهذا الذي يعبر عنه المعرب بقول لا محل له من الاعراب ما معنى هذه العباره عند المعربين
لا محل له من الاعراب يعني ليس له حكم اعرابي ليس له حكم اعرابي متى يقال ان هذه الكلمه لا محل لها من الاعراب ما قبل خط
الاعراب ما معنى لا محل له من الاعراب يعني ليس له حكم اعرابي لا رفع ولا نصب ولا جر ولا جزم كل الحروف لا محل الاعراب
والماضي لا محل له من اعراب والامر لا محل له من الاعراب طيب وما الكلمات التي يدخلها
تدخلها الاحكام الاعرابيه ما بعد خط الاعراب ما بعد خط الاعراب يجب ما بيجوز يمكن لا يجب ان
يدخلها حكم اعرابي اما الرفع واما النصب واما الجر واما الجزم على تفصيل معروف مشهور شرح لكم في النحو الصغير فالاسماء
يدخلها الرفع والنصب والجر ولا جزم فيها والمضارع يدخله الرفع والنصب والجزم ولا جر
فيها يعني لابد لها من حكم فلهذا مهما قلت عن فعل مضارع او عن
اسم لا محل له من الاعراب فاعبر هذه لا لا بد لها من حكم هذه لا بد لها من حكم اعراب
طيب عرفنا نحن ان الاسماء بعضها معرب وبعضها مبني وعرفنا ان المضارع بعضه معرب وبعضه مبني طيب الاسماء
المعربه والمبنيه والمضارع المعرب والمبني كل ذلك
لابد ان يدخله حكم اعرابي الجواب نعم نعم كل اسم معربا كان او مبنيا وكل مضارع معربا او مبنيا لا بد ان يدخله حكم
اعرابي انت اذا قلت الان جاء محمد محمد فاعل والفاعل حكمه الاعرابي الرفع يعني ان الرفع دخل محمد او ما دخله
دخل محمد ومحمد هنا اسم معرب طيب واذا قل دخل هذا ما اعراب هذا هذا فاعل والفاعل حكمه الرفع يعني ان الرفع دخل هذا وهذا
اسم مبني اذا فال الاحكام الاعرابيه تدخل الاسماء المعربه وتدخل اسماء
المبنيه طيب ما الفرق بين دخولها على الاسماء المعربه والاسماء المبنيه هو ما شرحناه هو ما شرحناه في الفرق بين
المعربات والمبنيات وهو ان الاحكام الاعرابيه اذا دخلت على الاسماء المعربه اثرت في
لفظها واما اذا دخلت على اسماء المبنيه فانها لا تؤثر في لفظها يبقى لفظها كما سيبويه دخل عليه رافع جاء
سيبويه لانه فاعل دخل عليه ناصب يبقى سيبويه احب سيبويه مفعول به سلمت على سيبويه رفع ونصب وجر يلزم
حاله واحده ما يتاثر بالاعراب لكن المعرب لا اذا دخل عليه الاعرب يتاثر في الرفع ضمه
جاء خالد في النصف فتحه احب خالدا في الجر كسره سلمت على خالد هذا الفرق بين المعرب وبين المبني كذلك المضارع لابد ان يدخل
حكم اعرابي معربا كان او مبنيا في يلعب هذا فعل مضارع معرب تقول محمد يلعب ولن يلعبا ولا
تلعب ضمه وفتحه وكسر بحسب الاعراب اثر فيه الاعراب فاذا اتصل به التوكيد تلعبن يلزم الفتح مع انه يدخل
عليه جازم لا تلعبن سبقه جازم يعني حكمه الجزم دخل عليه الجزم ومع ذلك لم يؤثر في لفظه وهل تلعبن ها حكمه الرفع دخل عليه
الرفع ومع ذلك لم يؤثر في لفظه اذا فالاسماء والمضارع لا بد لهما من حكم اعرابي معربين كان او
مبنيين الا انهما الله الا انهما ان كان معربين فان الاحكام الاعرابيه تؤثر في لفظهما ويقال حينئذ عنهما مرفوع منصوب
مجوم مجزوم واذا دخلت الاكام الاعرابيه على الاسم المبني والمضارع المبني فانها لا
تؤثر في لفظهما يقال في اعرابه ما في محل رفع نصب جر جزم واما ما قبل خط الاعراب فعرفنا انه
اصلا ما تدخل عليها حكم اعرابي ما يدخل عليه حكم اعرابي يعني لا يقال مرفوع منصوب مجروم مجزوم معها ولا يقال في محل رفع في
محل نصف في محل جر في محل جزم كل ذلك لا يقال قبل خط الاعراب وانما يقال بعد خط
الاعراب طيب ده بس ننتهي لان الوقت ضيق طيب ثم اخر ما نتكلم عليه الكلام على علامات الاعراب وهذا سبق ايضا
في النحو الصغير وكذلك في الاجر الروميه علامات الاعراب قسمناها من قبل تقسيمي التقسيم
الاول تقسيمها الى علامات اعراب ظاهره ومقدره ظاهره ان ظهرت في النطق والسماع
مقدره ان لم تظهر في النطق والسماع تكون مقدره في خمسه مواضع فاسم المختوم
بالف كفى وعصا ومستشفى وفي الاسم المختوم بياء قبلها كسره ويسمى المنقوص مثل القاضي والمدعي فيكون الاعراب
عليه مقدرا الا في النصب يظهر وكذلك في الاسم المضاف اليه المتكلم كصديق
فاعبد وفي المضارع المختوم بالف فال الاعراب يكون عليه مقدرا الا في الجزم فيكون بحذف حرف العله ظاهر وفي المضارع
المختوم بواو كيدو او بياء كيي فان علامه رفع ضمه مقدره واما علامه نصبه فتحه ظاهره وعلامه جزمه حذف حرف العله هذا كله درس
فلا نطير الكلام فيه والتقسيم الثاني لعلامات الاعراب هو تقسيم علامات الاعراب الى اصليه وفرعيه
اصليه الضمه والفتحه والكسره والسكون للرفع والناصب والجر والجزم واما الفرعيه فهي محصوره في سبعه ابواب خمسه في الاسماء
واثنين في الافعال المضارعه فالاسماء التي فيها علامات اعراب فرعيه الاسماء الخمسه ترفع بالواو وتنصب
بالالف وتجر بالياء وجمع المذكر السالم يرفع بالواو ويجر وينصب بالياء والمثنى فيرفع بالالف ويجر وينصب بالياء وجمع
المؤنث السالم فيرفع بفتحه ظاهره اصليه ويجر بكسره اصليه وينصب بكسره
فرعيه نعم قلنا يرفع بضمه اصليه هذه علامه اعراب اصليه ويجر بكسره اصليه لكن ينصب بكسره فرعيه
طيب والباب الخامس الاسم الخامس الاسم الممنوع من الصرف فهذا يرفع بضمه اصليه وينصب بفتحه اصليه لكن يجر بفتحه فرعيه
فهذه خمسه اسماء واما البابان اللذان من الفعل المضارع فهما الاول الافعال الخمسه ترفع
بثبوت النون وتجزم وتنصب بحذف النون والباب الثاني المضارع المعتل الاخر وعرفنا اعرابه عندما تكلمنا على الاعراب
المقدر هذا الكلام على علامه اعراب وسبق شرحه من قبل هذه الامور يعني اذا اتقنتها وعرفتها باذن الله ستعرف اغلب الاعراب
ستعرف اغلب الاعراب طيب تب نبدا الان عاد باركان الاعراب ونطبق عليها ونذكر شيء من الضوابط
او نقف ل استراحه ونتمتع بهذا الجو الجميل وناكل
ما تيسر ونشرب ها شيخنا نقف طيب كم بقي ها ثمان خلاص جزاكم الله خيرا اذا نقف ان شاء الله ونكمل بعد صلاه
المغرب وجزاكم الله خيرا سلام ومرحبا اهلا وسهلا حياكم الله السلام اهلا
وسهلا ومرحبا اهلا متخصص اصلا النح متخصص اصلا ماجستير في
النح اسمعت مى عيد مصطفى عيد مصطفى درعمي ولا ازهري درعم القاهره تخرجت سنه 93 در جمعه القهره
93 درسك ابو المكارم وع الجارم دكتور محمد هيد المحو
الفيس الدكتور محمد ما شاء الله اهلا وسهلا فره سعيده بشرحك وتناول بطريقه مختلفه الله يبارك فيك جزك الله
خيرك بالنسبه للفعل الماضي والامر م ددول صحيح يعني لا حكم الام العرب لقول محمد فكر
اليس كفعل ماضي في محل رفع خبر الجمله الفعليه في محل رفع خبر الخبر جمله الفعل والفاعل وليس الفعل
وحده وحده الفعل ماضي فاعله مستر فعل والفاعل كجم في محل رف جزاك الله خير بس
نبدا حياك الله اهلا وسهلا ومرحبا حياكم الله يبارك فيكم الله يير السلام
عليكم يا اهلا وسهلا ومرحبا اهلا وسهلا الله يحفظكم ويبارك فيكم السلام يا اهلا وسهلا حياك الله الله يبارك فيكم حياك
الله الواب تكون عا وتكون قسم وتكون حاليه لا لا قسم لا اقسام اخرى ايضا فانت ماذا ذكرت الان ماذا ذكرت من الاقسام القسم
والعا والحاليه تكون معيه معيه اي تكون معيه ايضا ايضا بك لا لها اقسام اخر طيب ان
انشف القران واعلموا ان الله ان متى تجي تجي اذا تاولت مع ما بعدها منست تحذفها وتحذف الذي بعدها وتغ مكانها م
اي يقول ان مثال مثل مثلا يعجبني انك مجتهد يعجب الاستد كتاب الله واعلموا ان الله عزيز
واعلموا ان الله عزيز يعني اعلموا كون الله عزيزا حكيما لكن لو قلت مثلا ان محمدا كريم او ان الله غفور رحيم لا يمكن
ان تقول فول الله غفور الرحيم الله غ المعنى ح طيب وصير في
الابتدائيه نفسها كلها كل المواضع ل بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب
العالمين والصلاه والسلام على نبينا محمد وعلى اله واصحابه اجمعين اما بعد فقد وصلنا الى خط
الاعراب وصلنا الى خط الاعراب وعرفنا انه قسم الكلمات الى قسمين دعونا ننظر الى ما قبل خط
الاعراب وكيف يعرب قبل خط الاعراب الحروف والماضي والامر هذه الثلاثه اعرابها سواء اعرابها سواء لاعراب ثلاثه اركان
مرعيه الركن الاول بيان نوعها الركن الثاني بيان حركه بنائها
الركن الثالث بيان حكمها الاعرابي وكل هذه الاركان درسناها من قبل الركن الاول بيان
نوعها درسنا انواع الكلمه وكيف نميز بينها درسنا كل ذلك اذا كانت الكلمه حرفا نقول حرف جر حرف نصب حرف تسويف على حسب
نوع الحرف واذا كانت فعلا ماضيا نقول فعل ماض واذا كانت فعل امر نقول فعل امر هذا الركن الاول الركن الثاني في اعرابها بيان
حركه بنائها عرفنا ع يبنى المبني الحروف كلها تبنى على حركات اواخرها
الماضي يبنى على الفتح الظاهر او المقدر الامر يبنى على السكون او حذف النون او حذف حرف العله درسنا كل
ذلك طيب والركن الثالث بيان حكمها الاعرابي عرفنا ان هذه الثلاثه ما قبل خط الاعراب لا يدخلها حكم اعرابي ليس لها حكم
اعرابي فنقول في بيان حكمها الاعرابي ماذا نقول لا محل له من الاعراب يعني ليس لها حكم اع رابي فاذا اردنا ان نعرب
هل فنقول حرف استفهام نوعها مبني على السكون حركه بنائها لا محل له من الاعراب حكمها الاعرابي هذا هو
اعراب هل في كل اللغه العربيه في القران في السنه في النثر في الشعر قديما حديثا هذا اعراب هل ولا نحتاج الى جمله
اصلا نحن عربنا من دون جمله لان اعرابها ثابت لا يتغير ولا يتاثر بالجمله نريد ان نعرب سوف سوف اعرابها
ثابت في كل اللغه ولا نحتاج الى جمله لان اعرابها لا يتاثر بالجمله اعرابها حرف تسويف مبني على الفتح لا محل له من
الاعراب طيب من يعرب من حرف الجر نعم يا اخوان من ها من حرف جر هذا النوع مبني على السكون هذا
الحركه البناء لا محل له اعراب طيب من نعرب لنا نعم حرف الجواب نعم يا
شباب نعم تفضل حرف وجواب مبني على السكون لا محل له معراب كلا انها كلمه هو قائلها من يعرف
كلا ها حرف ردع وزجر مبني على السكون لا محل له من الاعراب هذا اعراب
الحروف لن حرف نصب ونفي مبني على سكون ل محل الاعراب لم حرف نفي وجزم مبني على سكون ل
محل له من اعراب ذهبت ذهب فعل ماضي طيب وتاء التانيث حرف تانيث مبني على السكون لا محل
له طيب يقول اذهب اذهبن اذهب فعل امر والنون اذهبن نون توكيد او نقول حرف توكيد مبني على الفتح لا محل له من الاعراب لو
قلت جاء محمد وخالد حرف العطف الواو حرف عطف مبني على الفتح لا محل له من الاعراب لو قلت يا
محمد اعرب ياء حرف نداء مبني على السكون لا محل له من الاعراب هذا اعراب الحروف اعراب ثابت ما
يتغير طيب الفعل الماضي لو اردنا ان نعرب ذهب او دخل او خرج او انطلق او
استخرج او كان او ليس او نعم او بئس او ظن كلها اعرابها واحد نبين النوع فعل
ماض وحركه البناء مبني على الفتح ومحل الاعراب لا محل له من الاعراب طيب لو اردنا ان
نعرب ذهبوا او كانوا او جلسوا او انطلقوا او ليسوا كلها نقول فعل ماضي مبني على الفتح
المقدر لا محل له من الاعراب طيب ذهبت او كنت او لست نقول فعل ماضن مبني على الفتح
المقدر لا محل له من الاعراب طيب اعرب اذهب او اجلس او اسكن
ها استغفر فعل امر مبني على السكون لا محل له من
الاعراب طيب ادخلوا او اذهبوا او اسمعوا او امنوا فعل امر مبني على حذف النون لا محل له من
الاعراب ادعو الى سبيل ربك ادع او اقض بالحق او اهد الى الحق نقول فعل امر مبني على حذف حرف العله
لا محل له من الاعراب هذه اعرابات ثابته ما تتغير في الحروف والماضي والامر انتهينا مما قبل خط الاعراب وليس فيها
كلام اكثر من ذلك هذا كل ما يقال فيها فلهذا لا يتعرض النحويون لها بعد ذلك هذا اخر العهد بها
وكل النحو الباقي هو لما بعد خط الاعراب الافعال الماضيه اسف الافعال
المضارعه والاسماء هذا الذي يحتاج اعرابه الى تامل طيب هل هناك سؤال يا اخوان
تفضل مبني على الضم على اساس ان الضم هنا صفه ثابته اوكل ثب نعم هذا شرحناه في النحو الصغير قلنا
الجمهور قلنا النحويون يرون ان الفعل الماضي مبني على الفتح دائما الظاهر او المقدره هو الصحيح بعض كتب النحو
التعليمي من باب التسهيل لا من باب العلم من باب التسهيل يقولون نقول للطالب ان الفعل الماضي مبني على الفتح في ذهب وعلى
الضم في ذهبوا وعلى السكنون في ذهبت اسهل فقط ليس انه يعني قول علمي او صح لكن الذي اراه انك تقول مبني على الفتح
اسهل فيعرف الطالب المسال على صوابه منذ البدايه سهله ليست صعبه
طيب سؤال اخر انتهينا هذا ما يتعلق بالاعراب السهل انتهينا من الاعراب السهل سننتقل الى
الاعراب المنضبط اعراب الافعال الما المضارعه والاسماء طيب الافعال المضارعه والاسماء انتهى وقت
الاسئله عاد انتظر الوقت القادم طيب الاسماء والافعال المضارعه ايضا لاعراب ثلاثه
اركان اذا اردت ان تعربها لا اسماعل مضارعه لها ثلاثه اركان مرعيه لابد ان تراعيها اما الفعل المضارع فتبدا اعرابه
ببيان نوعه فتقول فعل مضارع واما الاسم فتبدا اعرابه ببيان
موقعه في الجمله الفعل المضارع كيف تبدا اعرابه ببيان نوعه يعني مثل الحروف
والماضي والامر المضارع اذا اردت ان تبدا اعرابه فتبدا اعرابه ببيان نوعه ماذا تقول فعل ما
اذا قلت في اعرابه غير فعل ماضي اذا قلت في اعرابه غير فعل مضارع فاعبر ما اعراب يذهب في يذهب محمد فعل
مضارع طيب محمد يذهب محمد مبتدا طيب ويذهب فعل مضارع ما تقول خبر لو قلت خبر خطا فعل مضارع تبدا اعرابه بقولك فعل
مضارع وعرفتم ان كل فعل لابد له من فاعل فان ظهر والا فهو ضمير مستتر فيذهب فعل مضارع وفاعله ضمير مست تقديره هو والجمله
من الفعل والفاعل المستتر خبر المبتدا يعني ان الخبر ليس يذهب بل يذهب هو يعني الجمله فلا يصح ان تقول في يذهب انه خبر
طب لو قلت كان محمد يلعب كان ترفع اسمها وتنصب خبرها فمحمد اس اسمها مرفوع ويذهب او يلعب كان محمد يلعب يلعب ما تقول خبر
كان تقول فعل مضارع مرفوع علامه رفع الضمه والفاعل مست تقدر هو والجمله من الفعل والفعل خبر كان في محل نصب ومثله ان محمدا
يلعب وكذلك ظننت محمدا يلعب محمدا مفعول به اول ويلعب ما تقول مفعول به ثاني تقول فعل مضارع
ثم الفعل والفاعل في محل المفعول الثاني وهكذا اذا فالفعل المضارع لا تبدا اعرابه الا بقولك فعل
مضارع فلهذا نقول الافضل عندما تعرف في اسلوب الشرط فتقول من يجتهد ينجح فتقول من ادت شرط ويجتهد تقول فعل
مضارع مجزوم بمن وهو فعل الشرط شرط وينجح تقول فعل مضارع مجزوم بمن وهو جواب الشرط هذا الافضل لكن لو تجوزت وقلت من يجتهد
ينجح يجتهد فعل الشرط مجزوم بمن وينجح جواب الشرط مجزوم بمن هذا من التساهل يعني الذي يقبل لانه يعني معروف ان فعل الشرط
يكون فعل مضارع لكن لو التزمت بالقاعده فبدات بقولك فعل مضارع لكان افضل طبد للقاعده طيب هذا الفعل المضارع نبدا
اعرابه ببيان نوعه طيب والاسم اذا اردت ان تبدا اعرابه لا تبدا اعرابه ببيان نوعه لا تقول في اعراب جاء محمد تقول محمد
علم مع انه علم لكن في الاعراب لا تبدا اعرابه اعراب الاسم ببيان نوعه وانما تبدا اعرابه ببيان موقعه في
الجمله الاسم له وظائف مختلفه هذه الوظائف تختلف باختلاف موقعه في الجمله الاسم كلما وقع في موقع في الجمله
فان وظيفته النحويه يعني المعنى الذي يدل عليه المعنى النحوي ليس المعنى اللغوي معناه النحوي يختلف باختلاف موقعه في
الجمله فمحمد محمد علم يدل على انسان ذكر هذا المعنى اللغوي لا لكن عند عندما تضع محمد
في اكرم محمد الاستاذه فهنا دل على المكرم يعني على الذي فعل الاكرام والاسم
اذا دل على من فعل الفعل فاعل ولو قلت اكرم اخي محمدا هو نفسه محمد لكن تغير موقعه في الجمله هنا فوقع دالا
على من على المكرم يعني على من وقع عليه الفعل تغيرت وظيفته النحويه هنا تغير المعنى الذي يدل عليه المعنى
النحوي فتنظر لهذا المعنى النحوي المعنى الذي يدل عليه الاسم باختلاف مواقعه في الجمله يعني كلمه خائف اسم او
فعل اسم حد يقول فعل طيب اشف خائف اسم تقول خائف الخائف هذا اسم
طيب اذا قلت جاء الخائف وقع دالا على من فعل المجيء صار فاعل هدات الخائف وقع دالا على من وقع
وقعت التهدئه عليه مفعول به طيب لو قلت جاء محمد
خائفا خائف هنا اسم لكن دلت على ماذا ما دلت على الجائي ولا دلت على من وقع الفعل عليه لا دلت على هيئه محمد و حاله محمد
وقت المجيء حال الحال هو الاسم المنصوب الذي يدل على الهيئه والحاله طيب لو قلت
الخائف جاء اين وقع الاسم هنا وقع في ابتدا الجمله فنقول
مبتدا وهكذا الاسم تختلف وظائفه النحويه المعنى الذي يدل عليه باختلاف موقع في الجمله المطلوب منك في الاعراب ان تبين
موقع في الجمله يعني الوظيفه النحويه التي اداها عندما وقع في هذا الموقع باختلاف هذه المواقع باختلاف هذه المعاني
النحويه يختلف لفظ العربي له مره يرفعونه مره ينصبون مره يجرونه بناء على اختلاف هذه الوظائف النحويه
المواقع طيب اذا بدانا ان نعرب اذا اردنا ان نبدا اعراب الاسم فنبض اعرابه ببيان موقعه الجمله لا نبين نوعه الا في موضع
واحد لا نبدا اعرابه ببين نوعي نقول اسم الا في موضع واحد اذا سبق بحرف جر اذا سبق بحرف جر سلمت على محمد تقول محمد اسم
مجرور تبدا بقولك اسم طيب اسم كان هذا مثل مبتدا ليس اسم ما تقول اسم اعرابه اسم كان وليس
اسم طيب هذا الركن الاول في المضارع تبين نوعه وفي الاسم تبين موقعه في الجمله طيب الركن
الثاني والثالث الركن الثاني والثالث في اعراب الاسماء والمضارع في الركن الثاني والثالث
سنمي بين المعربات والمبنيات من الاسماء والمضارع فال
المعربات نبين حكمها الاعرابي وعلامه اعرابها المعرب من المضارع والمعرب من
الاسماء هذه معربات اذا كانت معربات يعني ان الحركات التي عليها حركات
بناء ام علامات اعراب علامات اعراب اذا نبين حكمها الاعرابي لابد لها من حكم اعرابي ونبين
علامه اعرابها نبين حكمها الاعراب وعلامه اعرابها فنقول مرفوع وعلامه رفعه كذا او منصوب وعلامه
نصبه كذا او مجرور وعلامه جره كذا او مجزوم وعلامه جزمه كذا هذا في المعربات طيب والمبني من الاسماء والفعل
المضارع نبين حكمه الاعرابي و
حركه بنائه مبنيات نبين حكمه الاعرابي لابد من حكم اعرابي للاسماء والمضارع وحركه البناء
لانها مبنيات نبين حكمها الاعراب وحركه البناء فنقول ماذا في محل رفع مبني على كذا في محل نصب مبني على كذا
في محل جر مبني على كذا في محل جزم مبني على كذا فاذا اردت ان
تعرب قولك جا الطلاب فجاء فعل ماضي مبني على الفتح لا محل اعراب والطلاب فاعل مرفوع او في محل
رفع معرب او مبني معرب فاعل مرفوع علامه رفعه الضمه طيب جاء هؤلاء هؤلاء فاعل فاعل مرفوع و في محل رفع
في محل رفع مبني على الكسر طيب تقول اكر اكرمت
خالدا خالدا مفعول به لانه المكرم ما اعراب خالدا مفعول به منصوب في محل نصب منصوب وعلامه نصبه الفتحه طيب اكرمت
سيبويه سيبويه مفعول به ما باله انصبه في محل نصب في محل نص مبني على الكسر اكرمت 15 طالبا 15 شر مفعول به في محل نصب مبني
على فتح الجزئين طيب اكرمت 100 طالب 100 مفعول به ما باله منصوب في محل نصب منصوب وعلامه نصبه
الفتحه وسلمت على سلمت على الاستاذ اسم مجرور او في محل جر مجرع
وعلامه جره الكسره طيب سلمت على الذي بجوارك الذي اسم مجرور ل في محل جر في محل جر مبني على السكون وسلمت على
الذين اسم مجرور ولا في محل جر في محل جر مبني على الفتح وسلمت على 15 عش اسم في محل جر مبني
على فتح الجزئين طيب سلمت علي ك سلمت عليك الكاف ها اسم في محل الجر مبني على الفتح
اذا ف نفرق هنا بين المعربات والمبنيات فالمعرفة [موسيقى]
الاركان خاصه في الاعراب يعني في التعليم والتعلم لابد ان تشرح هذه الاركان وتاتي بها
كامله اما لو كنت تعرب لنفسك او مثلا مع زملاء يعرفون هذه الاركان وارتم ان تتخفف من بعضها من الاشياء المعروفه والمتفق
عليها والمكر هذا امر اخر لكن هذه الاركان لا يكون الاعراب كاملا الا باستيفائها يعني مثلا معروف عند الجميع والصغار
والكبار ان الحروف والماضي والامر ما ليس لها محل من الاعراب فلهذا يتخفف يقول جاء فعل ماضي مبني على الفتح خلاص من حرف جر
مبني على السكون ان معروف انها لا محل الاعراب ثم جاء جيل بعد ذلك لا يعرف ان الحروف والماضي والامر لا محل له من
الاعراب فصار بعضهم يستشك كيف الحروف ما لها محل من الاعراب والماضي ما له محل من اعراب نقول
نعم ف الخلاصه انك اذا ارت الاعراب كاملا تستوفي هذه الاركان لكن مع زملائك مثلا او مستعجل او
فخففت من بعضها من المتفق عليه فهذا امر اخر وايضا لا يجب الترتيب بينها يجوز ان تقدم بعضها على
بعض يعني لك مثلا في جاء هؤلاء ان تقول في هؤلاء فاعل مبني على الكسر في محل رفع او تقول هؤلاء فاعل في محل رفع مبني على
الكسر او تقول هؤلاء مبني على الكسر فاعل في محل رفع او تقول في هؤلاء مبني على الكسر في محل رفع
فاعل ونحو ذلك المطلوب ان تستوفي هذه الاركان طيب هذا ما يتعلق ببيان الاركان
طيب هل هناك من سؤال او سؤالين ذهب سؤاله لعلنا اجبنا عن سؤاله
طيب الان نذكر بعض يعني ما يتعلق ب الاعراب وضوابطه وتنبيهات تتعلق به
ذكرنا من قبل ان هناك فرقا بين مصطلحات المعرب
ومصطلحات المبني نعم النحويون يخصون المعربات بمصطلحات ويخص المبنيات بمصطلحات هي غالبا
معروفه ومستعمله على الصواب لكن ننبه عليها ونص عليها
فمن المصطلحات التي يفرقون فيها بين المعربات والمبنيات ما ذكرناه من المصطلحات التي تبين الحكم
الاعرابي المصطلحات التي تبين الحكم الاعرابي فالرفع فال المعربات يبينون حكمها
الاعرابي بقولهم مرفوع منصوب مجرور مجزوم والمبنيات يبينون حكمها الاعرابي ليست حركه البناء
يبينون حكمها رابي بقولهم في محل رفع في محل نصب في محل جر في
محل جزم عندما نقول مصطلح فالمصطلح كما تعرفون هو اللفظ القليل الدال على المعنى الكثير في معاني كثيره كلام كثير بدل ما
نقوله في كل مره نصطلح على اننا اذا قلنا هذه الكلمه وهذه العباره فنريد بها هذا المعنى الكثير الكلام الكثير هذا هو
الاصطلاح فم فوع مصطلح مصطلح يدل على ماذا اذا قلت مرفوع يدل على ان الحكم الاعرابي
هو الرفع وان الكلمه من حيث البناء والاعراب معربه يعني بدل ما تقول جاء محمد محمد
فاعل حكمه الرفع وه معرب تحذف حكمه الرفع مرفوع مرفوع يعني حكم الرفع والكلمه معربه
طيب وقوله في محل رافع يدل على ان الحكم الاعرابي هو يدل على ان الحكم الاعرابي هو الرفع
وان الكلمه من حث البناء والاعراب مبنيه نختصر ذلك ونقول في محل في محل رافع
طيب لماذا قالوا في المبني في محل رفع وقالوا في في المعرب مرفوع لما شرحناه
من الفرق بين المعربات والمبنيات الان الاحكام الاعرابيه اذا دخلت على
المعربات اذا دخلت على المعربات فانها تدخل عليها وتؤثر في لفظها طيب واذا دخلت على المبنيات
فانها تدخل عليها ولا تؤثر في لفظها ناخذ مثالا بالمثال يتضح المقال لو اخذنا جاء طيب جاء ماذا ياتي بعدها
المحل الذي بعدها محل لماذا محل للفاعل طيب والفاعل حكمه الرفع يعني المحل الموضع المكان الذي بعد جاء محل ماذا محل
رفع المحل الموضع المكان الذي بعد جاء محل ماذا محل رفع طيب هذا المحل هل يقع فيها الاسم المبني نعم جاء هذا هل يقع فيها
الاسم المعرب نعم جاء محمد اذا محمد يقع في محل رفع يعني في محل حكمه الرفع يقع في محل رفع والمبني يقع في محل رفع ها يقع
اذا كلاهما يقع في محل رفع يعني يقع في محل حكمه الرفع اقرب الكلمات اقرب المصطلحات للمعنى اللغويه هي مصطلحه
النحويين والصرفي يقول محل رفع يعني محل حكمه الرفع اذا فمعرب والمبني كلاهما يقع في محل رفع
يعني محل حكمه الرفع طيب الفرق الفرق ان المبني يقع في محل رفع فقط يعني يقع هو في المحل نعم لكن ما
يتاثر لفظه والمعرب يقع في محل رفع ويتجاوز ذلك الى ان لفظه يتاثر بهذا المحل ويقبل علامه
اعرابه وهو الضمه في الرفع معنى ذلك ان المبني ها مرفوع
المحل مرفوع المحل يعني محله محل رفع محله محل رفع طيب ولفظه لفظه هم مرفوع يعني لم يقبل اثر الرفع والمعرب
محله محل رفع ولفظه مرفوع يعني قبل الاثر فالمعرفة
فقط في محل رفع يعني في محل رفع فقط يعني وقع في محل الرفع ولم يثر لفظه في محل رفع فقط ثم اختصر قول في محل
رفع طيب وايضا هناك فرق اخر في المصطلحات بين المعربات والمبنيات في اسماء
الحركات اسماء الحركات الحركات التي على
المعربات يسمونها ضمه فتحه كسره وسكون طب والحركات التي على
المبنيات يسمونها ضم فتح كسر وسكون وهذا مستعمله يعني الخطا فيها قليل طيب محمد جاء محمد محمد فاعل وعلامه
رفعه الضمه ما نقول الضم لان علامه الرفع هذه علامه اعراب على معرب نقول الضمه لكن لو قلنا مثلا منذ هذا حرف جر
مبني على الضم ما نقول مبني على الضمه مبني على الضم لان الحركه هنا حركه بناء حركات البناء من دون تا تانيث ضم فتح كسر
طيب لو قلنا مثلا اكرمت خالدا الحركه التي على خالدا فتحه نقول
منصوب وعلامه نصبه الفتحه لكن الذين ما الحركه التي على الذين فتح نقول مبني على الفتح وكذلك في الجر سلمت على محمد كسره
واما سيبويه كسر اما السكون فهو متفق في البناء من مبني
على السكون وفي الاعراب لا تلعب مجزوم على ما جزمه السكون فاذا فهمتم ذلك بارك الله فيكم
فاخبروني عن سيب ويهي سيب ويهي هل هو اسم مجرور ام اسم
مكسور ولا كل واحد ها هو مبني على الكسر فهمنا ذلك انا ما اسالكم عن ذلك انا اخيركم بين الامرين نقول مجرور او
نقول مكسور م ها نقول مكسور لان مكسور ماخوذ من الكسر واما مجرور فهذا مصطلع عرفنا انه لا
يطلق الا على يطلق على ماذا على المعرب اذا كان حكمه الجر طيب ولو قلنا الذين هذا منصوب او
مفتوح هذا مفتوح مفتوح طيب
واكرمتهم توح منصوب لكن ما نقول مفتوح لا مفتوح يعني مبني على الفتح مكسور مبني على
الكسر طيب منذ هذا مرفوع ولا مضموم هذا مضموم هذه مصطلحات مستعمله خاصه في الكتب المتقدمه حتى في الكتب غير النحويه
اللغويه في التفاسير في كتب الحديث شرح الحديث في كتب التفسير كثير جدا ي الذين هذا يقول اسم
مفتوح ولو جاءت كلمه مثلا مبنيه على الكسر اقول هذا مكسور فتفهم انه يريد ان يقول مبني على
الفتح مبني على الكسر طيب هذه من اهم المصطلحات التي يفرقون بها بين المعربات
والمبنيات طيب طيب نذكر الان شيئا من ضوابط الاعراب من الضوابط
ضوابط الاعراب يا اخوان حقيقه يعني ليست قليله ولكنها مختلفه ومتفاوت في
الفائده يعني بعضها مفيد جدا لانه يضبط كلمات واساليب كثيره هذه مهمه جدا وهناك ضوابط يعني ليست مهمه لانها تضبط اشياء
معينه او اساليب غير مشهوره هذه يمكن ان ننظر اليها فيما بعد فانت تحرص على الضوابط المشهوره المهمه التي تضبط كما
كثيرا كلما ضبطت شيئا كثيرا تفرت لما سواه وهكذا يعني مثلا
الاسماء الاسماء تنقسم قسمين اما ضمير واما ظاهر الاسم اما ضمير الضمائر او اسم ظاهر يعني ليس
بضمير هذه الاسماء طيب الضمائر الضمائر اعرابها منضبط لها
قاعده العرب هي التي وضعتها والتزمت بها وسنعرف ان شاء نتكلم عليها فاذا ضبطتها و تمرنت عليها فمعنى ذلك انك ضبطت اعراب نصف
الاسماء الضمائر الضمائر كثيره جدا في الكلام لا تخلو يعني صفح بال الوجه في المصحف من عدد منها فاذا ضبطت اعرابها فقد
ضبطت اعرابا كثيرا جدا قاعده واحده ضبط لك يعني الاف المواضع في القران يعني فقط
مثلا الفاعل الفاعل مثلا هناك ضابط يضبط نصف باب
الفاعل نصف باب الفاعل مضبوط ضبط لا يقبل التغير يبقى النصف الثاني تامل فيه في ضوابط مهمه جدا تضبط اشياء كثيره
جدا وفي ضوابط لا تضبط يعني كلمات قليله او اساليب قليله فنحن سنذكر ما تيسر من هذه الضوابط
لعلك يعني تهتم بها وتتمرن عليها وتنتهي منها بعد ان تتقنها ثم تتفرغ وتسال وتبحث عن
ضوابط اخرى طيب من ضوابط
الاعراب مثلا اعراب الفعل المضارع منضبط الفعل المضارع اعرابه
منضبط لان القاعده في اعراب الفعل المضارع تقول الفعل المضارع ينتصب في عشره مواضع ويجزم في
خمسه مواضع ويرفع فيما سوى ذلك هذا الضابط سيضبط لك اعراب جميع الافعال
المضارعه فينصب في عشره مواضع اذا وقع بعد حرف من الحروف التي ينتصب المضارع
بعدها وهي ان بفتح الهمزه وسكون النون ان ا وكي
واذا ولا التعليل ولام الجحود وحتى
و ا قبل فاء السببيه والمعيه واو التي بمعنى الى ان او الا ان
وفاء السببيه وواو المعيه وهذه شرحناها في النحو الصغير ذكرناها بامثل التها وشرحنا في النحو
الصغير طيب ويجزم يجزم في خمسه مواضع اذا سبق بلم او لما او لا الناهيه اولام الامر او ادوات الشرط الجازمه
طيب فان خرج عن هذه المواضع ال 15 عش فان حكمه الرفع فانت اذا قلت يذهب محمد او محمد
يذهب او كان محمد يذهب او ان محمدا يذهب او ظننت محمدا يذهب يذهب فعل مضارع مرفوع لانه في كل هذه
المواضع لم يسبق بناصب ولا بجاز طيب ان قلت لا بد ان يذهب محمد هذا
نصب مسبوق بان جئت كي اسالك هذا ينتصب مسبوق بكي انتظر حتى اعطيك ما سالت هذا ينتصب
بعد حتى لم انتهي بعد هذا مجزوم مسبوق بلم لا تلعب
في المسجد هذا مجزوم وهكذا فالمضاجع
العشره ويجزم في المواضع الخمسه وما سوى ذلك يكون
مرفوعا الم لام م ذلك الكتاب لا ريب فيه خد للمتقين ما جا فعل مضارع الذين يؤمنون هذا فعل مضارع يؤمنون سبق بالذي الذين
الذين ليس من مضع النصب ولا من وضع الجزم اذا الفعل المضارع مرفوع الذين يؤمنون هذا مرفوع ع رف ثبوت النون بالغيب
ويقيمون الصلاه ومما رزقناهم ينفقون كله مطالعات مرفوعه لم تسبق بناصب ولا بجاز ان
الله يحكم بينهم ان هذا القران يهدي للتي هي اقوم افعال مضارعه ليست في مواضع النصب ولا الجزم اذا فحكمها ماذا
حكمها الرافع طيب الفعل المضارع كله انتهينا منه بضابط نعم ارفع
صوتك قلنا الجر لا يدخل على المضارع الجر هذا خاص بالاسماء طيب سيبوا
الطلب نعم جواب الطلب هذا يكون في النحو الكبير ان شاء الله نعم جمهور يعيدونه الى الشرط اصلا يجعلونه شرطا يكفي سؤالنا حت
طيب قل اعوذ برب الفلق اعوذ لماذا مرفوع ها لم يسبق بناصب ولا بزم الذي يوسوس في صدور
الناس لن ابرح الارض حتى ياذن لابي ابرح مسبوق بلن نصب حتى ياذن مسبوق بنصب اينما تكونوا ياتي بكم
الله تكونوا وياتي هذا فعل شرط وجواب شرط مسبوقا بالشرط الشرط يجزم فعلين وهكذا طيب ننتقل لضابط
اخر ننتقل الى ضابط اخر ذكرنا يا اخوان في الاسماء المبنيه العشره من الاسماء المبنيه العشره اسماء الافعال
وشرحنا في النحو الصغير هي اسماء سماعيه لفظها لفظ الاسماء لانه يقبل شيئا من علامات الاسماء المميزه لكن معناها
معنى الفعل مثل صح بمعنى اسكت او مه بمعنى ان كفف او هيهات بمعنى بعدا او امين بمعنى استجب او اف بمعنى اتضجر ونحو ذلك ما
اعرابها نوعها اسم فعل امر الاسم اذا اردت ان تبدا ان تبدا اعرابه لا تبدا اعرابه ببيان نوعه يعني
اذا قلت اسم فعل امر كلام صحيح لكن ليس اعرابا ولو ذكرت ذلك في الاعراب ليس خطا لكنك ما
اعربت الاعراب ان تبين موقعه في الجمله لو قالك قال ما اعراب ولا تقل قل لهم افن تقول اولا انا عرفت انه
اسم تمام طيب وعرفنا انه معرب او مبني مبني ممتاز وعرفنا انه لا بد ان يدخل حكم اعرابي لانه اسم هذه كلها
مقدمات لكن هذا من الاعراب المشكل لابد ان تعرف اكثر من ذلك اسماء الافعال اكثر النحويين يجعلونها
مفعولا مطلقا يعرفونها مفعول مطلقا لان صح بمعنى اسكت سكوتا
واتضرب وافن بمعنى اتضجر تضجر وامين بمعنى استجب استجابه وهذا المفعول المطلق مصدر منصوب بعد
فعله طيب فاذا عرفت ذلك ثم قيل لك اعرب ولا تقل لهما افن تقول صار الاعراب سهلا الان
افن عرفنا انه مفعول مطلق تمام طيب مفعول مطلق حكمه النصب فان كان معربا قلنا منصوب وان كان مبنيا قلنا في محل نصب وعرفنا ان
الاسماء اسماء الافعال مبنيه يعني نقول مفعول مطلق او منصوب او في محل نصب في محل نصب مبني على
الكسر اعرب امنا بعد الصلاه لو جاك واحد قال متخصص في اللغه العربيه انت مسلم تقرا الفاتحه في اليوم 177 مره على الاقل في
الصلوات وكلما قلت ولا الضالين في الصلاه قلت امين ما اعرب امين ما
ادري لا بعد الان لن تقل لا ادري تقول امين هذا مفعول مطلق في محل نصب مبني على الفتح
امينا ولو ازعجك مزعج فقلت له صه فقال لي اعرب صه تقول امرك بالسكوت تقول اعرب تقول صح فعل تقول صح مفعول مطلق في
محل نصب مبني على السكون وهكذا وهناك في المساله قولان
اخران فبعض النحويين قالوا انها مبتدا والمرفوع بعدها سد مسد الخبر وبعض النحويين قالوا انها اسماء لا
محل لها من الاعراب لانها جاءت بمعنى افعال الامر وافعال الامر لا محل اعراب طيب الذي يهمنا الان ويكفينا ان
نعرف القول المشهور ان اسماء الافعال اعرابها في المشهور انها مفاعيل مطلقه طيب هذه فائده الان ضبطناه
كلما جاء كمفعول مطلق يقول جاء في الحديث ان النيم را الحسن والحسين قد اخذ تمره من تمر الصدقه فماذا
قال له قال كخ كخ طيب اعرب كخ كخ عرفنا انها فعل امر بمعنى اترك او دع او نحو ذلك الاعراب في مفعول مطلق بمعنى اترك
تركا او انزجر انزجار او نحو ذلك مبني على السكون لا محل مبني على السكون في محل نصب
طيب يقول واها لسلمى ثم واها واها هي المنى لو اننا نلناها اعرب واه هذا مفع مطلق في محل نصب مبني على
الفتح طيب انتهينا من اعراب اسماء الافعال طيب ننتقل الى ضابط اخر لا اسماء الافعال سماعيه وهي
كثيره لا كثيره نعم كثيره لكن هذه اهمها طيب ننتقل الى اسماء الاستفهام ما اعراب اسماء
الاستفهام طيب الاستفهام كما عرفنا اسلوب له ادوات فكل ادواته
اسماء الا هل والهمزه حرفان اذا هل وال هل والهمزه يعربان اعراب الحروف نقول في اعراب هل حرف استفان مبني على سكون لا
محله اعراب وفي اعراب الهمزه حرف استفهام مبني على الفتح لا محل له من اعراب اعراب ثابت واما بقيه اسماء الاستفهام مثل من من
ابوك من في البيت او ما ما اسمك او متى متى تسافر اين تسكن كم مالك الى اخره هذه اسماء استفهام كيف
تعرب هذه اسماء اذا ستع اعراب الاسماء والاسماء كما عرفنا اذا اردت ان تبين اعرابها تبين موقعها في الجمله لان
وظيفتها تختلف باختلاف موقعه في الجمله لاعراب ضابط لاعراب ضابط وهو ان اسماء الاستفهام تعرب
باعراب ما يقابلها في جوابها اسماء الاستفهام تعرب باعراب ما يقابلها في
جوابها هي الان استفهام تحتاج الى جواب فاذا جاءك استفهام اجبه اجابه كامله على مقتضاه ثم اعرب اسم الاستفهام باعراب ما
يقابله في الجواب فانت اذا قلت مثلا من في
البيت دعون دائما مع محمد من في البيت ستجيب فتقول محمد في البيت محمد مبتدا وفي البيت طبعا شبه جمله
خبر طيب في البيت في الجواب ماذا تقابل من السؤال من او في
البيت طبعا تقابل نفسها يعني تقابل في البيت في البيت تقابل في البيت ما الذي يقابل من يعني المسؤول عنها المجهول الذي
عرفناه في الجواب محمد ما اعرب محمد مبتدا اذا من مبتدا من في البيت من مبتدا في محل رفع مبني على
السكون وفي البيت شب جمله خبر طيب لو قيل من ابوك من
ابوك الجواب الكامل ان تقول ها ابي محمد يقولون القاعده ان المبتدا هو
المعلوم والخبر هو المجهول المبتدا هو المعلوم تاتي به شيء
معلوم بيننا والخبر هو المجهول ما نعرفه فتاتي به للفائده طيب من ابوك المعروف في السؤال هو
الاب يعني معروف ان لك ابا لكنس عن اسمه من ابوك فتقول ابي هذا المعروف الذي سالتم عنه اخبركم عنه انه محمد ابي محمد
فابي المعلوم مبتدا ومحمد مجهول خبر طيب فابي في الجواب ماذا يقابل في السؤال
ابوك ومحمد يقابل من ما اعراب من خبر مقدم وجوبا لانه اسمه استفهام واسم استف منها
الصداره هذا خبر مقدم وابوك متدى مؤخر طيب لو قلت لك من تحب الجواب
احب محمدا احب محمدا ما يعرب محمدا مفعول به ما اعراب من في قولك من
تحب مفعول به مقدم وجوبا لان استفهام انه صداره طيب لو قيل بمن تمر تقول امر بمحمد هذا واضح انه
مسبوق بحرف جر لو قيل لك اين تسكن تقول اسكن امام
المسجد ما اعراب اين ظرف مكان تقابل اين اين تقابل امام اين تسكن اسكن
اماما طيب متى تسافر اسافر غدا ما اعراب متى ظرف زمان تقابل غدا طيب كيف جئت جئت
راكبا ما اعرب كيف حال وهكذا فسماء الاستفهام تعرب باعراب ما
يقابلها في الجواب هذه اسماء
الاستفهام طيب طيب لو قلنا يا اخوان لو سالتك عن ركضك فقلت لك اي ركض
تركض اي ركض تركض ما اعرب اي ها احد تكلم هنا قبل قلي ماذا قال مفعول
مطلق اي ركض تركض ماذا تقول في الجواب اركض ركضا
شديدا مثلا اي ركض تركض اركض ركضا شديدا صارت اي مفعول مطلق مقدم سيعلم الذين ظلموا اي منقلب
ينقلبون اي منقلب ينقلب بون يعني ينقلبون منقلبا سيئا فاي منقلب ينقلبون تقابل ينقلبون
منقلبا سيئا وهكذا هذا ضابط اعراب اسماء
الاستفهام طيب ننتقل الى ضابط اخر ننتقل الى ضابط اخر
طيب من ضوابط الاعراب من ضوابط الاعراب
ان الشيء اذا جاء على اصله فلا
يذكر ذلك في اعرابه واذا جاء على خلاف اصله فيجب ان يذكر
ذلك في اعرابه الشيء اذا جاء على اصله فلا يذكر ذلك في اعرابه يعني لا
يجب ولو ذكر لم يكن خطا لكنه ليس من الاعراب واما اذا خرج الشيء عن اصله فيجب ان يبين وان يذكر ذلك في
اعرابه هذا الضابط له امثله وتطبيقات من الامثله على ذلك علامات الاعراب الاصليه والفرعيه جاء محمد
محمد فاعل مرفوع علامه رفعه الضمه لو قلت الضمه الظاهره كان صحيحا لكن لا داعي لذلك لان
الاصل في الضمه ان تكون ظاهره الاصل في العلامه ان تكون ظاهره فلو قلت الظاهره صحيح لكن لا موجب لا حاجه
لذكره لكن لو قلت جاء المهندسون مثلا او قبل ذلك دعونا في العلامات
المقدره لو قلت جاء الفتى لو قلت الفتى فاعل مرفوع علامه رفعه الضمه ما يكفي يجب ان تقول الضمه المقدره
لو لم تق مقدره كان خطا في الاعراب لان الامر هنا خرج عن اصله اصله الظهور فلما خرج عن اصله الظهر التقدير وجب ان ي في
العرب لابد ان تقول مدره لان لم تقل مقدره كان خطا اما بيان السبب فهذا
يعني سنه افضل لكن ليس واجبا لكن افضل ان تبين السبب لكي تبين ان تبين السبب الذي جعل العلامه مقدره لا
ظاهره طيب [موسيقى] وايضا لو اردت ان تعرب ذهب تقول فعل ماض
لكن لو اردت ان تعرف فعلا ناسخا الافعال النواسخ كان اخواتها فانك تقول في كان فعل ماض ناسخ
لابد ان تقول ناسخ لماذا لان الفعل الاصل فيها يكون تاما التام يعني الذي يطلب فاعلا طيب هنا خرج كان واخواته الافعال
الناسخه خرجت عن الاصل ان تكون تامه وصارت ناقصه الفعل الناقص هو الذي يطلب اسما وخبرا فيجب ان تقول في كان واخواتها فعل
ماض ناسخ تبين انه خرج عن اصله التمام الى النقصان طيب كذلك لو اردت ان تعرب فتح تقول فعل
ماض فتح الحارس الباب فتح فعل ماضي طيب وفتح الباب تقول في فتح فعل ماض مبني للمجهول
لابد ان تقول مبني للمجهول لان الاصل في الفعل يكون مبنيا للمعلوم فلما خرج عن هذا الاصل الى البنا
المجهول وجب ان تبين ذلك فلو قلت في فتح فعل ماضي مبني للمعلوم لكان صحيحا لكن ليس ذلك من الاعراب لا يجب اما فتح يجب ان
تقول مبني لمجهول وهكذا كلما خرج شيء اصله وجب ان تنص عليه
طيب ايضا من الضوابط من الضوابط في اعراب
الحروف عرفنا انك اذا اردت ان تبدا اعراب الحرف فانك تبين نوعه تبين
نوعه طيب كيف تبين نوع الحرف كيف تبين نوع الحرف
الحروف الحروف بعضها حروف عامله وبعضها حروف هامله مهمله غير
عامله الحروف اما عامله يعني تعمل الحروف العامله هي التي تعمل الرفع او ال الصب او الجر او الجزم الحروف العامله هي التي
ترفع او تنصب او تجر او تجزم هذه حروف عامله وهي التي تدرس في النحو الحروف العامله لابد ان تدرس في النحو لنعرف
عملها الحروف الهامله هي الحروف التي لا تعمل ليس لها عمل يعني ما ترفع ولا تنصب ولا تجر ولا
تجزم الحروف العامله مثل حروف الجر حروف النصب ان واخواتها هذه حروف لها عمل الحروف الهامله مثل هل هل حرف هامل ما
يعمل ما يرفع ولا ينصب ولا يجر ولا يجزم مثل قد مثل سوف مثل تاء التانيث طيب اذا
اردت ان تبين نوع الحرف الهامل فانك تبين معناه كل حرف له
معنى تبين معناه فقط لان ما له عمل فتقول في هل حرف استفهام وتقول في سوف حرف تسويف وتقول في
نعم حرف جواب خلاص هذا بيان النوع لكن اذا اردت ان تبين نوع الحرف العامل فانك تبين
معناه وعمله تبين معناه وعمله فاذا اردت ان تعرب لن تقول حرف نفي
ونصب حرف نفي هذا معناه ونصب هذا عمله انا انتظرك تاتي
نعم نكمل بعد الاذان ان شاء الله بسم الله الرحمن الرحيم قلنا اما الحرف
العامل فاذا اردت ان تبين اعرابه فانك تبين نوعه
وعمله فتعرب فتبدا اعراب لم بقولك حرف نفي وجزم النفي معناه والجزم عمله واذا اردت ان تعرب ان الشرطيه ان
تجتهد تنجح تقول حرف شرط وجزم الشرط معناه والجزم عمله
طيب واذا اردت ان تعرب ان ان زيدا قائم تقول حرف توكيد ينصب اسمه ويرفع خبره توكيد معناه
ينصب اسمه ويرفع خبره هذا العمل ليت حرف تمن ينصب اسمه ويرفع خبره وهكذا فعلى
ذلك من غير الصواب ان تقول في الحروف الناسخه ان واخواتها انها حروف
نصب لانها لا تعمل النصب وانما تعمل نصب الاسم ورفع الخبر ليست مثل نواصب المضارع هذا حرف نصب
فلهذا لا تقول في ان حرف نصب وانما تقول حرف توكيد ينصب اسمه ويرفع خبره لا يصح ان تقول ينصب اسمه فقط او ينصب ارفع خبره
فقط لان الحرف تبين معناه وتبين وتبين عمله ايضا طيب ضابط
اخر ايضا من ضوابط الاعراب الكلمه اذا اردت في
الاعراب ان تنطق بها وحدها سياتي في ضابط اخر ان بعض الكلمات تتصل ببعضها قد تتصل
كلمتان ببعضهما او ثلاث كلمات ببعضها فتكون في النطق شيئا واحدا فاذا اردت ان تعرب فانك تعرب كل
كلمه وحدها فتنطق كل كلمه وحدها فكيف ينطق كل
كلمه وحدها الضابط في ذلك ان الكلمه اذا كانت على اكثر من
حرف فتنطق بها كما هي في النطق اذا كانت على اكثر من حرف يعني
حرفين ثلاثه اكثر فتنطق بها كما هي قد قد سوف سوف طيب الفعل الماضي في
ذهبت تقول ذهب يذهبون تقول يذهب
وهكذا فاذا كانت الكلمه على حرف واحد مثل تاء المتكلم في ذهب تو او مثل لام
الجر الكتاب لزيد حتى لو كان هذا الحرف الواحد مشددا لو كان حرف واحد لكن مشدد ومعلوم ان الحرف
المشدد عباره عن حرفين لكن يكتبان حرفا واحدا مشددا مثل نون التوكيد في اذهبن اذهب ثم
نون التوكيد فاذا اردت ان تنطق بالكلمه المكونه من حرف واحد فانك لا تنطق بها كما هي في النطق وانما تنطق
باسمها الذي في الحروف الهجائيه باسمها الذي في الحروف الهجائيه فلهذا تقول مثلا في ذهبت الكلمه
الاولى ذهب والكلمه الثانيه تاء الفاعل او تاء المتكلم ما تقول ت المتكلم اذا اردت ان تكتب في
الاعراب تقول ذهب نقطتان فعل ماضي الى اخره ب الكلمه الثانيه تقول التاء التاء نقطتين ما تكتب فقط تا وحدها
ثم نقطتين هذا خطا تكتب التاء فاعل في محل رفع مبني على الضم لا هي ت واحده التاء
فاعل طيب لو اردت ان تعر مثلا ا لينفق لينفق هذه كلمتان الكلمه الاولى لام الامر وليس
للامر هي لام تنطقها كاسمها في الحروف الاجايه لام الامر والثانيه ينفق الكتاب لزيد هذه لام الجر يعني تقول
الكتاب مبتدا الكلمه الثانيه لام حرف جر وزيد اسم مجرور حتى في الكتابه ما تكتب
كتا لام وحدها تقول اللام لو قلنا اذهبن اذهب فعل امر ما الكلمه التاليه ها تقول
النون حرف توكيد ما تكتب كذا نون وحدها ما يصلح خطا كذلك اذهبوا الكلمه الاولى اذهب والكلمه
الثانيه الواو تقول واو الجماعه ما تكتب واو وحدها لابد ان تكتب اسمها الذي في الحروف
الهجائيه طيب وكذلك مثلا في زيد كالاسد زيد مبتدا الكاف حرف
تشبيه لو قلنا مثلا ا ا كتابه الكلمه الاولى كتاب والكلمه الثانيه الهاء تكتب
الهاء هذه ا او تكتب هاء الغيبه او هاء الغائب لكن لا بد تكتبها ما تكتبها وحدها فهذه قاعده ايضا من قواعد الاعراب
ومن قواعد اللغه عموما كلما اردت ان تنطق بكلمه وهي على حرف واحد فانك تذكر اسمها الذي في الحروف
الهجائيه طيب ننتقل الى ضابط اخر من ضوابط الاعراب طيب ايضا له علاقه بالضابط السابق
وهو عندما تعرب لابد ان تتاكد ان الكلمه المعربه لم يتصل بها غيرها لان بعض الكلمات من طبيعتها في
اللغه انها تتصل بما قبلها او بما بعدها فلا يصح ان
تعرب المتصل والمتصل به اعرابا واحدا لا كل كلمه تستحق اعرابا خاصا
بها فاذا قلت ذهبت ما تقول فعل ماضي ما يصلح وانما تفرق تقول ذهب هذا فعل ماض والتاء هذا
فاعل لو قلنا مثلا يذهبون ما تقول فعل مضارع وتنسى الواو وال الجماعه يذهبون فعل مضارع مرفوع ثبوت
النون والواو هذه فاعل طيب لو قيل اكرمت
هذا فعل وت فاعل اكرمتك اكرم فعل والتا فاعل والكف مفعول به وكل كلمه تعطيها حقها في الاعراب مبني
معرب رفع نصب كل كلمه تعطيها حقها من الاعراب طيب لو قيل مثلا كتابك مفيد كتابك مفيد
اعرب كتابك مبتدا ومفيد خبر لا ناقص في كلمه ما عربتها
الكاف كتابك كتاب مبتدا وهو مضاف والكف مضاف اليه ومفيد خبر هذ الكاف اسم كما لو قلت كتاب محمد
مفيد المضاف اليه هذا يحتاج الى اعراب مستقل الا ان هنا جاء ضميرا متصلا فتنته الى انه كلمه مستقله حتى ولو اتصل بما
[موسيقى] قبله طيب ايضا ضابط اخر من ضوابط الاعراب يتعلق
باركان الاعراب التي ذكرناها قبل قليل وثلاثه
ثلاثه ثلاثه اركان الاعراب ثلاثه وعرفنا قبل قليل ان الترتيب فيها ليس واجبا نبهنا على
نبهنا على ذلك لكن انبه الان على امرين اخرين يتعلقان بهذه الاركان الثلاثه الركن الاول ان بعض
المعربين بعض المعربين اذا اراد ان يعرب الاسماء المبنيه تذكرون الاسماء المبنيه العشره فانه يبدا اعرابها ببيان
نوعها اسم لا يبين نوعه في الاعراب لكن بعض المعربين اذا اراد ان يعرب الاسماء
المبنيه يبدا اعرابها ببيان نوعها لا لان هذا من الاعراب ولكن لكي ينبه او يتنبه الى انها اسماء مبنيه فيعرب ويعاملها
كالمباني فيقول مثلا في اعراب جاء هؤلاء يقول هؤلا اسم
اشاره ثم يكمل الاعراب اسم اشاره ف في محل رفع مبني على السكون مبني على الكسر او اسم اشاره مبني على الكسر في محل رفع فاعل
او هكذا لكن يبدا بقوله اسم اشاره لكي يتذكر او ينبه او ينتبه الى انه اسم مبني اذا ينتبه لا تقول مرفوع قل في محل
رفع اذا اراد ان يعرب مثلا جاء الذي احبه يقول اسم موصول يتنبه انه اسم موصول مبني لو اراد ان يعرب
ذهبت يقول التاء ضمير متصل او ضمير متكلم وهكذا في المبنيات نحن قلنا الاسم لا تذكر نوعه في الاعراب ولو ذكرته ليس
خطا لكن ليس من اركان الاعراب لكن بعضهم يعني يلتزم ذلك من باب انه ينبه وينتبه الى انها اسماء مبنيه
فتعرب اعرابات المبني لكن لو اعربت اسما مبنيا وذكرت نوعه في الاعراب خطا ستؤخذ على ذلك ايه يقول جاء هؤلاء
هؤلاء اسم موصول طبعا ستؤخذ على ذلك عندما تخطئ في مثل ذلك وان لم يكن في الاعراب يعني
الاستاذ مثلا في المدرسه وفي الجامعه عندما يطل منك الاعراب وتقول اسم اشاره في الذي او تقول اسم موصول في هذا
ثم تكبل بقيه الاعراب صحيح سياخذ تقول يا استاذ انا يعني عارف ان هذا ليس من الاعراب بس انا زدته من عندي تقول هذه
زياده خاطئه ستحاسب عليها ولو قلت اسم اشاره مع هذا واسم موصول مع الذي صح حينئذ لن يزيد الاعراب
لن يزيد الدرجه لان الدرجه على اركان الاعراب ليس على هذا الزائد فتنبه اذا زدت تزيد شيئا صحيحا لا
تزد زياده خاطئه وتنبيه اخر ايضا نتعلق باركان الاعراب الثلاثه قلنا هذه الاركان لا يجب
ان ترتب نعم لا يجب ان ترتب فانت اذا قلت مثلا في اعراب جاء هؤلاء نعرب هؤلاء فنقول
فاعل في محل رفع مبني على السكون طيب دعونا نعرب هذه الجمله يا اخوان اعرب هؤلاء
فاعل ما اعراب هؤلاء فاعلون هؤلاء مبتدا وفاعل خبرهم مرفوع وعلامه رفعه الضمه لكن
هؤلاء سيلزم حالته التي كان عليها في الجمله المعربه تسمى حكايه تحكي كما هو ثم تعرب تقول جاء هؤلاء هؤلاء فاعل خبر مرفوع
ع رفع الضمه في محل رفع خبر ثاني مبني على الكسر خبر ثالث خبر خبر خبر
والاخبار مرفوعه تمام طيب قدم بعض الاركان على بعض يجوز لان كل واحد منذر كان خبر يبقى خبرا
مرفوعا تقول هؤلاء فاعل مبني على الكسر ما باله فاعل او فاعل فاعل لانه خبر فاعل طيب ايضا تقول
هؤلاء فاعل في محل رفع فاعل او فعل فاعل فاعل تقول
هؤلاء مبني على الكسر في محل رفع بالتنوين فاعل فاعل هذا
خبر ومن الخطا ان تكتب او تظن او تعرب في محل رفع فاعل صارت على الاضافه لا في محل رفع هذا خبر تبين حكمه الاعرابي انه الرفع
فاعل هذا خبر اخر تبين موقعه في الجمله وهذا وللاسف موجود في بعض المناهج التعليميه انهم ضبطو في محل رفع
فاعل طيب فهذان تنبيهان يتعلقان باركان الاعراب طيب هل هناك سؤال فيما سبق او نكمل ما
تيسر من الضوابط طيب تفضل
نعم ممتاز فقط اذا سبق بحرف جر تقل اسم سؤال اخر طيب
ايضا من الضوابط التي تذكر في الاعراب ضابط مهم يضبط
اعراب الجمل واشباه الجمل وهو ضابط مشهور نكمل ان شاء الله بعد الصلاه والله اعلم وصلى الله وسلم على نبينا
محمد بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاه والسلام على نبي نا محمد وعلى اله واصحابه اجمعين اما
بعد فكنا قد توقفنا عند الكلام على ضابط اعراب الجمل واشباه الجمل فالجمل المراد بها الجمله الفعليه
المكونه من فعل وفاعله والجمله الاسميه وهي المكونه من مبتدا وخبر واشباه الجمل يراد بها الجر
والمجرور ظرف الزمان وظرف المكان والضابط في اعرابها وهو ضابط معروف ومشهور يقول الجمل واشباه الجمل بعد
المعارف احوال وبعد النكرات نعوت اي صفات الجمل واشباه الجمل اذا اذا وقعت بعد
معرفه فانها تكون حالا من هذه المعرفه واذا وقعت بعد نكره فانها تكون نعتا لهذه
النكره صفه لهذه النكره مثال ذلك لو قلت مثلا جاء محمد جاء محمد ثم جئت بجمله بعد محمد فقلت
جاء محمد يمشي او جاء محمد يركض او جاء محمد يركض
اخوه اذا اتيت بجمله بعد المعرفه فان هذه الجمله تكون حالا من هذه المعرفه فقولك جاء محمد يركض جاء فعل ماض ومحمد فاعله
ويركض فعل مضارع ما نقول حال المضارع يبدا اعرابه بقولك فعل مضارع وفاعله مستتر تقديره
هو والجمله من الفعل والفاعل هنا وقعت بعد معرفه فتكون حالا من هذه المعرفه يعني جاء محمد حاله كونه
يركض ولو قلت جاء رجل يركض او جاء طالب يركض فتكون جمله يركض هو صفه نعت لهذه النكره وجاء رجل من اقصى
المدينه يسعى جاء فعل ماض ورجل فاعل ومن اقصى المدينه هذه شبه جمله
ويسعى هذه جمله فعليه ما اعراب الجمله الفعليه يسعى هو نعت
لرجل صفه نعت يعني صفه نعم ولو قلت جاء محمد على قدميه فعلى قدميه شبه
جمله وقعت بعد معرفه فتكون حالا يعني جاء محمد حاله كونه على قدميه ولو قلت جاء رجل على قدميه او طالب على قدميه لكانت على
قدميه نعتا لهذه النكره طيب لو
قلت جاء محمد يده على راسه فجاء فعل محمد فاعل ويده مبتدا وعلى
راسه خبر ويده على راسه حل من محمد ولو قلت جاء رجل يده على راسه لكانت يده على راسه نعتا لرجل وهكذا
فهذه اعراب الجمل واشباه جمل طيب لو قلت رايت العصفور فوق
الشجره فرايت العصفور فعل وفاعل ومفعول به وفوق الشجر هذا ظرف مكان ظرف المكان شبه جمله ما علاقته
بالعصفور حال يعني رايت العصفور حاله كونه فوق الشجره ولو قلت رايت عصفورا فوق الشجره فشبه الجمنه فوق الشجره نعت
لعصفور وهكذا ورايت الهلال بين الغيوم حال ورايت هلالا بين الغيوم نعت وهكذا وهذا اعراب الجمله وشبه
الجمله طيب ناخذ ضابطا اخر من ضوابط
الاعراب طيب ناخذ ضابط اعراب الضمائر اعراب
الضمائر الضمائر نصف الاسماء واعرابها منضبط والعرب الذين ضبطوا اعرابه وليس النحويين الضمائر كما تعرفون الضمائر كما
ذكرنا في شرح النحو الصغير الضمائر 15 اسما وما سوى ذلك فهي اسماء ظاهره فمحمد مد والذي
وهذا وجالس وجلوس هذه كله اسماء ظاهره واما الضمائر فهي منحصر في 15 اسما لان الضمائر تنقسم قسمين اما
منفصله واما متصله طيب نبدا بالضمائر المنفصله نبدا
بالضمائر المتصله نبدا بالضمائر المتصله
المتصله كم ضمير تسعه ضمائر طيب والمنفصله
سته تس وست 15 اسمن الضمائر المتصله يعني الضمائر التي تتصل
بما قبلها والذي قبلها لا يتصور فيه
الا ان يكون اسما او فعلا او حرفا في خيار رابع لان الكلمات اما اسماء او افعال او حروف طبعا هذا الحصر سيفيدنا في معرفه
الاعراب وضبطه طيب الضمائر المتصله قلنا هي تسعه ضمائر تسعه اسماء وقسمناها في النحو
الصغير في شرح النحو الصغير الى خمس ضمائر خاصه بالرفع مجموعه في قولك
تواني تواني او تايون تواني وهي ت المتكلم ذهبت والف الاثنين ذهبا او يذهبان او يذهبا وو الجماعه يذهبون ونون النسوه
اذهبن ويا المخاطبه اذهبي هذه خمس ضمائر متصله خاصه بالرفع ما معنى خاصه بالرفع يعني لا تقع الا في
موقع رفع لا تقع في موقع نصب ولا جر هذا يدخلنا على في النحو التفصيلي في فروع
النحو نحن درسنا طبعا نحو الصغير وعرفنا ان الاسم يقع رفعا ويقع نصبا ويقع جرا والمضارع يقع رفعا ويقع نصبا
ويقع جزما فال المضارع ضبطنا اعرابه رفعا ونصبا وجزما طيب والاسم متى يكون رفعا ومتى يكون نصبا ومتى يكون جرا هذا درسناه
في النحو في التفصيل وفي اخر النحو الصغير في خلاصه عن اعراب الاسم فيها ان مواقع رفع الفعل سبعه الاسم يكون اعرابه رفعا في
سبعه مواضع وهي الفاعل ونائبه والمبتدا وخبره واسم كان واخواتها
وخبر ان واخواتها والتابع للم المرفوع هذه الاسماء المرفوعه طيب ومتى يكون حكم الاسم الجر
متى يكون حكمه الجر في ثلاث مواضع اذا سبق بحرف جر واذا وقع مضافا اليه واذا كان تابعا
لمجر طيب ومتى يكون حكمه الناصب في مواضع عده كثيره في المفاعيل الخمسه المفعول به وفيه وله
ومعه المطلق والحال والتمييز والمستثنى والمنادى وخبر كان واخواتها واسمه ان واخواتها والتابع
المنصوب كل هذه درسناه في النحو الصغير فاريد من ذلك ان هذه الضمائر ضمائر تواني ضمائر متصله خاصه
بماذا بالرفع يعني لا يتصور ان تقع نصبا ولا جرا لا تقع الا ماذا رفعا طيب مواضع الرفع كم ل
الاسم سبعه سبعه يعني لا يتصور فيها الا ان تكون في واحد من هذه المواضع نعم السبعه ومع ذلك في الواقع
اللغوي لم تقع الا في ثلاثه فقط من هذه المواقع السبعه فلهذا نقول ان ضمائر ثاني
لا يخرج اعرابها عن ثلاثه اعاريب ضابط ثاني ينحصر اعرابها في ثلاثه اعاريب لانها ضمائر متصله وهي لا تتصل الا
بفعل ثاني ضمائر الرفع لا تتصل الا بفعل فاذا اتصلت بكان واخواتها كنت او كانوا او كان او
كوني فهي اسم ل كان واخواتها اسم للفعل الناسخ اسم للفعل الناسخ في محل رفع طيب واذا اتصلت بفعل مبني للمجهول يعني على
وزن فعل مثل ضربت او ضربوا او اكرموا او اخذوا فهي نا فاعل طيب وفيما سوى ذلك لم تتصل بفعل ناسخ
ولا بفعل مبني للمجهول تكون فاعلا ثاني على كثرتها الكثره في الكلام لا اعرابه عن ثلاث تعار اكثر ما تكون
فاعلا مثل ذهبت وجلست وسافرت وامنت وساعدت وكان وتعدوا وساعدي
وتكون اسما ل كان واختها ا اتت بها وتكون فا اذا اتت بفعل مبن مجه
ضابط ضبط لك اعراب ضمائر ثواني خمس ضمائر من الضمائر المتصله ماذا يبقى من الضمائر المتصله تسعه اذا
انتهينا من ثواني يبقى اربعه ضمائر منها ثلاثه يسمونها او نسميها ضمائر
هيك ضمائر هيك وهي خاصه بالنصب والجر لا تقع الا نصبا في موضع نصب او جر في موضع جر
يعني لا يمكن ان تكون في موضع رفع هيك طب ثلاث ضمائر يا المتكلم مثل كتابي او اكرمني
وكاف الخطاب مثل كتابك او اكرمك وها الغائب مثل كتابه واكرمه هذه
الضمائر اول ما تراها تعرف انها مباشره ليست رفعا لا يمكن ان تقع فاعلا او
مبتدا او خبرا او اسم كان لا تقع الا يا نصب يا جر طيب مواقع جر الاسم كم ثلاثه ومواقع نصب الاسم كم كثيره ومع ذلك فان
ضمائر هيك لا تخرج عن اربعه اعاريب اعراب في النصب واعراب في
الجر اعراب في النص نصب اعراب في الجر لانها ضمائر متصله طيب انظر اتصلت بماذا ان اتصلت
باسم فهي مضاف اليه في محل جر مثل كتابي وكتابك وكتابه طيب واذا اتصلت بحرف
جر فهي في محل جر مثل الكتاب لي ولك وله هذان موضعان في الجر طيب واذا اتصلت بان واخواتها فهي اسم لهذا الحرف الناسخ في
محل نصب لان اسم ان حكمه النصب تقول اني وانك وانه طيب واذا اتصلت
بفعل فتكون مفعول به ما يمكن تكون فاعل اذا اتصلت بفعل مفعول به مثل اكرمني واكرمك
واكرمه اذا فهيك على كثرتها الكثره في الكلام لا يخرج اعرابها عن موضعين في النصب و موضعين في
الجر فلهذا لو ما تاملت ولا تفكرت ولا فهمت المعنى وسمعت من قال اكرمك زيد اكرمك زيد تعرف ان زيد فاعل ولا مفعول
به مباشر فاعل لماذا لان الك مفعول به الكاف اتصلت بفعل مفعول به اكرمك اذا
زيد فاعل ما يمكن يكون العكس ما يمكن يكون زيد مفعول به وكف فاعل ان الكف ما تقع فاعلا ضبطك لبعض الاشياء ضبطك لبعض
الاعراب يكشف لك ايضا اعاريب اخرى كثيره طيب انتهينا من ضمائر ثواني الخمسه وانتهينا من ضمائر هيك الثلاثه كم بقي من
الضمائر المتصله ضمير واحد وهو المتكلمين هذا بتاع كله هذا ياتي رفعا ونصبا وجرا في كل المواضع التي ذكرناها قبل قليل لثواني
وهيك على نفس التفصيل السابق يعني المتكلمين لو اتصلت بكان
واخواتها مثل كنا او اصبحنا او لسنا فهي اسم الناسخ في محل الرفع طيب لو اتصلت بفعل مبني للمجهول مثل
اكرمنا او ضربنا نا فاعل في محل رفع طيب لو اتصلت باسم مثل
كتابنا مضاف اليه في محل جر لو اتصلت بحرف الجر الكتاب لنا في محل جر طيب لو اتصلت بان واخواتها مثل ليتنا او انا فهي اسم ان
في محل نصب ماذا بقي بقي اذا اتصلت بفعل اذا اتصلت
بفعل تكون فاعل او مفعول به هنا يمكن ان تنظر للمعنى فتعرف الاعراب وايضا وضعت العرب فرق لفظي بين
وقوعها فاعلا وقوعها مفعول به فاذا اوقعت ها فاعلا صارت مثل بقيه الضمائر المتحركه ضمائر الرفع المتحركه ها
ذهب ت وذهبنا يسكنون ما قبلها ذهبنا طيب اذا كانت مفعول
به يبقون الفعل مفتوحا كما كان ما يغيرونه يقول زيد اكرمنا اكرمنا اكرمنا زي اكرمنا نحن مفعول به طيب نحن اللي اكرمناه
نحن الفاعلون ييقول اكرمنا زيدا نا اذا كانت فاعل يسك ما قبلها مثل تاء الفاعل ذهبت
ذهبنا اكرمت اكرمنا زيدا اما اذا كانت مفعول به لا يبقون الفعل مفتوحا كما هو كقولك زيد
اكرمنا نحو ذلك اذا فضما ر المتصله التسعه اعرابها منضبط اعرابها منضبط لا يعني يحتمل اكثر
من ذلك انتهينا من الضمائر المتصله ننتقل الى الضمائر
المنفصله الضمائر المنفصله كما عرفنا سته اسماء سته ضمائر طيب والعرب
قسموها العرب وليس النحويين قسموها قسمين جعلوا ثلاثه من هذه السته خاصه بالرفع وثلاثه من هذه السته خاصه
بالنصب فالضرر المنفصله الخاصه بالرفع انا وانت وهو انا وانت وهو وفروعها يعني فروعها في
التثنيه والجمع انا و انت وهو انا ونحن وانت وانت وانتما وانتم وانتن هو وهي وهما وهم وهن
يعني فروع هذه واضحه انا وانت وهو هذه لا تستعمل الا في الرفع انا وانت وهو لا يمكن تكون مفعول به ولا مضاف اليه هذه ما تقع
الا رفعا طيب والثلاثه الاخرى وضعوها للنصب وهي
المسبوقه بايا مثل ايايا اياك اياه وفروعها اياي للمتكلم اياك للمخاطب اياه
للغائب وفروعها اياي وايانا اياك واياك واياك واياكم واياكن اياه واياها واياه ما واياهم واياه
هذه خاصه بالرفع اسف خاصه بالنصب هذه لا يمكن ان تكون رفعا
طيب اي اياي واياك واياه
هذه هذه نصب طيب اعرابها اعرابها لا يكون الا مفعولا به اعرابها لا يكون الا مفعولا به كلما
رايتها فاعلم ان اعرابها مفعول به تقول ما احب الا اياك اياك هنا مفعول به طبعا استثنا كما
يقول مفرغ يعني يحب اياك امر الا تعبدوا الا اياه اياه مفعول به طب اياك نعبد اياه مفعول به اياك خلاص مفعول به اياك اياه
ايانا اياك نعبد اياك مفعول به مقدم ونعبد فعل مضارع اياك نستعين كذلك حتى اياك التي في
التحذير اياك والاسد ايضا مفعول به يعني يحذرك فهي مفعول به لفعل محذوف بق احذر فاياك كلما رايت اياك هذه مفعول
به طيب واما ضمائر الرفع المنفصله انا وانت وهو هذه قلنا لا تكون الا في ايش الا في الرفع لكنها تاتي في كل المرفوعات
السبعه على حسب موقعها فاذا قلت مثلا انت كريم انت مبتدا لو قلت الناجح انت فانت
خبر لو قلت مثلا جاء زيد وانت فانت معطوف تابع صار التابع تقول مثلا ان الناجح انت
انت هذه خبر ان في محل رفع وهكذا فهي تقع في كل الاعاريب في كل مواضع الرفع
لسم بهذا نكون قد ضبطنا كل اعاريب الضمير كل اعاريب الضمير اعربها بذلك ضبطنا بحمد لله شيئا كثيرا من
الاعراب المنضبط طيب ايضا نتكلم
على اعراب اسماء الشرط اسماء الشرط لعلنا ننتهي يعني ان شاء الله ثامنه والنصف ولا نتجاوز التاسعه
وان اضطررنا بقينا للعاشره لا لعل ان شاء الله نتجاوز الثامن هو النصف او التاسع الا
ربعا طيب اسماء الشرط او اسلوب الشرط اسلوب الشرط عرفنا ان له ادوات وادواته كلها اسماء الا ان واذ ما ف
حرفان يعربان اعراب الحروف فتقول ان تجتهد تنجح ان حرف شرط وجزم مبني على السكون لا محل ل اعراب كما
تعرب الحروف طيب اذ ما تجتهد تنجح اذ ما حرف شرط وجزم مبني على سك لا محل معراب تعرب كالحروف وبقيه ادوات الشرط هذه اسماء
تعرب اعراب الشرط تعرب اعراب الاسماء مثل من من يجتهد ينجح او مثل مهما مهما تفعل تجزى به
او مثل ماء ما تفعل تجز به او اين اين تسكن اسكن بجوارك او متى متى تسافر
تستفد اينما تكونوا ياتي بكم الله جميعا حيثما تجلس اجلس بجوارك
وهكذا طبعا هناك تشابه بين اسماء الشرط واسماء الاستفهام والمعنى هو الذي يحدد هل هذا الاسم
اسم شرط ام اسم استفهام طيب كيف نعرب اسماء الشرط اسماء
الشرط تحتاج الى فعل شرط والى جواب شرط والذي يتحكم في اعرابها هو فعل الشرط الذي يتحكم في اعرابها هو فعل فعل
الشرط على حسب فعل الشرط على حسب فعل الشرط يكون اعرابها طيب
ف نبدا بيان ضابط اعراب اسماء الشرط فنقول اسماء
الشرط نوعان بعضها اسماء تدل على زمان او مكان وبعضها اسماء لا تدل على زمان ولا
مكان فالتي تدل على زمان او مكان مثل ا وانا ومثل
متى وايان وحيثما هذه اسماء شرط تدل على زمان او
مكان اعرابها اما ظرف زمان ان دلت على زمان او ظرف مكان ان دلت
على مكان فتقول اين تسكن اسكن بجوارك اين هذا ظرف مكان طب عرفنا الان موقعه في الجمله
ظرف مكان طيب وعرفنا ان ظرف المكان حكمه النصب وعرفنا انه من المبنيات ف ماذا نقول في اعرابه نقول ظرف
مكان منصوبه في محل ناصب في محل نصب مبني على الفتح هذا طرف المكان اين تضمن
الشرط فلهذا يجزم فعله وجوابه فنقول اين هذا ظرف شرط ظرف زمان اسف اين ظرف مكان تضمن
الشرط في محل نصب مبني على الفتح وتجلس فعل الشرط مجزوم واجلس جواب الشرط مجزوم متى متى تاتي
اكرمك متى ظرف زمان تضمن الشرط في محل نصب مبني على السكون وتاتي فعل الشرط مجزوم وعلامه جزم حذف الياء
واكرم ك جواب الشرط مجزوم وعلامه جزمه السكون اذا فاس ماء الشرط التي تدل على
زمان او مكان هذه الظروف ظرف زمان او مكان وبقيه اسماء الشرط التي لا تدل على زمان ولا مكان مثل من
وماء ومهما هذه ننظر الى فعل الشرط ننظر الى فعل
الشرط فان سبقت بحرف جر فهي في محل جر كان تقول بمن تمر
امر بمن تقتدي اقتد به هذه واضح انها في محل جر سبقت بحرف جر واضح ما فيها اشكال طيب واذا كان فعل الشرط فعلا متعديا
لم يذكر مفعوله فعل متعدي ولم يذكر المفعول به بعده الفعل اما متعدي واما لازم
المتعدي الذي يطلب مفعولا به واللازم الذي ليس له مفعول به ما يطلب مفعول به يطلب فاعل فقط فاللازم مثل ذهب زيد جلس زيد نام
زيد مات زيد وهكذا ومتعدي لا يحتاج الى فاعل ويحتاج الى مفعول به يطلب الفاعل والمفعول به مثل فتح الحارس البابا كتب
الوالد كتب الولد الواجب قرا محمد القران ضرب زيد اللصه هذا فعل متعدي فاذا كان فعل الشرط
متعديا ولم يذكر مفعوله فان اسم الشرط المتقدم هذا مفعوله متقدم مفعول به متقدم كقولك مثلا من
تكرم اكرم من تحب
احب من تكرم اكرم فعل الشرط تكرم طيب المفعول به لم ذكر في من هذا المتقدم هو المفعول به
لتكرم فعل الشرط مفعول به مقدم نقول مفعول به مقدم في محل نصب مبني على السكون طيب تقول مثلا ما
تقرا اقرا ما اعراب ما مفعول به مقدم لان فعل الشر تقرا ولم
يذكر مفعوله بعده ما تفتح افتح ما
تكتب اقراه طيب واذا
كان فعل الشرط فعلا متعديا وذكر المفعول به بعده وذكر المفعول به
بعده فانه يكون مبتدا يكون يكون ماذا مبتدا كان تقول من
تكرمه اكرمه من تكرمه الهاء هذه مفعول
به اذا من المتقدم نقول هذا مبتدا او من تكرم اباه اكرمه ايضا اباه مفعول به
اذا من هنا نقول مبتدا طيب واذا كان فعل الشرط فعلا لازما
فان اسم الشرط يكون مبتد ايضا لان الفعل اللازم لا يحتاج الى مفعول
به تقول من يذهب اذهب معه من
ينطلق يفز من مبتدا لان ينطلق هذا فعل لازم لا يحتاج
الى مفعول به لكي تقول ان اسم الشرط متقدم مفعول به متقدم اذا كان الفعل فعل الشرط
لازما فان اسم شرط يكون ماذا مبتدا لان فعل الشرط حينئذ لا يحتاج الى مفعول
به اذا ف الخلاصه في ضابط اعراب اسماء الشرط ان اسماء الشرط نوعان منها ما يدل على زمان او مكان فهذه تعرب ظرف زمان او
مكان ومنها ما لا يدل على زمان او مكان فهذه ينظر الى ف الشرط بعدها ان سبقت بحرف جر في محل جر ان كان فعل الشرط
متعديا لم يستوفي مفعوله لم يذكر المفعول بعده فنقول ان اسم الشرط هذا مفعول به مقدم طيب اذا كان فعل الشرط متعديا وقد
استوفى مفعوله ذكر المفعول به بعده نقول مبتدا او كان فعل الشرط فعلا لازما لا يحتاج مفعول به ف ققول ان اسم الشرط ايضا
مبتدا يعني نطبق قياس النحو في اعرابها طيب هناك ايضا يعني
ضوابط اخرى لعلنا يعني نذكرها بسرعه لكي لا نتاخر من الضوابط المفيده في باب الف
فاعل ان نصف باب الفاعل منضبط بضابط واحد وهذا الضابط يقول ان
الفعل وهذا الضابط يقول ان الفاعل منضبط بحسب فعله الضابط منضبط ان الفاعل منضبط بحسب
فعله الفعل كما نعرف ثلاثه اقسام امر
ومضارع وماض تعرفون هذه المعلومه نستفيد منها نبدا بفعل الامر طيب فعل الامر كغيره من مسائل اللغه
العربيه ينقسم القسمه اللغويه السداسيه يعني مذكر مؤنث مثنى ذكر مثنى مؤنث وجمع مذكر وجمع
مؤنث فنقول مع المفرد اذهب مع المفرده اذهبي ومع المثنى المذكر يا محمدان اذهبا ومع المثنى المؤنث يا هندان
اذهبا ومع جمع الذكور اذهبوا ومع جمع الاناث اذهب فمع المفرد لا
يكون فاعله الا شيئا واحدا ضميرا مستترا تقديره انت اي فعل امر للمفرد لا تبحث عن
فاعله لان فاعله لا يكون الا ضميرا مستترا تقديره انت اذهب اجلس اسمع انتبه
استغفر كن مجتهدا يعني كن انت مجته طيب وفاعل الواحده فاعل المفرده لا يكون الا شيئا واحدا ضميرا بارزا يا يا
المخاطبه اذهبي اسمعي انتبهي كوني مجتهده طيب
وفاعل امر المثنى في المذكر والمؤنث لا يكون الا شيئا واحدا الف الاثنين اذهبا يا محمدان اذهب يا
هندان وفاعل جمع الذكور لا يكون الا والجماع اذهبوا وفاعل جمع الاناث لا يكون الا النسبه اذهب واجلس
واستمع اذا فالفاعل مع فعل الامر منضبط لا يحتمل غير ذلك ما تبحث عن
فاعله طيب انتهينا من فعل الامر ننتقل الى الفعل المضارع
الفعل المضارع الفعل المضارع في معلومه تعرفونها و شرحناها في النحو الصغير ان الفعل المضارع لابد ان يبدا بحرف من حروف
المضارعه وهي اربعه مجموعه في انيت او نايت او ناتي الهمزه للمتكلم انا اذهب والنون
للمتكلمين نحن نذهب والت ل المخاطب انت تذهب والياء للغائب هو يذهب في مضارع خامس ما في محصوره في هذه
الصور الاربع فالضعف بالهمزه لا يكون فاعله الا شيئا واحدا ضميرا مستترا تقديره
انا اي مضارع مبدوء بهمزه فالفاعل ضمير مست تقديره انا اذهب
مبكرا يعني انا احبك اي انا قل اعوذ برب الفلق اعوذ انا لا تبحث عن الفاعل لانه لا يحتمل ويحتمل ما في
اشكال هو فاعل شيء واحد مستقره انا طيب والمضارع المبدوء بالنون مثل نذهب ونتسامح لا يكون فاعله الا شيئا
واحدا ضميرا مستترا تقديره نحن يقول اياك نعبد اين الفاعل نحن واياك نستعين نستعين هذا مضارع مبدوء بالنون
يعني نحن لن نبرح الارض يعني لن نبرح نحن وهكذا
طيب ماذا بقي المضارع المبدوء بالياء والمضارع المبدوء بالتاء وبقي ايضا
الفعل الماضي هذه الثلاثه فاعلها يحتمل ويحتمل يحتمل
ويحتمل يحتمل ان يكون الفاعل اسما ظاهرا ليس ضميرا تقول في الماضي ذهب محمد وتقول في المضارع المبدوء بالياء
محمد يذهب تقول يذهب محمد وفي المضارع امدو بالتاء تذهب هند طيب ويحتمل ان يكون الفاعل ضميرا
بارزا كقولك الرجال ذهبوا او الجماعه والرجال
يذهبون وانتم تذهبون او الجماعه مع الماضي والمضارع مبدوء ب تذهبون والمضارع المبدول باليا
يذهبون ويحتمل ان يكون الفاعل ضميرا مستترا مثل محمد ذهب اي هو ومحمد يذهب اي هو وهند تذهب اي
هي اذا فالفاعل ينقسم قسمين الفاعل
المنضبط وهو فاعل الامر والمضارع المبدوء بالهمزه والمضارع المبدوء بالنون يعني نصف باب الفاعل
منضبط طيب والمضارع المحتمل نصف باب الفاعل وهي الافعال الباقيه المضارع مبدوء بالياء والمضارع
مبدوء بالتاء والماضي ضبطنا نصف باب الفاعل بهذا الضابط طيب فهذا ضابط
مفيد طيب من الضوابط اي وهي ضوابط يعني بين الاعراب وبين
النحو قولهم كل اسم مجرد من
العوامل كل اسم مجرد من العوامل فهو ماذا كل اسم مجرد من العوامل اللفظيه فهو
مبتدا كل اسم مجرد من العوامل اللفظيه فهو مبتدا سواء كان في اول جمله في وسط الجمله في اخر الجمله لا علاقه لنا بذلك اي اسم
تراه لم يسبق بعامل لفظي فهو مبتدا ما المراد بالعامل
اللفظي العامل كما عرفنا نا العامل كل كلمه تعمل يعني كل كلمه ترفع او تنصب او تجر او تجزم هذه
عامل والعوامل الافعال كلها كل الافعال عوامل لانها ترفع الفاعل فهي ترفع ف افعال كلها
عوامل طيب والحروف ذكرنا قبل قليل ان الحروف بعضها عامل وبعضها هامل الحروف العامله هي التي
تدرس في النحو في الحروف الجر انه اخواتها والحروف الهامله التي لا تعمل شيئا مثل حرف الاستفهام وقد ونحو
ذلك طيب والاسماء الاسماء الاصل فيها انها معموله يعني لا تعمل نستثني فقط
الاسم اذا وقع مضافا فانه يجر الاسم الذي بعده المضاف
اليه يعني يمكن ان نقول هنا كل اسم لم يسبق بفعل ولا بحرف
عامل ولا بمضاد هذا معنى اسم لم يسبق بعامل لفظي يعني اسم لم يسبق بفعل اي اسم تراه لم
يسبق بفعل ولا بحرف عامل ولا بمضادات فاذا وجدت المبتدا ابحث عن خبره فاذا قلت محمد كريم فمحمد واضح انه
مبتدا لانه لم يسبق بعامل لفظي لو قلت هل محمد كريم هل هذا حرف والمبتدا لا يكون الا
اسما نقول كل اسم فهل هذا حرف ليس مبتدا طيب ومحمد مسبوق ام غير مسبوق بعامل لفظي غير
مسبوق لان ه الحرف هامل اذا ما اعراب محمد هنا مبتدا المبتدا كل
اسم مجرد من العوامل اللفظيه لم يسبق بعامل لفظي فمحمد مبتدا وكريم خبر وهل ادخلت فقط معنى الاستفهام طيب لو قلت مثلا
في في البيت محمد في حرف جر الحرف لا يقع مبتدا البيت
اسم هل هو مسبوق ام غير مسبوق بعامل اللفظي مسبوق اذا ما يكون مبتدع هذا جار ومجرور طيب في البيت محمد محمد مسبوق او
غير مسبوق بعامل ها نقول غير مسبوق غير مسبوق بعامل طيب وفي في تجر الاسم الذي بعده وينتهي عملها
خلاص جرت البيت وانتهى عملها فصار محمد حينئذ مسبوقا ام غير مسبوق غير مسبوق اذا ما اعرا محمد مبتدا ما نبحث عن خبره اخبر
عن محمد بانه في البيت محمد مؤخر وفي البيت خبر مقدم طيب لو قلت
مثلا جاء محمد جاء فعل طيب ومحمد هذا الاسم مسبوق ما يكون مبتدا هذا فاعل جاء محمد طيب جاء
محمد يده على راسه جاء فعل محمد عرفنا فاعل طيب ويده صار مجرد ولا غير مجرد مسبوق ولا غير
مسبوق عامل غير مسبوق لان جاء ذا فعل لازم وهذا فاعله وانتهى فعل فاعل فصار يده مسبوق ولا غير مسبوق غير مسبوق يعني
مبتدا اذا نبحث عن خبره اخبر عن يده بانها فوق راسه فوق راسه شبه جمله خبر طيب يده مبتدا وفوق راسه خبر صارت
جمله اسميه صارت جمله اسميه ف الجمله اذا كان الداخل
جمله ها فالجمل في الداخل تسمى جمله صغرى والجمله الكبيره تسمى جمله كبرى ان جاء محمد يده على راسه كل سمي جمله كبرى
ويده على راسه وده هذه اللي في الداخل نسميها جمله صغرى طب الجمله الصغرى تحتاج الى اعراب نفس الجمله كلها على بعض مبتدا
وخبر طيب والجمله كلها ما اعرابها نعود الى ضابط اعراب الجمل الجمله هنا وقعت بعد محمد بعد معرفه تكون
حالا تكون حالا منه طيب لو قلنا مثلا يا اخوان
جاء رجل له
فضل جاء رجل له فضل جاء فعل ورجل طبعا فاعل لانه وقع بعد فعل اذا ما هو مبتدا اذا فاعل جاء رجل طيب وله اللام حرف جر
والهاء هذا اسم ضمير طيب الهاء هنا هل هو اسم مبتدا لا مسبوق بحرف جر بعامل هذا جر
ومجرور طيب له فضل فضل مسبوق ولا غير مسبوق بعامل هاير غير مسبوق صار هنا غير مسبوق
هل سبقه عامل خلاص اللام جرت الهاء انتهينا له وفضل صار مسبوق ولا غير مسبوق بعامل اذا مبتدا اي اسم غير مسبوق بعامل
مبتدا فاذا كان مبتدا نبحث عن خبره اخبر عن الفضل بانه له فله خبر مقدم وفضل مبتدا مؤخر وصارت له
فضل جمله صغرى وقد وقعت هذه الجمله بعد يعني بعد نكره ولا معرفه نكره اعرابها نعت لكلمه
رجل وهكذا فهذه فهذا ضابط في باب المبتدا والخبر
طيب من ضوابط الاعراب ايضا من ضوابط
الاعراب ان اي اسم في الجمله
الفعليه ينكشف اعرابه بمعرفه علاقته بالفعل اذا جاء فعل فكل الاسماء التي
بعده ينكشف اعرابها بمعرفه علاقتها بهذا الفعل وبعضهم يقول الفعل هو ملك الجمله الفعليه
فلهذا هو الذي يتحكم في اعراب ما بعده فاذا قلت مثلا فاذا قلت
مثلا فتح الحارس
الباب يوم الجمعه استعدادا للصلاه
طيب الفعل الذي عندنا الفعل الفعل الذي عندنا فتح يعني الفتح هذا الذي عندنا طيب الحارس ما علاقه الحارس
بالفتح فاعله ما علاقه الباب بالفتح وقع عليه
مفعوله ما علاقه يوم الجمعه بالفتح زمانه ظرف زمان ما علاقه الاستعداد بالفتح لا سببه سببه
عدلته الاستعداد معمول الفتح عليه لا فيه لا من اجله نعم هذا
مفعول له مفعول من اجله مفعول من اجله
وهكذا الاسماء بعد الفعل ينكشف اعرابها بمعرفه علاقتها بالفعل
علم طيب ايضا من ضوابط الاعراب و هو ضابط يعني يختص باساليب معينه قولهم كل اسم
منصوب بعد ما يدل على مقدار ماذا يكون
فهو تمييز كل اسم منصوب بعد ما يدل على مقدار فهو تمييز كقولك مثلا جاء
عشر جاء 20 هذا اسم يدل على مقدار على عدد طيب هات بعده اسم منصوب يكون تمييز جاء 20 رجلا رجلا جاء 20
مهندسا هذا تمييز طيب تصدق بصاع يعني مقدار صاع تصدق تصدق بصاع هات اسم منصوب تمرا برا زبيبا
ارزا تمييز طيب وكذلك الضابط الذي يقول كل اسم منصوب بعد افعل
التفضيل فهو تمييز كل اسم منصوب ياتي بعد افعل تفضيل فهو
تمييز افعل التفضيل افعل التفضيل اسم على وزني افعل مثل احسن اقبح اطول اقصر اطول
اكثر فاذا جاء اسم منصوب بعد اسم التفضيل الذي على وزن افعل فهذا اسم منصوب تمييز تقول انا اكثر منك هذه اكثر طيب اسم
منصوب بعدها انا اكثر منك اولادا مالا علما وهكذا انا احسن
منك خلقا ادبا وجها وهكذا ومن احسن من الله صبغه قولا حكما
تمييز وهكذا طيب قلنا ان الوابط تختلف من حيث اهميتها
طيب كل مصدر منصوب بعد فعله فهو ها كل مصدر منصوب بعد فعله فهو مفعول
مطلق كل مصدر منصوب مصدر المصدر عرفنا في النحو الصغير انه التصريف الثالث
للفعل اي فعل صرفه ثلاث تصريفات الاول ماضي والثاني مضارع والثالث مصدر ضرب يضرب ضربا واكل ياكل اكلا وشرب يشرب شربا وذهب
يذهب ذهابا وجلس يجلس جلوسا وانطلق ينطلق انطلاقا واستخرج يستخرج استخراجا هذا ضرب شرب قيام جلوس انطلاق
استخراج هذا مصدر اذا جاء منصوبا بعد فعله فهو مفعول مطلق مثل ضربت زيدا ضربا
شديدا حفظت القران حفظا متقنا صليت صلاه خاشعه جلست جلوسا المؤدب اجلس جلوسا صحيا
وكلم الله موسى تكليما ورتل القران ترتيلا كل مصدر منصوب بعد فعله فهو مفعول مطلق
نعم طيب هذا في النحو المتوسط ان شاء الله يحتاج الى تقدير اي امر يحتاج الى تقدير يكون في النحو
المتوسط نعم طيب طيب كل
كل اسمين يدلان على شيء واحد فهما
ماذا كيف بدل ها فهما مضاف ومضاف اليه كل اسمين يدلان على شيء واحد فهما
مضاف ومضاف اليه الاضافه لا تقع الا بين اسمين لا تقع بين فعلين ولا حرفين ولا مختلفين اسم فعل
فعل حرف لا تقع الا بين اسمين طيب الاصل في الاسماء الاصل في الاسماء ان كل اسم يدل على معناه على مسماه كل اسم له معنى
خاص به اذا قلت قلم هذا اسم يدل على اداه الكتابه واذا قلت الاستاذ هذا اسم اخر يدل على شيء اخر
الذي يشرح فكل اسم له معنى كل اسم له مسمى فاذا قلت قلم الاستاذ قلم الاستاذ اسمان لكن يدلان في
الواقع على شيء ولا شيئين يدل على قلم الاستاذ شيء ولا شيئان شيء واحد كيف جعلت اسمين يدلان على شيء واحد بالاضافه هذه
الاضافه جعل اسمين يدلان على شيء واحد حارس المدرسه امام المسجد الاصل ان الامام شيء والمسجد
شيء لكنك جعلت الاسمين يدل على شيء واحد بالاضافه امام المسجد وهكذا طيب كل
اسمين يمكن ان تقدر بينهما اللام او في او من فهما مضاف ومضاف اليه
نعم طيب كل اسمين يمكن ان تقدر بينهما اللام او من او
في فهما مضاف ومضاف اليه قلم الاستاذ قلم للاستاذ طيب امام المسجد امام للمسجد طيب باب خشب باب من
خشب نافذه حديد نافذه من حديد طيب صلاه الليل صلاه في الليل فلهذا تضبط الاضافه على الضابط الاول كل
اسم يدلني على شيء واحد او على الضابط الثاني انهم اسمان يمكن ان تقدر بينهما اللام او في او
من طيب الضوابط كثيره هناك ربما فائده اكثر من تكون ضابطا
وهي قول قولهم ثلاثه لا تجتمع ثلاثه لا تجتمع في الكلمه
وهي التنوين وال والاضافه الاسم اما ان يتمتع بالتنوين او
يتمتع بال او يتمتع بالاضافه لكن ما لا يجمعهما لا يجمعها ولا يجمع اثنين منها قلم اما ان تقول قلم بالتنوين فينتفي ال
والاضافه او تقول القلم بال فينتفي التنوين والاضافه او تقول قلم الاستاذ فينتفي ال
والتنوين هذه الثلاثه لا تجتمع طيب وانا ضابط انا حاولت ان انوع في
الضوابط لكي تعرف ان بعض الضوابط مهمه وواسعه تدخل في اساليب وكلمات كثير وابواب كثيره في النحو وفي ضوابط متوسطه قد تضبط
مثلا نصف باب نصف باب الفاعل تضبط نصف الاسماء وفي ضوابط صغيره يعني ضوابط داخل الباب كما قلنا مثلا في التمييز ضابط كل
اسم بعد ما يدل على مقدار تمييز هذا ضابط داخل باب التمييز مثلا الاستثناء مثل
الاستثناء الاستثناء من ضوابطه الاستثناء اذا ذكر مستثنى منه ف لك في المستثنى
النصب الاستثناء في تفاصيل تفصيل اذا كان تاما مثبتا فالمستثمر اذا كان تاما منفيا جاز علك في المستثنى
وجهان النصب على الاستثناء والبدل طيب نقول اذا ذكر المستثنى منه فلك في المستث
النصب لانه ان كان تاما مثبتا كقولك جاء
الضيوف الا سعدا فالمستثمر وهذا
جائز ولك فيه البدل وهو الاحسن فاذا ذكر المستثنى منه وانت لم تتقن هذا الباب اذا ذكر المستثنى منه
فانصب لانك لا تخطئ حينئذ طيب فهذا ضابط في باب الاستثناء طيب نختم بهذا
الضابط ضابط يتعلق بباب النداء اسلوب النداء معروف اسلوب النداء
يقول اذا كان المنادى اسما
واحدا وهو معين ف تبنيه على الضم وما سوى ذلك
تنصبه ضابط يضبط لك كل الباب اذا كان المنادى اسما واحدا يعني الذي تناديه لا يتكون اسمه من اسمين او
اكثر لا انت تنا هذا تناديه اسمه مكون من اسم واحد طيب وهو معين معروف يعني معروف الذي
تنادي محدد معين حينئذ تبني على الضم تقول يا محمد لان محمد اسم واحد ومعين معروف طيب يا محمدان ايضا محمدان اسم
واحد ليس اسمين محمدان اسم واحد والمحمد معينان اذا تبني على الالف لانك حينئذ تبني على ما يرفع
عليه طب عندك مجموعه من المحمدين تناديهم تقول يا محمدون لان محمدون اسم واحد وهم معينون
حينئذ طيب عندك انسان يعبث بقلمه تقول له يا طالب دعي القلم او يا طالبا تقول يا طالب طالب اسم وهو معين يا
طالب طيب واذا كان ما ما سوى ذلك فانه حينئذ ينصب يكون منصوب ما سوى ذلك لو كان المنادى يتكون اسمه من اكثر من اسم مثل يا
امام المسجدي يا حارس المدرسه يا صديق
محمد حينئذ تنصب يا عبد الله تنصب طيب لو قلت مثلا تخطب وتحث الغافلين على ذكر الله تقول يا
غافلا اذكر الله لان المنادى حينئذ معين ولا غير معين غير معين تنصب يا غافلا اذكر
الله طيب لو ناديت الله عز وجل باسمه الرحيم تقول يا رحيم
ارحمني رحيم اسم واحد ومين طب لو قلت يا رحيم الدنيا والاخره تنصب يا رحيم الدنيا صار اسمين
مضاف مضاف اليه طب قلت يا رحيما بالعباد ارحمني ها انت ما تنادي هنا رحيم وانما تنادي
رحيما بالعباد يعني صار اكثر من اسم تنصب يا رحيما بالعباد ارحمني طيب اذا اردت ان تنادي اذا اردت ان تتكلم
على الطلاب في طبور الصباح وتحثهم مع الاجتهاد واستعملت المفرد طالب تقول يا طالب اجتهد
او يا طالبا اجتهد تقول يا طالبا لانك لا تريد معينا يا طالبا اجتهد طيب لولا خطبتهم بلفظ الجامع يا طلاب تقول يا طلاب
او يا طلابا يا طلاب لانك تريد مجموعه معينه من الطلاب يا طلاب ل قلت يا طلابا تريد جميع مجاميع الطلاب في العالم
ما تقصد ذلك تريد مجموعه معينه هؤلا الطلاب الذين امامك يا طلاب فطلاب اسم واحد ومعين لكن مجموعه مجموعه
طلاب ولو اردت ان تنادي المسلمين و تمرهم بالاتحاد تقول يا مسلمون او يا مسلمين يا مسلمون مسلمون ك
والمراد بها معين يا مسلمون اتحدوا فهذا يضبط لك ايضا باب النداء وترتاح من
تفاصيله طيب لعلي اختم بخاتمه قد اسال عنها فاجب عنها من الان وارتاح فبعضهم قد يسال عن يعني طرق مناسبه
وصالحه لتعليم الاعراب والت والتقويه فيه يقول كيف اقوي نفسي في الاعراب وامهر في الاعراب فهناك
طرق طبعا من اهم هذه الطرق ان تعرف قواعد الاعراب يعني لابد ان تدرس قواعد الاعراب النظريه التي شرحناها الان وتعرف ما تيسر
من هذه الضوابط وتتمرن عليها الى اخره وايضا من الطرق الجيده التي تفيدك في ضبط الاعراب ان تقرا في كتب الاعراب يعني
الكتب التي اعربت نصوصا كتب اعربت نصوصا كالكتب التي اعربت مثلا ايات او اعربت احاديث او اعربت
اشعارا او نحو ذلك تقرا في هذه الكتب وتصبر نفسك على القراءه لانك في اثناء القراءه قد تمر على اشياء كثيره تعريفها
واضحه لكن اقراها بالتفصيل فان القراءه في كتب الاعراب مفيده جدا ومهمه للطالب الذي يريد ان يتقن
الاعراب لان القراءه في هذه الكتب تفتح لك ابوابا جديده في الاعراب يعني توقفك على نواقص الاعراب
التي عندك ان تعرف اشياء كثيره في الاعراب وينقص ك اشياء كثيره في الاعراب طيب كيف
تسد هذه النواقص التي عندك اول خطوه ان تعرف هذه النواقص التي عندك كيف تكتشف هذه النواقص التي عندك
تقرا في كتب الاعراب فالذي تعرفه تعرفه فاذا جاك اي معلومه لا تعرفها في الاعراب هذه ناقصه عندك قال كلمه ما فهمتها او زاد
شيئا ما فهمته او عرب شيئا على خلاف الذي بدر لك هذه كلها نواقص في الاعراب عندك تركز عليها وتنتبه وتتامل لماذا اعرب بهذه
الطريقه توقفك على دقائق الاعراب خاصه المهره في
الاعراب مثل اعرابات الشيخ محمد محي الدين عبد الحميد رحمه الله في كل الكتب التي
حققها مثل تحقيق لاوضح المسالك تحقيقه لقطر الندا تحقيقه لشرح بن عقيل يعرب كل الابيات اعراب دقيق جدا مفيد
مفيد جدا ياتيك بدقائق الاعراب فتستفيد انت عندما تقرا لا تريد ان تعرف الاعراب ما اعراب هذه الكلمه لا تريد ان
تستفيد في الاعراب وطريقه الاعراب يوقفك على اساليب يوقفك على اعراب الاساليب
المكرور كثير من اللغه هي عباره عن اساليب مكرور فانت اذا قرات في كتب الاعراب يعني تتعرف
على اعراب هذه الاساليب فاذا جاءتك في نص اخر ستعرف الاعراب مباشره لانك قراته من قبل عده
مرات ثم عاد اليك مالك حزينا ما اعراب مالك حزينا هو اعراب مالك واقفا ما لك متاخرا نفس الاسلوب فاذا قرات اعراب هذا
الاسلوب في كتب من كتب الاعراب مره مرتين ثلاث خلاص رسخ الاسلوب في ذهنك واعرابه فست تطبقه و بعد ذلك على جميع ما ياتي على
مثل هذا الاسلوب فلهذا ايضا من الطرق المناسبه لضبط الاعراب والمهاره فيه ان تحرص على ضبط اعراب مثل هذه الاساليب
المكرور اساليب المروره في اللغه العربيه مثل الاستفهام تكلمنا على اعرابه مثل الشرط مثل اعراب نعمه وبئس في المدح نعم
الرجل زيد وبئس الرجل زيد مثل اسلوب التعجب وهكذا الاساليب هذه المكرور في اللغه لابد
ان تعرف اعرابها ايضا من الطرق المناسبه ل يعني المهاره في الاعراب هي قراءه كتاب بصوت
عال تاخذ كتاب وتقراه بصوت مرتفع وفي اثناء القراءه تضبط بالقلم بقلم الرصاص تضبط وانت تقرا كذا
بسرعه متوسطه فاذا انتهيت تقرا مثلا فقره او فقرتين فاذا انتهيت تعود وتتاكد من صحه الضبط هل ضبطت بطريقه صحيحه او لا تناقش
نفسك يعني هذا الضمه صحيحه الفتحه صحيحه الكسره
صحيحه لماذا هنا مفتوح لماذا هنا مضموم وهكذا ومن افضل الطرق للمهاره في الاعراب هو ان تقرا مع
مجموعه وجدت مجموعه من زملائك مثلا او المهتمين وتقرا ال نصا اي نص مجموعه ايات مثلا او حديث او خطبه او
نص قديم او حديث لو تاتي بعباره مشهوره في كلام الناس ونبحث عن اعرابها تقرون اي نص او تقرونه في كتاب من كتب العلم اي كتاب
من كتب العلم تقراون ثم يعني نا قشون في اعراب هذه الكلمات ما يعرب هذه الكلمه ما يعرب هذه الكلمه خاصه اذا كان معك اناس
يعني يفيدونك في معرفه هذه الاساليب ومعرفه هذه الاعاريب ويعرفون اين يسالون واين يستشكل يفيدونك كثيرا في هذا الامر
لماذا مرفوع هذا يقول منصوب هذا يقول مرفوع هذا يقول ث ويتناقشون حتى يصلوا الى الجواب الصحيح فيثبت عندك وربما تختلفون
ثم تراجعون كتبا او تسالون مختصين فتاتي الاجابه بعد مناقشه فترس الاجابه
حينئذ فهذه من الطرق المناسبه التي يعني تساعد باذن الله تعالى في ضبط الاعراب هذا ما كنت اردت ان اقوله في هذه المحاضره
محاضره الاعراب طريقته واركانه وبعض ضوابطه واشكركم جزيلا على الحضور وجزاكم الله خيرا والله اعلم وصلى
الله وسلم على نبينا محمد ومن كان عنده سؤال فليسال بعد انتهاء المحاضره اطف الصوت عفاك الله السلام
عليكم السلام اهلا وسهلا ومرحبا استفسار بسيط المان بالقران تجي ذكر للذين امنوا افطم الصوت
[موسيقى]
الإعراب هو بيان الحالة النحوية للكلمة في الجملة، ويُحدد موقعها ودورها من حيث الرفع أو النصب أو الجر أو الجزم. أهميته تكمن في فهم تركيب الجمل ومعانيها بدقة، مما يعزز القدرة على القراءة والفهم الصحيح للنصوص العربية.
أركان الإعراب ثلاثة: أولاً تحديد نوع الكلمة (اسم، فعل، حرف)؛ ثانياً معرفة هل الكلمة مبنية أم معربة؛ ثالثاً معرفة الحكم النحوي أو موقع الكلمة الإعرابي في الجملة. هذه الأركان تساعد على فهم وتحديد الإعراب الصحيح.
الكلمات المعربة تتغير حركات آخرها بحسب موقعها في الجملة (مثل الأسماء والأفعال المضارعة)، أما المبنية فهي ثابتة حركاتها ولا تتغير حسب موقعها (مثل الحروف، الفعل الماضي، والأمر). التمييز يتم بفهم نوع الكلمة والقواعد النحوية المتعلقة بها.
الإعراب السهل يشمل الكلمات المبنية التي لها إعراب ثابت، مثل الحروف والأفعال الماضية والأمر. الإعراب المنضبط يتطلب فهم الضوابط والقواعد، ويشمل الأسماء والأفعال المضارعة. أما الإعراب المشكل فهو يعتمد على السياق والمعنى ولا يظهر دائماً بعلامات لفظية، ويتطلب معرفة أعمق للنص.
من الضروري التفريق بين بيان الحكم الإعرابي للكلمات المبنية (مثل محل رفع، نصب، جر) وبين الكلمات المعربة التي توصف بأنها مرفوعة أو منصوبة. كما يجب ذكر التغيرات غير الأصلية مثل الإعراب المقدر، والتمرين المستمر على النصوص المعربة لتقوية المهارة.
ينصح بقراءة كتب الإعراب المتخصصة والنصوص مثل القرآن والأحاديث والأشعار، وممارسة التطبيق العملي بقراءة النصوص بصوت مرتفع ومراجعة إعرابها. كما تساعد المناقشة مع الزملاء أو المختصين على التأكد من صحة الإعراب وتحسين الفهم.
يمكن الرجوع إلى شروحات متخصصة مثل شرح قواعد الأسماء الممنوعة من الصرف، التي توضح الفرق بين الكلمات المعربة والمبنية بصورة عملية ومفصلة. هذه الموارد تساعد على ترسيخ المفاهيم وتحسين القدرة على التحليل والإعراب في النصوص المختلفة.
Heads up!
This summary and transcript were automatically generated using AI with the Free YouTube Transcript Summary Tool by LunaNotes.
Generate a summary for freeRelated Summaries
شرح مبسط لقواعد الاسماء الممنوعة من الصرف وأحكامها
في هذا الدرس الشامل، نتعرف على مفهوم الممنوع من الصرف في اللغة العربية، وأنواعه، وأسبابه النحوية، مع أمثلة واضحة وقواعد الإعراب المرتبطة به. نقدم شرحاً مفصلاً لكيفية التعرف على أسماء الممنوع من الصرف ومعرفة علامات إعرابها ودلالات المنع.
تعلم الشطرنج: قواعد وتحركات البيادق وأسرار الترقية والتجاوز
في هذه المحاضرة التفصيلية من كورس تعلم الشطرنج للمبتدئين، يتم شرح قواعد حركات البيادق بشكل مبسط وشامل، مع التركيز على مفاهيم مهمة مثل الأكل بالتجاوز والإلتقاط بالحركة الخاصة، بالإضافة إلى شرح مفصل عن الترقية والبيادق المعزولة والباكوردة. يقدم المحتوى شرحًا متدرجًا يجعل المبتدئين قادرين على فهم قواعد اللعب الأساسية وكيفية تطوير مهاراتهم بفاعلية.
الفرق بين A و An و The في اللغة الإنجليزية ببساطة
في هذا الفيديو التعليمي، يشرح إبراهيم عادل قواعد استخدام أدوات التعريف والتنكير: A, An, و The بطريقة مبسطة وسهلة، مع أمثلة واضحة تساعد المبتدئين على فهم كيفية استخدامها بشكل صحيح مع الأسماء المفردة والجمع والمكررة وغير المكررة.
أسباب الاختلاف في تفسير القرآن ومراتب تدبره
اكتشف أسباب الاختلاف في تفسير القرآن وأثرها على الفهم الصحيح للدين.
فهم القرآن الكريم وتفسيره من وجهة نظر أصحاب اللغة العربية
استكشف كيف أن أصحاب اللغة العربية هم الأعلم بتفسير القرآن الكريم وأسباب نزوله.
Most Viewed Summaries
Kolonyalismo at Imperyalismo: Ang Kasaysayan ng Pagsakop sa Pilipinas
Tuklasin ang kasaysayan ng kolonyalismo at imperyalismo sa Pilipinas sa pamamagitan ni Ferdinand Magellan.
A Comprehensive Guide to Using Stable Diffusion Forge UI
Explore the Stable Diffusion Forge UI, customizable settings, models, and more to enhance your image generation experience.
Mastering Inpainting with Stable Diffusion: Fix Mistakes and Enhance Your Images
Learn to fix mistakes and enhance images with Stable Diffusion's inpainting features effectively.
Pamamaraan at Patakarang Kolonyal ng mga Espanyol sa Pilipinas
Tuklasin ang mga pamamaraan at patakaran ng mga Espanyol sa Pilipinas, at ang epekto nito sa mga Pilipino.
Pamaraan at Patakarang Kolonyal ng mga Espanyol sa Pilipinas
Tuklasin ang mga pamamaraan at patakarang kolonyal ng mga Espanyol sa Pilipinas at ang mga epekto nito sa mga Pilipino.

