Como has leído en el título de este vídeo, hoy vamos a explorar en qué casos y de qué manera utilizar el subjuntivo

en diferentes situaciones utilizando todos los tiempos verbales. Por eso no solamente nos vamos a centrar en el

presente de subjuntivo, sino que vamos a ver el resto de tiempos verbales con ese subjuntivo en contexto. Vamos a examinar

algunas oraciones y al final del vídeo podrás contrastar cuando utilizar un tiempo verbal u otro en este modo

subjuntivo. Te doy la bienvenida. Esto es Lingua Túa y yo soy Carol. Soy profesora de español en línea y

examinadora de todos los niveles de los exámenes oficiales de si ya eres un estudiante de nivel intermedio o incluso

avanzado de la lengua española, estoy segura de que conoces ese modo subjuntivo. Vamos a recordar brevemente

que en español tenemos tres modos verbales que no son tiempos verbales, son modos. Y estos modos son el modo del

indicativo en el que situamos todas esas acciones reales que han sucedido, que suceden ahora o que sucederán con total

seguridad. En segundo lugar tenemos el subjuntivo, ese modo que vamos a ver hoy en más detalle. Y en este modo verbal

vamos a situar todas esas acciones que todavía no han sucedido, que pertenecen a un futuro imaginario. También se sitúa

en este campo todo aquello que tiene que ver con el deseo, la imaginación, el campo de lo imaginario, de lo

deseable, de lo no deseable, de lo hipotético, de lo posible, de lo probable, pero no de lo real. Y esta es

la principal diferencia respecto del modo indicativo. Tenemos por un lado el modo indicativo, mundo de lo real y modo

subjuntivo, mundo de lo hipotético, fantasioso, deseable, probable, el mundo de lo irreal todavía. Y por último

tenemos el modo imperativo, que nos sirve para dar órdenes y para hacer prohibiciones y que tiene sus

conjugaciones específicas. Así que vamos a centrarnos ahora en ese subjuntivo. Como he explicado, este modo verbal se

utiliza para expresar deseos, emociones respecto a un hecho real, dudas, hipótesis, valoraciones subjetivas, por

lo tanto, personales. Por ejemplo, en el modo indicativo, vamos a decir que Juan hace deporte todos los días y nos vamos

a situar en el modo subjuntivo y voy a expresar una valoración subjetiva personal al respecto de esa acción

habitual que sí sucede en el plano de lo real en el día a día de Juan. Él hace deporte todos los días y yo me alegro

mucho de que él haga deporte todos los días. Como ves, aquí ya no utilizo el indicativo hace deporte, sino el

subjuntivo. Me alegra, me gusta, me disgusta que haga deporte todos los días. Y es precisamente por esa razón,

porque estoy dando una valoración personal, una opinión, me estoy posicionando al respecto de algo que sí

sucede de forma repetida. En mi región hay mucha naturaleza. Me encanta que en mi región haya tanta naturaleza. Hay

indicativo, haya, subjuntivo, hecho constatado, opinión personal. Pero hasta ahora hemos visto dos ejemplos solamente

con el presente, pero recuerda que el subjuntivo es un modo que tiene diversos tiempos verbales, concretamente cuatro.

Y esos son los que vamos a ver en contexto a continuación. Como has visto en los ejemplos anteriores, vamos a

utilizar el presente de subjuntivo cuando las acciones a las que me refiero suceden o bien en el presente o bien en

el futuro. Siempre que ese futuro sea un futuro hipotético. Por ejemplo, es posible que llueva mañana. Aquí hablo de

probabilidad de una posibilidad futura. Ojalá el año que viene me llamen para participar. De nuevo, me refiero a

momento futuro. Estoy expresando un deseo. Yo quiero que me llamen el próximo año, el año que viene. Por lo

tanto, estoy imaginando y deseando algo sobre un futuro. Esto es algo todavía no confirmado, no ha sucedido, es

hipotético. Lo mismo sucede con frases que son algo más complejas, como por ejemplo en avísame cuando llegues a

casa. Un error común en este caso es decir, avísame cuando llegarás a casa, escríbeme cuando estarás en casa. El

error consiste en utilizar un tiempo de indicativo con ese futuro. Llegarás a casa. No es correcto. ¿Por qué? Porque

nos estamos refiriendo a un momento del futuro que todavía no ha llegado. Incluso si la probabilidad de que tú

llegues a casa es del 99,99%, siempre que exista un pequeño margen de duda, vamos a utilizar el subjuntivo. Te

llamaré cuando aterrice. Te avisaré cuando esté preparada. Con este último ejemplo vamos a ver un contraste. Yo

estaré preparada a las 3. En este caso sí estoy utilizando el futuro de indicativo porque estoy confirmando que

esto con total seguridad sucederá a las 3 de la tarde. Mientras que si digo que yo te llamaré cuando esté preparada,

estoy diciendo entre líneas que en realidad no tengo una hora concreta. de finalización. No sé exactamente a qué

hora estaré lista, pero cuando ese momento futuro llegue, momento hipotético, aunque altamente probable,

yo te llamaré. Y por supuesto, este subjuntivo para frases que expresan deseos, dudas, emociones, valoraciones

sobre el momento presente. Me alegra que estudies español. Espero que tengas hoy un buen día. que tengas un buen vuelo. Y

pasamos ahora a ver qué pasa con uno de los pasados más importantes del subjuntivo y es el pretérito imperfecto

de subjuntivo. Se utiliza cuando el verbo principal está en pasado o cuando se habla de una situación hipotética o

irreal. Si el verbo principal está en pasado, por ejemplo, quería, yo quería que tú vinieras a la fiesta ayer. En el

presente quiero que vengas a la fiesta hoy o quiero que vengas a la fiesta mañana, presente, futuro, pero si

estamos ya hablando de un momento pasado, quería que tú vinieras o vinieses. Recuerda que el pretérito

imperfecto de subjuntivo tiene esas dos posibilidades. vinieras vinieses o también verbo principal en el pasado.

Era importante que lo hicieras con cuidado. Me refiero a algo que en el pasado yo necesitaba que tú hicieras o

hicieses con cuidado. Como ves, tenemos que mantener esa concordancia. Si hablamos de algo en el pasado, lo

natural es utilizar un subjuntivo en el pasado. Yo esperaba que me llamaran para participar en el evento. Quizás lo

esperaba ayer o hace 2 años, pero no me llamaron. Sigo expresando un deseo. Es verdad que no me llamaron, por eso lo

explico con el indicativo, no me llamaron, pero debemos respetar esa norma que usamos al expresar deseos.

Deseos igual a subjuntivo. Yo en el pasado esperaba que me llamaran o que me llamasen, pero la realidad es que al

final no me llamaron. Y por supuesto, en el segundo caso, como ya te he explicado, para hablar de hipótesis o

situaciones irreales. Y eso se traduce en el condicional tipo dos, ese condicional que utilizamos para hablar

de situaciones poco probables, bastante improbables o irreales. Si tuviera más tiempo o si tuviese más tiempo viajaría

más. Hablo de que si una condición se cumpliera, otra cosa podría pasar. Pero esas acciones son improbables. Si yo

tuviera más tiempo, viajaría más, pero tengo tanto trabajo que ahora mismo es prácticamente imposible tener más

tiempo. Utilizamos mucho este condicional cuando jugamos a imaginar un mundo hipotético. ¿Qué harías si

tuvieras superpoderes? ¿Qué harías si pudieras viajar en el tiempo? Son cosas que, por supuesto, no podemos hacer y es

prácticamente imposible que sucedan. Y bien, vamos a contrastar ahora este tiempo, este pretérito imperfecto con el

pretérito perfecto. Recordamos que el preterto perfecto es ese que usamos para hablar de acciones recientes en el

pasado o conectadas con el presente. Yo he comido hace 5 minutos, yo he salido ahora de casa o yo este año he estudiado

muchas lenguas. Pues bien, el subjuntivo de este tiempo verbal se usa de la misma manera para referirnos a acciones que

son recientes o bien que tienen una relevancia, una importancia en el momento presente. La construcción de

este tiempo, lo único que vamos a hacer es cambiar ese verbo haber y conjugarlo en presente de subjuntivo.

yo haya, nosotros hemos, nosotros hayamos, vosotros habéis, vosotros hayáis. Y con el participo, es esa

segunda parte de este tiempo compuesto, no pasa nada, lo dejamos exactamente igual. Yo he comido, yo haya comido. Tú

has participado, tú hayas participado. Y bien, este es un caso más sencillo. Vamos a utilizarlo cuando queramos hacer

esas valoraciones o esa expresión de deseos, de opiniones respecto a algo que ha pasado recientemente o que conecta

con él ahora. Indicativo. Tú has aprobado el examen de español. subjuntivo. A mí me alegra, por lo

tanto, emoción, me alegra que tú hayas aprobado el examen de español. Ellos no han llegado todavía. Indicativo, hecho

real, confirmado. En cambio, si tengo dudas sobre ese hecho, no puedo confirmarlo. Voy a decir dudo que ellos

hayan llegado todavía. ¿Ha llovido esta noche? Indicativo. En cambio, si no tengo la certeza, como siempre, vamos a

expresar esa mínima duda posibilidad. Puedo decir usando el subjuntivo, es posible que haya llovido esta noche.

Recuerda que cuando hablamos de un creo, un pienso, por lo tanto, una opinión afirmativa, vamos a usar el indicativo.

Creo que han pensado en nosotros. Mientras que si la transformamos a la negativa, no creo, no pienso, no opino,

vamos a usar siempre el subjuntivo. No creo que hayan pensado en nosotros. Esto recuerda que sucede con todos los

tiempos del subjuntivo, no solo en este. Y por último tenemos el pluscan perfecto de subjuntivo. Yo había llamado, tú

habías avisado o ella había cosido. Bien, de nuevo, la construcción de este tiempo se va a basar en modificar ese

había, habías, había, habíamos, habíais y habían. Tenemos de nuevo el verbo a ver, pero en imperfecto, el imperfecto

de indicativo había comido. Pasa al imperfecto de subjuntivo. Yo hubiera o hubiese comido. Y este pluscuan perfecto

tanto en el indicativo como en el subjuntivo, lo usamos para referirnos a acciones pasadas anteriores a una acción

ya pasada. Cuando tú llegaste, yo ya me había marchado. Es decir, yo me había marchado, es una acción pasada anterior

a otra acción también pasada, que es que tú llegaste en el pasado. Es el pasado del pasado. Y este subjuntivo lo usamos

también para construir el tercer condicional. ese condicional imposible, improbable al 100%. Porque habla de algo

que habríamos hecho en el pasado si hubiéramos tenido una condición previa que no tuvimos. Por lo tanto, es un

pasado no modificable y tiene ese tono de arrepentimiento, tristeza, nostalgia por algo que querríamos haber hecho en

el pasado. Vamos a ver un ejemplo de ese condicional tipo tres. Si tú hubieras estudiado en el pasado, habrías

aprobado, pero no estudiaste. Como ves, esta acción ya no se puede cambiar, así que nos estamos en cierta forma

lamentando. Y por otro lado, vamos a ver otros ejemplos para ver cómo lo usamos en nuestras conversaciones. Por ejemplo,

ojalá hubiera llovido ayer, ojalá hubieras venido ayer, ojalá no hubiera llegado tarde. Me dijo que le habría

encantado que hubieras llamado. Como ves, en todas estas frases, en todos estos ejemplos, estoy hablando de

deseos, de algo que no os habría gustado, pero que jamás sucedió. Ojalá hubiera llovido, pero no llovió. El

deseo, repito, siempre en subjuntivo. Esto es algo más avanzado y, por supuesto, si quieres profundizar, si

quieres ir al grano de todas estas cuestiones, dominar todas estas oraciones subordinadas, te recuerdo que

tienes disponible mi curso Dominando el B2. en el que vas a aprender toda la teoría y además vas a aplicarla con

cientos de ejercicios con prácticas guiadas, orales, escritas y ejercicios interactivos autocorregibles. Así que

todo esto y mucho más lo encuentras dentro de mi curso Dominando el B2. Ahora has visto cómo funcionan, en qué

contextos usamos esos cuatro tiempos del subjuntivo, el presente y los tres pasados. Me encantaría que si pudieras

escribieras tus ejemplos en comentarios y cualquier duda, pregunta que puedas tener. Es todo una cuestión de práctica,

de exponerse a la lengua, de leer, de escuchar atentamente y de ir descubriendo poco a poco cómo ese

subjuntivo secuela, se introduce por todas partes dentro de la lengua. Es por eso que creé mis cursos intensivos

dominando el B1 y dominando el B2. Cursos totalmente en línea que podrás hacer durante todo el año, cuándo y

donde quieras. Son cursos de acceso inmediato que además no caducan y son tuyos para siempre. Tienes todos los

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siempre que lo necesites. Espero que este vídeo te haya ayudado. Muchísimas gracias por haber llegado hasta esta

parte del vídeo y espero verte en el canal muy muy pronto.