Zusammenfassung: Tagesablauf (Lektion 38)
In dieser Lektion lernst du, deinen Tagesablauf auf Deutsch zu beschreiben. Du verwendest dabei trennbare Verben (z. B. aufstehen, anfangen, vorbereiten) und verbindest die Sätze mit dann oder danach.
Wichtige Grammatik: Trennbare Verben
- Bei trennbaren Verben steht der Verbzusatz am Satzende. Beispiel: Ich stehe um 6:30 Uhr auf.
- Weitere Beispiele: vorbereiten, zubereiten, anfangen, zurückfahren, einschlafen
Dein Tagesablauf – typische Aktivitäten
Morgen
- Der Wecker klingelt um 6 Uhr.
- Ich stehe um 6:30 Uhr auf.
- Ich gehe ins Badezimmer und putze mir die Zähne.
- Dann gehe ich eine halbe Stunde joggen / spazieren.
- Um 7 Uhr dusche ich und ziehe mich an / wasche mich.
- Ich bereite das Frühstück vor.
- Ich frühstücke und trinke einen Saft / Kaffee / Tee.
Vormittag / Mittag
- Um 8:30 Uhr fängt der Unterricht an / fange ich mit der Arbeit an.
- Danach mache ich eine kleine Pause und esse einen Apfel.
- Um 13 Uhr ist Mittagspause: esse ich zu Mittag.
- Um 14 Uhr beginnt der Unterricht / die Arbeit wieder.
Nachmittag
- Um 16 Uhr mache ich eine Kaffeepause / fahre nach Hause zurück / mache Hausaufgaben.
- Andere Aktivitäten: schreiben E-Mails, kochen, fernsehen, lernen.
- Am Nachmittag habe ich einen Termin / beginnt der Matheunterricht.
Abend
- Um 18/19 Uhr treffe ich meine Freunde / bereite das Abendessen zu.
- Um 19 Uhr esse ich zu Abend.
- Danach lese ich ein Buch / sehe fern / beantworte E-Mails.
- Um 20 Uhr fahre ich nach Hause.
Nacht / Schlafenszeit
- Um 22 Uhr lese ich / beantworte E-Mails.
- Dann trinke ich Wasser / Wein.
- Danach ziehe ich mich aus.
- Um 23 Uhr schlafe ich ein / gehe ich ins Bett.
Tipps für deinen eigenen Tagesablauf
- Beginne Sätze mit der Uhrzeit: Um 6 Uhr ... / Um 13 Uhr ...
- Verbinde Sätze mit dann und danach.
- Wähle Aktivitäten, die wirklich zu deinem Alltag passen.
- Achte auf die Position des Verbzusatzes bei trennbaren Verben.
Übung: Schreibe deinen eigenen Tagesablauf!
Nutze die Liste oben als Vorlage und ersetze die Aktivitäten durch deine eigenen. Viel Erfolg beim Deutschlernen! Weitere Beispiele und Übungen findest du in Learn English: How to Talk About Your Daily Routine Effectively und Daily Life Routines: From Morning Habits to Evening Relaxation.
→ Worksheet & Extra-Inhalte findest du auf Patreon (Link in der Beschreibung).
Hello everyone and welcome to video series on learn germen for beginners. In the previous lesson we learned separable
verbs or trennben. With the help of these verbs and some other verbs, you will be learning how to
talk about your daily routine. Lexion 38, der Tagesablauf.
Der Wecker klingelt um 6 Uhr. Ich stehe um 6:30 Uhr auf.
Do remember that the verb aufstehen ist ein trennbares Verb. In such a case verbos
whereas the prefix is at the end of the sentence. We did trennbare Verben in the previous
lesson. You can watch lesson 37 to go through them. Ich gehe ins Badezimmer und putze mir
die Zähne. Dann gehe ich eine halbe Stunde joggen. When talking about your daily routine,
you can join the sentences using words like dan or danach. Um 7 Uhr dusche ich und ziehe mich an.
Alternatively, if you're not taking a shower, you can say ich wasche mich und ziehe mich an.
Ich bereite das Frühstück vor. Vorbereiten ist also ein ertrennbares Verb.
Ich frühstücke und trinke einen Saft. Are you can say? Ich frühstücke und lese die Zeitung.
Um laufe ich zur Uni oder zur Schule. To revise time, you can watch videos on
official and inofficial time. And if you're driving to work, you would say um 4:50 fahre ich zur Arbeit.
If using public transport, you would say um oder um 7:45 Uhr fahre ich mit dem Bus
zur Arbeit. Are you can say um fahre ich mit der Bahn zur Schule.
Der Unterricht fängt um 8:30 Uhr an. Anfangen ist ein trennbares Verb. Or you can say. Um 8:30 Uhr fange ich
mit der Arbeit an. Danach mache ich eine kleine Pause und esse einen Apfel oder eine Banane.
Um 13 Uhr ist Mittagspause. Dann esse ich zu Mittag. Dann beginnt der Unterricht wieder um 14
Uhr oder dann beginne ich wieder um 14 Uhr mit der Arbeit.
Um 16 Uhr mache ich eine Kaffeepause. Alternatively you can say um 16 Uhr fahre ich nach Hause zurück.
Zurückfahren ist ein trennbares Verb. Or um 16 Uhr mache ich meine Hausaufgaben.
Um 18 Uhr treffe ich meine Freunde. Um 19 Uhr bereite ich das Abendessen zu. Zubereiten ist also ein trennbares Verb.
Um 20 Uhr esse ich zu Abend. Danach lese ich ein Buch. Or you can say depending on what
activity you do. Danach sehe ich fern. Alternatively you could also say danach beantworte ich meine E-Mails.
And finally you go to bed. So um 10:30 Uhr gehe ich ins Bett und schlafe ein.
Now let's summarize. Here are a few activities which you can use when you are talking about your routine in the
morning. You can begin the sentence by time um 6 Uhr oder um 7 Uhr and then join the sentences using done und
danach. As you can see, there is a list of activities that you can choose from.
Let's go through them together. This time I won't be pausing for you to repeat, but if you want, you can read
with me. You can shadow me. Um 6 Uhr stehe ich auf. Um 6 Uhr wache ich auf.
Dann dusche ich oder wasche ich mich. Um 7 Uhr gehe ich joggen oder gehe ich spazieren.
Um 7 Uhr putze ich mir die Zähne. Um 8 Uhr ziehe ich mich an. Dann mache ich Yoga.
Dann frühstüge ich. Danach trinke ich einen Kaffee oder Tee oder Saft.
You can choose the activities that match your routine. Let's move on to the next set of
activities for the day and go through them together. Um 12 Uhr lerne ich.
Or you can say zu Mittag lerne ich. Zum Mitittag esse ich. Um 12 Uhr esse ich zum Mittag.
Do remember you cannot repeat. Zum Mittag esse ich zum Mittag. This will be wrong. Um 13 Uhr arbeite ich. Danach
mache ich eine Präsentation. Um 14 Uhr rufe ich Freunde oder Kunden an.
Dann koche ich. Dann sehe ich fern. Zu Mittag schreibe ich E-Mails
am Nachmittag habe ich einen Termin. Am Nachmittag beginnt der Matheunterricht.
Um 16 Uhr beginnt der Englischunterricht. As mentioned before, you can choose the
activity that matches with your routine. Let's move on to the activities for the evening.
Um 18 Uhr bereite ich das Abendessen zu. Um 18 Uhr mache ich die Hausaufgabe. Um 19 Uhr gehe ich ins Kino
oder um 19 Uhr treffe ich Freunde. Dann spiele ich Fußball. Danach esse ich oder esse ich zu Abend.
Um 19 Uhr schreibe ich Freunde an. Am Abend gehe ich einkaufen. Am Abend treibe ich Sport.
Um 20 Uhr fahre ich nach Hause. You can make sentences according to your routine. Let's go through the activities
for the last part of the day. Um 22 Uhr lese ich ein Buch oder beantworte ich die E-Mails.
Dann trinke ich einen Wein oder trinke ich Wasser. Danach ziehe ich mich aus.
Um 23 Uhr schlafe ich oder gehe ich ins Bett oder träume ich? Wonderful. Now with the help of all
structures that you have learned in this lesson, try to write your own daily routine or Tagesablauf.
If you like this channel and regularly benefit from the free content, then the verbook is a great way to support while
also improving your German. You will find the link to the book at the very top of the description. Thank you for
supporting and your journey of learning German. We wish you all the best. If you liked this video and want more of
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Trennbare Verben bestehen aus einem Präfix und einem Stammverb. Im Präsens wird das Präfix ans Satzende gestellt, zum Beispiel: 'Ich stehe um 6:30 Uhr auf.' Weitere wichtige trennbare Verben für den Tagesablauf sind 'vorbereiten', 'anfangen', 'zurückfahren' und 'einschlafen'.
Beschreiben Sie den Morgen mit Uhrzeiten und trennbaren Verben, zum Beispiel: 'Um 6:30 Uhr stehe ich auf. Dann gehe ich ins Badezimmer und putze mir die Zähne. Danach dusche ich und ziehe mich an. Um 7:30 Uhr bereite ich das Frühstück vor und frühstücke.' Die Verben 'aufstehen', 'anziehen' und 'vorbereiten' sind dabei besonders wichtig.
Verwenden Sie 'dann' für direkte zeitliche Abfolgen und 'danach' für etwas spätere Schritte. Beispiel: 'Ich stehe um 6:30 Uhr auf. Dann putze ich mir die Zähne. Danach frühstücke ich.' Diese Wörter helfen, den Tagesablauf klar und strukturiert zu erzählen.
Sagen Sie zum Beispiel: 'Um 16 Uhr mache ich eine Kaffeepause oder fahre nach Hause zurück. Um 18 Uhr treffe ich meine Freunde. Um 19 Uhr bereite ich das Abendessen zu. Danach lese ich ein Buch oder sehe fern.' Nutzen Sie typische Aktivitäten wie 'E-Mails schreiben', 'kochen' oder 'lernen'.
Beginnen Sie Sätze immer mit der Uhrzeit: 'Um 6 Uhr …'. Verwenden Sie 'dann' und 'danach' für eine logische Abfolge. Wählen Sie Aktivitäten, die wirklich zu Ihrem Alltag passen, und achten Sie darauf, den Verbzusatz bei trennbaren Verben ans Satzende zu stellen. Üben Sie mit der Liste aus der Lektion.
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