مقدمة
إذا كنت طالبًا في قسم جدع مشترك وترغب في فهم درس "الكالك تونيت" بشكل بسيط وسهل، فقد وصلت إلى المكان المناسب! هذا الدرس هو أحد الدروس الأساسية التي تساعدك على التفوق في الرياضيات. من المهم أن تستوعب القواعد الأساسية التي ستساعدك على التمييز بين التلاميذ الجيدين في الرياضيات والأشخاص الذين يعتمدون على الحفظ فقط. سأقوم بتبسيط المفاهيم الأساسية لنساعدك في فهم الدرس بسهولة.
ما هو الكالك تونيت؟
"الكالك تونيت" هو جزء أساسي من مادة الرياضيات يركز على الزوايا والعلاقات بينها. من خلال فهم الكالك تونيت، يمكنك التعامل مع مختلف المسائل الرياضية بكفاءة.
القواعد الأساسية
بالنسبة لهذا الدرس، إليك بعض القواعد الأساسية التي يجب أن تكون على دراية بها:
- زاوية قائمة: هي الزاوية التي تساوي 90 درجة.
- زوايا اعتيادية: مثل
- بي على 6
- بي على 4
- بي على 3
أهمية الدرس
- يساعد على فهم العلاقات بين الزوايا.
- يساهم في توصيل الأفكار الرياضية بوضوح ودقة.
- يمثل أساسًا لفهم المواد الأكثر تعقيدًا مثل الفيزياء.
كيفية تحديد الزوايا
عند العمل على الكالك تونيت، يجب معرفة كيفية تحديد الزوايا في الدائرة:
- كل زاوية يمكن تقسيمها إلى قسمين، ويمكن استخدام القاعدة 180 درجة = بي لرسم الرسومات اللازمة.
- احرص على تحديد النقاط المناسبة في الدائرة بشكل دقيق.
تحويل بين الدرجات والراديان
للتحويل من الدرجات إلى الراديان، نقوم باستخدام المعادلة التالية:
-
زاوية (درجات) * (بي / 180) = زاوية (راديان)
-
للتحويل بالعكس:
-
زاوية (راديان) * (180 / بي) = زاوية (درجات)
تطبيق المفاهيم من خلال التمارين
لفهم تداول الزوايا، نبدأ بحل بعض التمارين معًا.
- التمرين الأول: حدد موقع الزاوية بي على 3 في الدائرة.
- التمرين الثاني: احسب الزاوية 15 بي على 4 وحولها إلى زاوية اعتيادية.
ملخص
في هذا الدرس، تغلّبنا على بعض القواعد الأساسية للكالك تونيت، وكيفية التعامل مع الزوايا، الوقت الذي قضيناه كان مفيدًا لفهم هذه القواعد، والتي هي أساس للتفوق في الرياضيات. إذا كان لديك أي استفسارات، فلا تتردد في التعليق! المتابعة والتركيز مهمان لفهم هذا الموضوع. لا تنسى أن تتحقق من تمارين لتحسين مستواك.
متتبعي قناه ربيع غزواني الناس ديال جدع مشتركون كومان ركزوا معايا مزيان في هذ القواعد اللي كاينين هنا اسهل درس هو هذا
اللي هو الكالك تونيت السلام عليكم تلاميذ مجموعه اول كي دايرين بخير لاباس عليكم اليوم ان شاء الله غندير واحد الدرس مهم
بزاف اللي هو الكالك تونيت انا من هذا الدرس هذا كصنف من بين الدروس اللي يميز ما بين شكون هو التلميذ اللي مزيان في
الرياضيات و من بين التلميذ اللي غير حافظ الرياضيات دونك بالنسبه لهذا الدرس هذا اللي هو درس بسيط بزاف كيع امد غير على
القواعد والفهم معيا غير زس الدرس هذا ويجيك سهل بسيط بزاف دونك بالنسبه له الدرس هذا اول حاجه خصنا نكون عارفين فيه
نحاول اني نزجي الفيديو طويل باش نديرلكم جميع النقط المهمين في الدرسون اول حاجه خص نكون عارفين في الدرس
هوكل خصنا نكون عارفي عن واحين واح ويكون عنوي واحد ديال كون كساوي واحد مزيان ما علينا هذ البلاصه
هذ هذه نقسم هذه بحال هكا النص زاويه قائمه كاين هنايا دونك ما قلت لكم هنايا نقطه الاصل هنا منين ك نبداو
هنا منين غادي نبداو ونبقاو غادين غادين غادين غ نوصل هنا غ نلقاو بي اذا شنا هي بي هو م كنمشي بحال ماك وكن وصل هنا هذ بي
اذا نصف نصف دوره هي بي دونك مشيت هنا بي ال مشيت حى لهنا ورجعت هنا كسمى دو بي ضربت بي الاولى وزدت بي الثانيه اذا دوره
هي دو بي دونك هذ المعلومات هذ خصكم تفهم دونك دوره كساوي د بي وه الدرس هذا التجليات ديال كينين بزاف دي المجالات
اخرين و في الفيزيك في الفيزيك نحتاج الدرس هذا بزاف دك هذ اخوتي كامله كسمى بي شديتي هذ وقسمت على جوين هنا بي على
جو منطقيا دك هذ بي هذي ح النص مزيان انا ش كام وقسمت على 4 قسمت على ار واحد ها جو ثلاثه اربعه فوالا دونك هذا
يتسمى واحد جوج ثلاثه اربعه اذا هذه واحد هذ غ تسمى بي على عه هذ غ تسمى جوج بي على اربعه وجوج بي على اربعه هي بي على جو جوج
بي على اربعه هي بي على جوج وهذه ان شاء الله غادي تولي ثلاثه بي على اربعه هذ ثلاثه بي على اربعه اذا واحد
بي على عه جو بي على عه ثه بي على عه 4 بي على عه 4 بي على ارعه را هي بي اذا هذ بي مزيان اذا دابا احنا حيد هش ما يوخش حنا
شنو كنعرف كنعرف دا البلاصه كاينه بي على 4 هنا كاينه بي على جو هنا كين بي على 4 وهنا كاينه بي مزيان ال شديت انا هذ كامله
وقسمتها على س واحد جو لاه ار واحد جو لاه 4 خه س قسمتها على سه اذا هذ تكون واحد هذ واحد بي على س هذ ش غتكون تكون جوج بي على
سته جوج بي على سته وشن هي جوج بي على سته هي بي على ثلاثه مزيان انا ك نوريكم هذو بلايس فين كاينين يلا واحد بي على س جوج
بي على س هنا تكون لاه بي على س لاه بي على سه هي بي على جو هنايا شن تكون واحد جو ثلاثه هنا تكون ربعه ارعه بي على سه
شحال 4 بي على 6 هي جوج بي على ثلاه اذا هذ جوج بي على 3ه وهذه 5ه 5 بي على 6 بشويه علينا دونك واح جو 3 4 خمسه بي على
سه وهذ تكون س على 6 بي على سه اذا هذو هما الزوايا الاعتياديه اللي خصني يكون عارف هذو هما الزوايا الاعتياديه اللي
كنعرف نحط في الدائره دونك ملي يقوللي استاذ حط ثلاثه بي على اربعه هاهي بلاصتها شتها ملي يقول لي استاذ حط جوج بي على
ثلاثه هاهي بلاصتها فين كنحط اذا اول سؤال بابا حنا ناقشوا الاسئله والتمارين اللي غ تحطوا لينا في الفرض اذا اول سؤال يتحط لي
في الفرض او شي تمرين هو حط لي هذ النقطه مثلا حط لي بي على ثلاثه في الدائره فين نحطها هاهي تجي هنا دونك مثلا حط لي بي
على ارعه في الدائره هاهي غجي هنا حط لي بي على الفر الدائره هاهي غجي هنا شتها حط لي بي هاهي هنا فهمتوني دونك هذو كيفاش
نحطه مزيان ا هذو زوايا اعتياديه كنحط في الدائره بهذ الطريقه هذ دونك في الاول كقسم النصف دائره ديالي على جوج كتعطي بي
على جوج من بعد كقسم على اربعه ها واحد جو لاه ارعه وم بعد نقسم على سته واحد جو لا ارعه خه س صافي كيخرج لي هذ الزوايا
كاملين اللي نقدر نحطهم في الدائره مزيان دونك هذ البلاصه هذ الخاويه شنو كندير بهاك ركز معيا احنا ال شفتوني غو سونس هذا
اذا اول حاجه هذا السكل هذ تيكون اوني بوزيتيف اوني بوزيتيف يعني كيكون هذا هوو سونس
ديال هذا هوو سونس بوزيتيف العكس سون نيكف اذا هك ككون غين بحالك ماي كشي بحالك بي خي على بي على لاشي بحالك بي على س بي على
ي على بي على جي على بي على 4 خ بي على س يعني غاين مزيان قسمنا النصف دائره به الطريقه شنو يتحط هنا هنا كحط
ديال العكس ديال بي على س هنا شتكون تكون ناقص بي على س حيد باش ما تخربش ناقص بي على س هنا تكون ناقص بي على 4 هنا غتكون
ناقص بي على هنا ش غادي يكون تكون ناقص بي على جوج هنا شنو غادي يكون تكون جو ناقص جوج بي
على ثلاثه هنا شنو غادي يكون تكون لاه بي على ار ناقص لا بي على ار هنا شنو غادي يكون تكون ناقص خم بي على
6 متفقين دونك ذو بوزيتيف وهو نيكاتي اذا انا هذو كاملين هذو كاملين اللي غندور لكم عليهم بالحمر هذو كاملين هذو نقدر نرسم
انا نقدر نرسم يعني استاذ يقوللي رسم هذ رسمهم نشا عفوا يعني نشا هذو في الدائره يعني مثلا يقوللي استاذ نشا انشا ناقص جوج
بي على ثلاثه نقول لي هاهي كاين هنا يقوللي انشا ناقص بي على ارعه نقول هاه كاين هنا ندير الدائره ديالي ونقسم ليه
داكشي دونك بحال ما هكا كقسم انا الدائره ديالي وبحال ما هكا كنش هذ النقاط هاو اللي كاينين هنا دابا غادي ندوز ل كيفاش
كتحول من الدوغري للراديان ومن الراديان لل دوغري ساهله وبسيطه بزاف ماغاديش ناخدو فيها بزاف ديال الوقت دونك عندي مثلا انا
كل 180 تكافئ بي دونك 180 دوغري ك تكافئ بي في الراديان 180 درجه بي بالراديان يعني انا هذه بالدرجه وهذه بالراديان
متفقين معايا مزيان اذا انا ملي كنبغي نحول مثلا مثلا 45 درجه بغ نحول للراديان كنحط هنا تحت من الدرجه وكندير العلاقه
الثلاثيه يعني غندير 45 في بي قسمه 180 وهذاك الرقم اللي يخرج لي هنا هو اللي يتحط هنا يعنيي حولتها من الغري للراديان
مثلا بغي نحول من الراديان ل دغري دك نفس الحاجه الطريقه الثلاثيه بي على 6 في 180 قسمه بي تنضرب تنقسم هذا على هذا وتهبط ل
وش بي مع بي وتتخرج لك الرقم تنحط هنا اذا هذه هي الطريقه كيفاش كتحول من الدرجه للراديان اولا من الدرجه للراديان اولا من
الراديان للدرجه يعني بحال ماك بالطريقه الثلاثيه دونك هذ ماغاديش ناخذ فيها بزاف ديال الوقت بالزه غادي ندوزو
فيها دابا ركزوا معايا مزيان فه الفقره هذه مهمه بزاف اهم فقره في هذا الدرس كامل هي لابيس كفيلين يعني كيفاش نخرج انا
لابيس كفيلين يعني كتكون عندي واحد الزاويه نخرج من لابيس كفيلين بانيبال ركزوا معيا مزيان يلا قبيله درنا واحد
الدائره درنا واحد الدائره ركز معيا درنا واحد الدائره وحطينا فيها شنو حطينا فيها حطينا فيها واحد الزوايا حطينا فيها واحد
الزوايا حطيناهم يعني هنا بي على سته هنا يعني هذو نقدر نحطهم غير ندير دواره ونحطهم نقسم على جوج نقسم على اربعه نقسم
على سته يتحطوا لي الزوايا كاملين وهنا كتحط لي السالبين دابا انا مثلا مي كتحط لي مثلا 15 بي على 4 وتقوللي الاستاذ
ديرها في الدائره فين هي بلاصت هنا في الدائره بانت لكم هنا شي 15 بي على 4 ماكناش 15 بي على 4 فين نحطها زعما ش
نحطها هنا ولا هنا فين مافتش مايمكنش نعرفش نحط 15 بي على 4ون شن كنشي ندير لها كشي ندير لها واحد الطريقه باش نخرج منها
لابيس كفيلين وهذاك هو كنحط في الدائره بشويه علينا ونشوف ششي كامل قلتك ركز معيا مزيان ش غ نقولك اول
حاجه الكتابه هذ 15 بي على 4 نحاول انني نكتبها على هذا الشكل هذا الفا زائد 2 ك بي الفا زائد 2 كبي الفا هي يس كفي اللي
كنقلب عليها وج كبي جو كبي شنو كتعن ل في المات جو كبي شنو كتعني في الماتش كتعني عدد زوجي جوج كبي كتعني عدد زوجي هذ
عقلوا عليها حياتكم كامله مثلا جوج كا زائد واح هذ كتعني انا عدد امب حوايج في المات متفقين دك جو ك 2 ك
كتعني انها عدد زوجي د كا بلوس ان كتعني عدد فردي اذا انا شنو خي هذ خصي نحولها على شكل زاويه اعتياديه ابيس ك بانيبال
وهنا خص نحول وزائد واحد العدد يكون زوجي زوجي ضروري دونك مثلا 15 بي على ار غادي نحاول انني نحولها زوايا اعتياديه
شن الزوايا الاعتياديه اللي المقام ديالهم اربعه رجع للدائره ديالنا ميغي نخرج هذ ها الطريقه كم
الطريقه كيفاش هنا غدي نجيش نخرجوها ك المذكره هذ غ نوريكم الطريقه كيفاش تخرجوا هذ دونك اول حاجه كنمشي نقلب بما ان
المقام سمع معيا مزيان بما ان المقام ارعه دك كنمشي للدائره هنا ومشي نقلب على فين هما هذوك اللي المقام ديالهم اربعه فين
هما هنا المقام ديالهم اربعه كاينه هذه بي على اربعه وكاين لاه بي على عه وكاين ناقص بي على اربعه وكاين ناقص بي على ار هذ
المقام ديالهم ار ها كاينه بي على اربعه وكاين ناقص بي على اربعه وكاين لاه بي على على عه وكاين ناقص لاه بي على ار هذو هما
اللي كاينين عندهم المقام ديالهم اربعه دونك زائد زائد هذه بحال ما هكا زائد هذه را
ناقص دونك هنا كنحط المقام ربعه ار ارعه اربعه يلا هنا عندي بي على ارعه دونك شن هو العدد اللي خص يكون هنا شن هو العدد
اللي نزيد عليه بي ويعطيني 15 بي شن هو العدد اللي نزيد عليه بي ويعطيني 15 بي هو 14 بيوا معيا دونك 14 بي زائد بي هي 15 بي
يعني العدد اللي خص يتحط هنا هو 14 بي دابا شوف ل في كالكتس واش 14 قسمت على 4 غ تعطيني عدد زوجي حيت خص يخرج عدد زوجي ما
قلتلكم هنا خص تكون زاويه اعتياديه وهنا عدد زوجي مزيان دونك 14 بي على 4 واش عدد زوجي لا اذا هذ الاحتماليه خاطئه ما
قلتلكم غ نحط دي الاحتمالات ونشوف في هي الاحتماليه الصحيحه س ناقص بي على ار 4 شن هو العدد اللي خص يكون هنا باش نقص منه بي
ويعطيني 15 شن هو العدد اللي نحطه هنا نقص منه واحد ويعطيني 15 هي 16 بي اذا 16 بي ناقص بيعطيني 15 بي 16 ال قسمت على 4 واش
غ تعطيني عدد زوجي نعم تعطيني عدد زوجي اللي هو ارعه اذا لقيتها مزيان اذا 16 على 4 بي ناقص بي على ارعه تساوي 16 بي على عه
شحال هي 4 بي ناقص بي على ارعه اذا هذا عدد زوجي انا لقيه العدد الزوجي ولقيت ين هاهو هذا اذا هذ
النقطه هذ نسمها مثلا ا ال قالك استاذ حت النقطه ا في الدائره خص اول حاجه نحولها به الشكل هذا يعني نحولها على شكل عدد
زوجي وزاويه اعتياديه عادي يمكن نقول ديال 15 بي على 4 را هو ناقص بي على اشرحلك بحال حدا اقسم بالله بح حنشرح بحال
مق سين هي ناقص بي على اربعه اذا فين هي ناقص بي على اربعه هاه اذا هنا فين غ نحط ا الا قاللي استاذ دير ا في الدائره
المثلثيه هاهي نقول لي هاه ا ا كاينه هنا هاه ا مزيان اللي بقى عنده شي شويه ديال الغموض في هذ العمليه ا في العمليه بي
ماغاديش يبقى عنده فيها الغمو نهائيا يلا ركزوا معايا مزيان 110 بي على ثلاثه دونك ما قلت لكم كتشي الورقه الوسق حيد هذ وكدي
الاحتمالات ديالك 110 بي على 3 ياك تساوي وكدي الاحتمالات ديالك كتمشي للدائره ديالك الدائره هذ
الدائره هذه كتمشي كتقلب على فينا هما اللي المقام ديالهم ثلاثه كاينه بي على ثلاثه وكاين جوج بي على ثلاثه وكاين ناقص
بي على ثلاثه وكاين ناقص جوج بي على ثلاثه هذو هما الربعه ديال اللي كاينين هاهما نكتبو هنايا دونك شنو كاينه كاينه بي على
ثلاثه كاينه ناقص بي على ثلاثه هذه زائد زعما وكاين زائد جوج بي على ثلاثه وكاين ناقص جوج بي على ثلاثه هذو هما الاحتمالات
اللي كاينين يلا اجي ندير هنا المقام لاه شن هي الحاجه اللي غ تحط هنا باش نزيد عليها بي وتعطينا 110 بي هي شنا هي هي
10 10 زائد بي هي 110 واش 190 ال قسمت على لاه تعطيني عدد زوجي لا 10 ما ك تقسم على ثلاه صافي دونك هذ 19 قسمت على يعطيك عدد
عشري يعني هذ خاطئه معطنيش عدد زوجي نمشي نشوفوا هذ ني شوفوا هذك نمشي شوفوا هذ غلقا كين هنا
111 111 111 ناقص باش تعطيني 110 سهله هذ ياك دك 111 ناقص بي باش تعطيني 110 دك 111 مشينا بغ نقسموها على 3 نشوف في شحال غ
تعطينا تعطينا 37 اذا 111 بي قسمتها على 3 تعطينا 37 اذا هذ خاطئه ماكناش اذا هذا الاحتمال ماكينش علاش حيت 37 ماشي عدد
زوجي 37 عدد فردي اذا هذ خطئنا جوج احتمالات هذ نشوفوا على الله خرجوهم لنا دك هنا جوج دونك 110 كيفاش نحصل عليها باش
تولي كفاش شن العدد اللي نزيد على جوج وعطيني 110 هو 108 برافو عليك دونك 108 بي نمشي نشوف 108 انايا واش ك تقسم لي على
ثلاه ال شديت 108 وقسمت على 3ه غ تعطيني 36 اذا هذه هي اللي كنقلب عليها الخوت اذا هاه اذا 110 بي هي غتولي
108 بي جو بونس تكونوا فهمتوا معايا مزيان جوج بي على ثلاه تساوي 108 على 3 را هي هي 36 بي 36 زائد ج بي على 3ه هوو هذا عدد
زوجي هذا عدد زوجي وهذا هو لابيس كفيلين اذا النقطه ب فين غدي نحطها غنمشي للدائره ديالي ونقلب على جو بي علىه فين هي جو بي
على هي هذ اذا هذ هي النقطه ب اذا هنا فين غ تحط ل ي بحال ماك متفقين دونك 19 بي على 4 تقدر توقف الفيديو تخرجها لراسك شده 1ي
على 4 وتخرجها راس شحطها لراس مزيان دونك كشد ما قلت لك الورقه ورقه بيضاء ورقه في الوسخ وكت حط اخويا ديش ماقولش لك شي
طريقه سحريه كاينه كاين كاينه احتمالات دونك شن هما المقام ديالهم اربعه كاين اللي المقام ديالهم اربعه هما بي على
اربعه هاهي نكتبها هنا 19 بي على ارعه كاين المقام ديال اربعه هي بي على اربعه ناقص بي على اربعه وكاين لاه بي على اربعه
وكاين ناقص لاه بي على اربعه كاينين هد الربعه هاو دونك شن العدد اللي هنا نحطو هنا هو 18 بي حيت 18 زائد هي 19 18 الخوت
متقسم على 4 مايعطيك عدد زوجي اذا هذ مخيبه ما مزيانا هنا كين 20 20 بي 20 على 4 ح 20 ناقص وا هي 19 20 مي كقسم على 4
شحال كتعطي كتعطي خ هذا ليس بعدد زوجي نمشي نشوفوا هنا لاه نزيد هنا هي 16 16 زائد 3 هي 19 على 4
16 كقسم على 4 اذا تعطيني عدد زوجي 4 بي زائد 3 بي على 4 اذا شنا هو لابسي
كفيلين هو ثلاه بي على عه غنمشي للدائره ديالي ونقلب على ثلاه ثه بي على عه دي سي دونك ثلاه بي على ارعه هاه اذا هنا فين
كاينه النقطه سي نتمنى هذ الفقره ديال لابسي كفيل تكونوا فهمتوها ما بغيتش ندير امثله بزاف غادي غير نطول الفيديو المهم
البرانسي راكم فهمتوه من عندي ال درتي الاحتمالات ديالك درتي اربعه الاحتمالات ديالك را غادي تلقى جاك ساهل وبص علاش حيت
فيه غير بعض القواعد ك تحفظهم اولا كدير المهم ك تحفظهم ولا شي حاجه وصافي وتخرج اي عمليه ما كانت دونك ركز معيا مزيان
العمليات اللي كينين هنا كاملين نشرحلك غير هذ الجوج هما المهمين اما هذو عادي دونك ال كان عندك كوس ديال اكس زائد عدد
زوجي د كبي كتعني عدد زوجي يعني كان عندك كوس ديال شي حاجه زائد عدد زوجي هذاك العدد الزوجي كشب عليه وتبقى كوس اكس نفس
الحاجه بالنسبه للسس نفس الحجه بالنسبه طون يعني كانت عندك سينس ديال اكس زائد شي عدد زوجي ذاك العدد الزوجي كشب عليه وتبقى
سينس ديال اكس مخيره مزيانه ساهله بخير اما ال كانت عندك مثلا كوس ديال ناقص شي حاجه ماشي بالضروره تكون اكس تقدر تكون بي
على عه تقدر تكون 18 تقدر تكون اي رقم دونك كوس ديال ناقص شي حاجه اش كندير اسيدي هذك ناقص كتحيد دونك ناقص بحال
ماكانتش كتولي كوس اكس سينس ديال ناقص اكس لا هذك ناقص كتخرج برا اذا ال كت عنك السينس ديال ناقص شي حاجه هذك الناقص اللي
كتكون الوسط كتخرج برا كتولي ناقص سينس اكس صافي اما بالنسبه لهذ وهذ وهذ وهذ را سهلي ال كان عندك كوس بي ناقص اكس كتر
ناقص كوس اكس الذا كان عندك سينس بي ناقص اكس كتر سينس اكس كان عندك كوس كذا كذا دونك هذ حفاظه كحفظ كانت مثلا لقيت سينس
بي على جو ناقص اكس كرد كوس اكس صافي يلا تبعوا معيا كيفاش غادي نخدم هشي كامل باش نخرج العمليه ا تبعوا معيا مزيان دونك
عندي كوس لاه بي ناقص اكس لاه بي ماشي عدد زوجي ك كان عدد زوجي غادي نمسح وندير كوس اكس ها ولكن لاه بي نقدر نرجعها عدد زوجي
كيفاش كوس ديال ربعه بي ناقص بي ش كوس 4 بي دونك لا بي هي 4 بي ناقص بي صافي اولا مثلا ندير جوج بي زائد بي صافي انا درتلكم
جوج احتمالات يلا لاه بي نرجع جوج بي زائد بي ناقص اكس دونك شنو قلت لكم هنا لاه بي رجعتها جوج بي زائد
بي زائد ه كوس بي على جو زائد اكس هاهي كاينه نقلب عليها كوس بي على جو زائد اكس هي ناقص سينس اكس اذا هذ غ نحيد نمسحها
وندير في بلاصتها ناقص سينس اكس كون مياكي مزيان باش تفهم هشي دونك كوس بي ناقص اكس هذك لاه بي رجعوها د بي زائد بي علاش حيت
ها د بي غ تشطب غتمشي حيت قلتلكم مي يكون عد الزوجي الوسط كن شطبوا عليه مزيان ندوزو لهذ زائد
سينس ديال شكون ناقص ثلاثه بي على ج ها ناقص لاه بي على ج خصي نرجعها عدد زوجي يلا جي انا نجيو هنا نجيو هنا للوسخ ونرجع
ناقص ثلاه بي على جوج نرجعوا فيها عدد زوجي دونك سهله ناقص اربعه بي زائد بي على جوج حيت ناقص لاه بي على جوج هي ناقص
اربعه بي زائد بي ناقص اربعه زائد واحد هي ناقص ثلاه هد ناقص اربعه بي على جوج تولي ناقص ج بي وه بي على جولي زائد بي
على ج اذا التبسيط ديال ناقص 3 بي على 2 هو شنا هو هو ناقص جو بي على بي زائد ج ناقص جو بي زائد بي على ج عاد ناقص اكس
عاود الفيديو ولا شوف شدير وفهم مزيان تساوي دنا العدد الزوجي مشقى غوي ناقص
اكس ناقص سينس اكس زائد قلنا هذا عدد زوجي غيمشي وتبقى سينس ديال بي على جو ناقص اكس كوس بي ناقص اكس ها فين في في ها كوس
بي ناقص اكس شحال كساوي ناقص كوس اكس اذا هذ غ نحيد وندير في بلاصتها ناقص كوس اكس ناقص سينس اكس وسينس بي على جوج ناقص اكس
هاهي سينس بي على جوج ناقص اكس هي كوس اكس زائد كوس اكس متفقين بوك ي رجعناها عدد زوجي زائد بي حينا العدد الزوجي بي على 2
زائد اكس هذ تخرجت لراسها وثلا بي على 2 هاهو التبسيط ديالها العدد الزوجي شطبنا عليه وبق بي على 2 وهذ لقيناهم كينين
هنا ناقص كو زائد كوس غيمشي حيت عددين متقابلين وتبقى ناقص سينس اكس هذا هو الجواب الصحيح ديال هذ العمليه هذه ديال
ا العمليه ب والعمليه س وصفوها واتسا هذ النمره هذ ونشوف وا عندكم صحيح ولا خطا
Heads up!
This summary and transcript were automatically generated using AI with the Free YouTube Transcript Summary Tool by LunaNotes.
Generate a summary for freeRelated Summaries

ملخص درس القوى والأعداد السالبة
في هذا الدرس، يشرح مستر محمد كيفية التعامل مع القوى والأعداد السالبة، بما في ذلك كيفية تحويل الأعداد السالبة إلى أعداد موجبة عند رفعها لقوة زوجية، وكيفية التعامل مع الكسور والقوى السالبة. يتضمن الدرس أمثلة توضيحية وأسئلة شائعة.

كيف يرتب طالب العلم يومه: دليل شامل للتفوق الدراسي
اكتشف كيفية تنظيم يومك كطالب علم لتحقيق النجاح الأكاديمي والمهني.

Understanding Similar Figures and Triangles: A Comprehensive Guide
Explore the concepts of similar figures and triangles essential for class 10 math.

How to Find the Slope of Straight Lines: A Comprehensive Guide
Learn how to calculate the slope of straight lines using simple formulas and examples. Master key concepts with ease!

Mastering Sequence and Series: A Comprehensive Guide
Explore the fundamentals of sequences and series. Learn key concepts along with proofs and applications. Perfect for math enthusiasts!
Most Viewed Summaries

Mastering Inpainting with Stable Diffusion: Fix Mistakes and Enhance Your Images
Learn to fix mistakes and enhance images with Stable Diffusion's inpainting features effectively.

A Comprehensive Guide to Using Stable Diffusion Forge UI
Explore the Stable Diffusion Forge UI, customizable settings, models, and more to enhance your image generation experience.

How to Use ChatGPT to Summarize YouTube Videos Efficiently
Learn how to summarize YouTube videos with ChatGPT in just a few simple steps.

Ultimate Guide to Installing Forge UI and Flowing with Flux Models
Learn how to install Forge UI and explore various Flux models efficiently in this detailed guide.

Pamaraan at Patakarang Kolonyal ng mga Espanyol sa Pilipinas
Tuklasin ang mga pamamaraan at patakarang kolonyal ng mga Espanyol sa Pilipinas at ang mga epekto nito sa mga Pilipino.